教師不同科目之間，確實存在著巨大的差異，業內盛傳的一首打油詩，將各科老師及不同職務的老師分為六等，大家不妨一聽一樂：
一等教師是領導，吃喝玩樂到處跑。二等教師管後勤，輕輕鬆鬆維持人。三等教師體音美，上班還能喝茶水。四等教師史地生，周末還能去踏青。五等教師語數外，比比看誰死得快。六等教師班主任，累死講臺無人問。
這首打油詩早在十年前就已經流傳了，現在看來，除了領導現在也做得不如以前輕鬆外，其他各科老師的情況卻是符合實情的。
小徐老師向來羨慕音、體、美老師，一來沒有學習成績的壓力，二來又廣受學生喜愛。因為在這幾科老師的課堂基本就是玩，老師不會拼命揪住學生不放，非要求學生學會不可，也不會給學生留課下作業，檢查作業等。
我們學校的體育老師，每次上課上半節課就組織學生跑兩圈，練練體操；下半節課就讓女生自由活動，他和男生們打起了籃球賽，有時還將幾個班的體育課換到一起上，然後組織班級拔河比賽，或者籃球比賽，看的人和參與其中的人同樣興奮，開心的不得了，體育老師呢只需要在一旁做裁判就可以了。而且一節課上出了好幾個班的課時來，真是讓我們這些教語文、數學和英語的老師羨慕得不要不要的。
早年，音樂老師還真人真唱，無論教孩子們唱歌還是彈奏樂器，都是憑個人一張嘴，一雙手，一節課下來，也夠忙活的，但是近幾年有了多媒體輔助教學手段了，老師把多媒體一開，讓學生跟著音樂節拍和示範唱歌，彈奏樂器就可以了，真讓人羨慕。
最輕鬆的要屬美術老師了，一般美術課老師僅用15分鐘講一講構圖和美術技法，然後就讓學生們照著一樣東西或者教學掛圖來畫，老師只需要看同學們作畫的過程，加以指點就可以了。真是美極了。
綜上所述，音、體、美老師不但沒有教學壓力，升學壓力，也避免了和同學們之間產生矛盾衝突，上課的內容因為沒有嚴格的考試要求，也變得輕鬆自由，真是讓其他各科老師豔羨不已。
但是各學校的音、體、美老師所用非常有限，因為一個班級最多兩節體育課，一節音樂、一節美術，大多情況下一個學校有兩個體育老師，一個音樂、一個美術老師就足夠用了。所以需求量很小，並不是人人都能成功當上這三等教師的啊。