一首送別詩，只有四句，感情卻非常深。
王勃的這首《秋江送別》，感情層層遞進，我們來讀一讀，看看詩人有什麼妙筆。
（其一）早是他鄉值早秋，江亭明月帶江流。已覺逝川傷別念，復看津樹隱離舟。
這是詩人客居蜀地送別友人所作。
王勃1、早是他鄉值早秋
早是，指「早已經是」。
早秋，農曆七月。
我早已是他鄉之客，而恰逢早秋，要和朋友分別。
這一句是不是很簡單？
很明顯，我們能知道送別的季節，是早秋。
那麼，這一句是否有隱含含義呢？
答案是有的！
有兩個問題非常奇怪：
（1）詩人為什麼要寫「他鄉」？
如果只是寫離別之情，好像並沒有必要點明「他鄉」，對不對？
不管在哪裡，離別都會很感傷。
（2）詩人為什麼要寫「早秋」？
早秋，是指農曆七月，南方還是很炎熱。
但是詩人能明確地知道，現在不是夏天，而是早秋！
這說明了什麼？
只有一種合理的解釋：詩人心裡一直記著日期。
詩人為什麼要記著日期？
就是因為「他鄉」兩個字。
這就很明顯了，詩人客居蜀地，心裡把日期記得清清楚楚，這是遊子思鄉之情。
那麼詩人為什麼要寫思鄉之情？
就是為了給離別之情做鋪墊。
我們看下一句。
2、江亭明月帶江流。
帶，這裡指連帶，隨著。
江亭的明月，隨著江水流去。
不管江水流到哪裡，總有明月相照。
所以詩人說「明月隨江水流去」，這種說法也能站得住腳。
但奇怪在於：為什麼特指江亭的明月？
我們知道江亭，就是送別之地，很明顯詩人就在亭中。
而朋友肯定是乘船離開。
您看，有兩個場景很相似：
（1）江亭的明月隨著江水遠去。
（2）詩人站在江亭中，而朋友遠去，但詩人的思念肯定也隨著朋友遠去。
這是借喻的手法。
用明月比喻詩人的思念，用江水比喻朋友。
這一句的隱含含義是：朋友已經離開，而詩人的思念隨著朋友遠去。
那麼朋友離開以後，詩人的感情有什麼變化？
大家看，前一句寫詩人身處他鄉，心中一直有思鄉之情，自然也會感覺到孤獨。
但還好，有好朋友相伴。
而現在送朋友離開，大家想一想，詩人心中的孤獨感是不是會更深一層？
正因為身在他鄉，心中才更捨不得朋友離開，所以詩人離別的傷感也更深了一層。
這就是先用思鄉之情做鋪墊的妙處！
還不止於此！
這還為後兩句做了鋪墊。
3、已覺逝川傷別念，復看津樹隱離舟。
逝川，是指一去不復返的流水。
津樹，指江邊的樹。
已經覺察到，一去不復返的流水讓離別更加悲傷；又看到江邊的樹隱沒了朋友的離舟。
通過上一句我們已經知道：江水已經送走了朋友，也帶走了詩人的思念，詩人心中已經很傷感。
但第三句告訴我們：詩人已經覺察到，江水一去不復返，因為江水是比喻朋友，也就是朋友一去不復返。
朋友離開，已經很傷感，結果朋友還一去不復返。
您看，詩人心中的傷感是不是又增加了一層？
這還沒完！
朋友要離開，詩人無法阻攔，只能妥協。
那麼詩人提一個小小的請求：可以看著朋友的船慢慢離開嗎？
不行！
因為江邊的樹木遮擋住了視線！
詩人連這個小小的請求都無法滿足。
大家看，詩人心中的傷感是不是又增加了一層？
而這一次感情的遞進，非常明顯！
因為詩人連用兩個副詞：「已覺」和「復看」。
我們來總結詩人的感情變化：
首先，詩人心中有遊子思鄉之情，自然有孤獨感，這為離別之情做鋪墊；
其次，詩人在他鄉送朋友離開，孤獨感倍增，更加不捨得離開，這就加深了離別的傷感之情；
然後，詩人想到朋友一去不復返，心中的傷感又加深了一層；
結尾，詩人想看著朋友慢慢遠去，結果還被江樹遮擋了視線，心中的傷感再深一層。
大家看，詩人的感情加深了三次，可見詩人心中的傷感多麼深。
這就是感情層層遞進的方法！
這種方法，就像堆積木，能不能層層堆高？
關鍵在於每一層是否做好了鋪墊。
而恰當地使用副詞，就是一種做鋪墊的好方法。
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