|· 本文來自「我是科學家」·|
縱觀近代百年科學史,幾乎沒有一個議題能夠像轉基因這樣引起全社會的關注和爭論。
2016年,我組織完成了一次全國性的轉基因食品公眾認知調查,2126份調查問卷中,包括1811份成年人樣本(≥18歲)和315份高中生樣本(<18歲)。其中高中生樣本源自上海、吉林和貴州等三地的中學。青少年對轉基因的態度,將在很大程度上影響其在中國未來的發展。我選擇了問卷中幾個有代表性的問題,將高中生的調查數據與成年人進行比較,發現兩者存在明顯差異,值得我們關注。
高中生對轉基因的態度是怎麼樣的呢?
1、統計結果顯示,高中生對轉基因話題也存在很大爭論,但態度相對成年人要積極一些,高中生對轉基因的支持率(19.8%)明顯高於成年人(10.6%)。
圖表說明:總體上,您對轉基因食品的態度?
2、31.9%的高中生選擇相信生物學家的觀點,明顯高於成年人的21.6%。
圖表說明:很多生物學家對「轉基因食品」都公開表示持支持態度,您認為?
3、46.7%的高中生認為關於轉基因的爭論和報導偏負面,低於成年人的67.5%。
圖表說明:您的印象中,關於轉基因食品的網絡爭論和媒體報導總體上傾向於?
4、只有13.6%的高中生認為對轉基因應該「加大監管力度,最好完全禁止」,明顯低於成年人的53.2%。
圖表說明:轉基因食品的生產和進口,您認為中國政府的監管力度?
5、36.3%的高中生認為「相對於地溝油、農藥殘留、動物激素超標、飲用水汙染等,轉基因問題更小」,明顯高於成年人的20.1%。
圖表說明:相對於地溝油、農藥殘留、動物激素超標、飲用水汙染等問題,您認為轉基因食品的安全問題如何?
6、42.0%的高中生認為「網絡上有些反轉基因的帖子,是某些「非轉基因食品」生產企業誤導消費者,屬於不正當商業競爭「,明顯高於成年人的22%。
圖表說明:有觀點認為網絡上有些反轉基因的帖子,是某些「非轉基因食品」生產企業,出於商業目的,惡意詆毀轉基因食品和生產轉基因食品的競爭對手,誤導消費者,屬於不正當商業競爭。您對此的態度是怎樣的?
7、10.9%的高中生反對發展轉基因技術,低於成年人的20.3%。
圖表說明:農業部表示轉基因是一項高技術、新產業,具有廣闊的發展前景,中國作為農業生產大國,必須在轉基因技術上佔有一席之地。您對此的態度是?
目前,在高二年級的生物學課堂上,老師會講解轉基因的相關內容,重點關注食物安全、生物安全和環境安全,課程教材為人民教育出版社2007版的《現代生物科技專題》(第87-93頁)。教材中還建議學生組織一次辯論會(如下圖),這是一項很好的安排。
高中生物教材中關於建議學生組織一次轉基因辯論會的介紹。
2016以來,已經有134名諾貝爾獎獲得者籤署聯名公開信支持轉基因技術,其中117人為自然科學獎得主,包括47位生理學和醫學獎得主。如此眾多的諾貝爾得獎科學家籤名支持某一特定專業領域的科學技術,這在現代科學發展史上前所未有。
籤署聯名公開信支持轉基因技術的部分諾貝爾獎獲得者名單。製圖:王劈柴,信息來源:supportprecisionagriculture.org
轉基因辯題,不僅覆蓋了農業、生物、環境和醫學等理科領域,還關係到社會、政策、法律、新聞、心理、商業等文科領域。我們幾乎找不到一個可以橫跨如此眾多學科領域的辯題,這不僅能夠開闊學生的視野,甚至對高考志願的專業選擇都大有幫助。
應試教育模式下,很多孩子習慣於標準的考試和唯一的答案。然而,世界變得越來越多元,參加轉基因辯論,可以讓孩子們明白:世界上有很多問題,並沒有唯一、正確的標準答案。橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。立場和視角不同,可以有多元化的態度和選擇,這也有助於培養孩子們的批判性思維。科普不僅是知識的傳播,更是思維方式的普及,讓孩子們學會用科學的眼光和方法來判斷事物。
我們居住的這個藍色星球,是已知宇宙中唯一有生命的天體。無論從事何種職業,我都真誠的建議大家珍視宇宙對地球這份獨一無二的饋贈。多掌握些生物學知識,就會多一些對大自然和生命的了解,也就會增加一些理性的思維邏輯。
公眾科學素養是國民素質的重要組成部分。實現中華民族的偉大復興,提升科學素養更是繞不過的一個議題。提升公眾科學素養,從轉基因做起,從青少年做起!
致謝:特別感謝朱紅梅、刑秀麗和任惠鵬等老師為本調研所提供的支持和幫助。
(編輯:Yuki)
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