縣管校聘，從初心來說是為了促進各校之間的師資平衡，調動老師的工作積極性。但實際效果如何，還是有待考究。
當年我們畢業到鄉中學教書時，那次教工大會，我們校長說了一句讓我一生都難以忘懷的話，他站在教室的講臺上高聲對著大家說：你是龍，我說你是蟲，你能抓到龍，我不讓你去抓。當時他的霸氣讓我們感到窒息，我們一聲不吭。
調到第二所鄉中學教書，那個校長也讓我終生難忘。那晚教工大會在總務主任公布新學期的預算後，校長突然大聲說道：每學期必須給我留5萬的活動經費，我只要5萬。大家都不出聲，對於我來說，根本不知道學校的財務有多少可供靈活開支的錢。
這兩所鄉中學的校長都是中專學歷，前者是有親人在縣教育局，所以他一直穩坐那所每年一千多學生的學校校長，每年他們在鄉政府旁邊的店裡吃飯都是好幾萬，每次籤單，年終到學校財務結帳。他家離學校五六裡路，學校一輛車完全是他的私家車，一年要到學校報幾萬油費，這些都是管財務的主任說的。他們常去吃喝是老師們都看到的，沒人管，物價局查了也是白查。一頓飯就完事了。後者是有親人在市教育局當官，所以年輕輕的他有恃無恐，本人也好賭，只是據說啊，據說每晚一賭都是以千為單位，有時輸贏達好幾萬。
前者已退修了，後者可能還在教育系統當官。沒人查他們，老師們在他們面前還是畢恭畢敬的，不管是大專生還是本科生。當然，我這個內心對他們不太恭敬的人就考研究生出來了。
所以，一看到縣管校聘這個名詞時就擔心，如果校長權力過大，由他們來聘學校的老師，可能不一定做到能者上庸者下的地步。舉個例吧，一個老師教學能力不咋滴，但是我給你一個尖子生班，再怎麼著，你學生的成績也差不到哪去，學生成績好，在一般學校來說，就相當於是老師成績好。所以，怎么正確評價老師，怎麼建立正確的流動機制和評價機制，怎麼保護老師的合法權益。特別是保護一些不善與領導交往，不討領導喜歡的老師的權益。
老師權益得不到保護了，那離職的老師就會更多，缺少老師了，孩子們又怎麼培養。所以，縣管校聘真的能做到公平公正嗎，這個機制完善嗎。
就如我們現在讓學生上網課，真的全面考慮到了嗎，有網無網的地方，山區城裡的地方，真的想好了嗎。教師隊伍應求好求大，對教師應有充分的尊重和培養，這個，有計劃做好嗎。對於校長們的評聘和民主監督，是教育局說了算，還要不要加上老師們的意見呢，老師們認為不可以的，經民主測評通不過的，絕不讓這些人當校長。就如村裡的村霸一樣，不合要求的，堅決不準上位。