呵呵，作為具有近10年管理工作經歷的我看來，這個校長的話不夠妥當。
這絕對不是酸葡萄心理，而是基於以下幾個方面的分析——
校長的廉潔很重要。作為一把手，具有足夠的權威和力量，大大小小的事都能說了算。這個校長在講話中慷慨陳詞，令人感動，如果確實這麼落實的話，能稱得上一個廉潔的校長。但是，僅僅做到廉潔就能把學校辦好嗎？未必。
校長可能在哪些方面存在貪汙腐敗的風險呢？資料徵訂、學校建設、學校食堂、校服徵訂，這是主要的風險領域。
喝酒下飯店，指的是公務接待或者平時的工作應酬。天上沒有免費的午餐，吃吃喝喝是要花錢的，錢從哪裡來？要麼安排服務對象買單，要麼偽造發票支出。
學生吃啥校長吃啥，沒毛病。教育部要求各級各類學校實行校長陪餐制，問題是你到夥房吃飯的時候是免費吃還是自己花錢買？免費吃就是一種腐敗。
廉潔的校長最大的好處是節約學校辦學經費，可以把更多的經費用於學校的辦學；同時可以節約學生的開支。
一個廉潔的校長就能把學校辦學嗎？
遠遠不是。
我們學校的第三任校長就是一個清正廉潔的校長，不佔學校的一分錢便宜，不和校外人員有任何經濟往來，他的廉潔有口皆碑。
但是，在他任職的那幾年，學校的辦學質量出現了較大的下滑。現在想來，有這麼幾個方面的因素：一是不懂教學業務，精力和時間用在研究、學習教學業務的時候少；二是取消了學校原有的幾個增長點；三是取消了老師們的加班補貼，導致老師工作的積極性受挫（說明：高中學校不是義務教育學校）。
我覺得一個校長要把一所學校辦好，除了廉潔以外，還要做足以下功夫——
深入教學一線，最好能夠代課，了解最真實的一線教學情況，掌握教情、學情，有針對性採取措施。
經常研究教學業務，把握教育教學的發展動向，及時調整教學教育管理策略。
有思想，有頭腦，能根據學校實際提出有效的方法策略，引領學校的整體發展。
具備管理學校的能力，形成一支勤奮務實、紮實能幹的教職工隊伍和一支奮力拼搏、積極進取、遵守紀律的學生群體。
具備一定的社會交際能力，助力學校的辦學發展。
這樣的校長才是一個好校長，才能把學校引領好。能不能把學校辦好，靠的是紮實的工作，而不是慷慨激昂的講話。