《記憶法在學習中的應用》
一、學習記憶法對學生學習的三大好處
◆ 可以讓學生記得牢，考得好。
中國學生在學習過程中，往往通過死記單詞、背課文來學習，實際上只動用了左腦的低速意識處理計算機。所以背了又忘，忘了又背，反反覆覆痛苦不堪，所以大多數人學了10多年英語，卻還是沒做到真正的掌握和運用。
◆ 記憶法的運用可以讓孩子真正從功課和考試中解放出來
有了好的學習方法，可以讓學習效率大大提高，原本用幾個月才能學完的課程，就能用一兩個星期就學完並且牢記。
這樣，學生才有更多時間去發揮特長愛好，去塑造個性，發展綜合素質。更合理地安排自己的時間和精力。
◆ 記憶法還可以開發孩子的創新思維能力。
二、什麼是全腦記憶法？
◆ 學習中的問題 - 你是否就有這樣的問題？
►記憶力不好 ►學習效率低下 ►偏科，厭學
►注意力不集中►複習時思維混亂►解題時思路不清晰‥‥
全想全腦記憶法強調明確記憶目標，充分調動大腦內外感官職能，通過信息轉換法則，使記憶資料形象化，並進行有效的網絡連結，觸類旁通，達到強化左腦邏輯記憶，開發右腦形象記憶，提高記憶效率的目的。
全想全腦記憶法能使學習的內容化枯燥為有趣，徹底消除對學習中令人畏懼的「背」功的恐懼感，使學習者能真正體會快樂學習的好處。
◆ 怎樣解決這些問題呢？
熟練地掌握了全想全腦記憶方法，對於英語單詞、數理化公式、詩詞文章、作家作品、歷史年代、法律條文或脫稿演講、授課等這些學習者最頭疼的記憶難題，都能迎刃而解。
更為重要的是，學員的專注力、觀察力、想像力、創造力以及思維能力，在快速記憶訓練的過程中，都會得到快速的提高。
聯 結 的 藝 術
◆ 記憶的簡單定義 - 聯結的藝術
聯結有兩層含義
第一層：將需要記憶的信息像火車車廂一樣聯結起來；
第二層：把陌生的內容跟熟悉的內容，通過一個橋梁，聯結在一起，也就是以熟記新。
◆ 這四十多個詞語，你能用1分鐘按順序全部記下來麼？
使用高效的記憶方法1分鐘
就能按順序全部記憶下來，且經久不忘！
◆ 這36個成語你能 3-5 分鐘按順序全部記一下來麼？
◆ 高效的記憶工具，藉助它可以幫助我們快速記憶並且找到回憶的線索
只需聯結一遍就可以精準記下來，在複習時只需找到所使用的記憶工具，記憶線索很快能回憶出來，從而為我們節省出大量的學習時間。
◆ 很多同學學習偏科，尤其是學習英語
為什麼總是記不住單詞？問題就出在記憶單詞的過程和方法上
記單詞，跟我們記中文文章、詩詞不一樣，單詞是由字母組成，跟阿拉伯數字一樣，都是一些抽象的符號。如果記憶這些抽象符號，還用左腦來死記硬背，其結果就是記了忘，忘了記，記了又忘，忘了再記，陷入前記後忘的痛苦當中！
◆ 那我們應該怎麼辦？
其實，我們只需要轉變一下思維，做到「三到」就可以。
應用全想全腦記憶單詞的10大方法，快速牢固！
◆ 看到以前看不到
◆ 聽到以前聽不到
◆ 想到以前想不到
三、全想全腦記憶法通過面授培訓方式已使上萬學員受益
學員們在習得記憶方法後，有些學員能夠每天記憶三百個單詞：
◆ 二年級冷同學3分鐘記憶隨機數字60位
◆ 四年級秦同學3分鐘記憶隨機字母80位
◆ 中小學生2天記憶 1000個英語重難點單詞
◆ 大學生五天記憶一本《道德經》
◆ 大學生一個月記憶 4本英語單詞書8000個單詞，並倒背如流
四、課程目的
五、課程安排
◆ 學員人數：小班授課
◆ 教學教材：全想全腦教育專業記憶教材
◆ 授課方式：
分組、「情景+訓練」、學員全程參與的互動式教學方式
六、學習對象：8歲以上在校學生
七、贈送記憶課堂伴侶
八、關於我們