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用對光的不同認知解釋常見物理現象與實驗結果
：一是光是電磁波，在真空中由以太傳遞光波，在介質中由介質傳遞光波；二是光是粒（量）子，在真空中可依靠自身的動能與動量自行運動，在介質中則會與介質產生相互碰撞而產生反射/散射光，而不與介質相互作用的光就會進入介質甚至穿過介質而成為折射/透射光；三是光具有波粒二象性，但至今沒有人能準確描述波粒二象性的光在真空中和介質中的具體運動規律
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邀您打擂臺——四種光理論在常見物理現象與實驗結果解釋中的對比
，在介質中則會與介質產生相互碰撞而產生反射/散射光，而不與介質相互作用的光就會進入介質甚至穿過介質而成為折射/透射光；三是光具有波粒二象性，但至今沒有人能準確描述波粒二象性的光在真空中和介質中的具體運動規律。
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安徽大學2020年物理實驗教學實驗中心實驗室建設項目中標結果公告
一、項目編號：ZB202008415 二、項目名稱：安徽大學2020年物理實驗教學實驗中心實驗室建設項目 三、中標信息 供應商名稱：合肥匯聯電子有限公司 供應商地址：安徽省合肥市蜀山區潛山南路188號蔚藍商務港城市廣場F幢2505室 中標金額：人民幣壹佰肆拾柒萬捌仟捌佰元整
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黃河水利職業技術學院大學物理實驗中心建設中標結果公告
河南英典工程管理有限公司受黃河水利職業技術學院的委託，就黃河水利職業技術學院大學物理實驗中心建設進行公開招標，並按規定的程序進行了開標、評標、定標，現將中標結果公告如下：一、 採購項目名稱及編號：1.1項目名稱：黃河水利職業技術學院大學物理實驗中心建設1.2項目編號：豫財招標採購
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中考物理「常客」:凸透鏡成像規律是重點 實驗疑難考點十問十答
盤點初中物理中考涉及到的光學內容，凸透鏡成像規律絕對是中考卷上的「常客」，圍繞「凸透鏡成像規律及特點」，必出題型或是選擇題，或是填空題，如果遇到「奇兵偷襲」，做為「實驗探究」題型進行考查也未必可知。現將在研究成像規律實驗中遇到的疑難考點，整理成十問十答。一問：怎樣用最快的方法測出凸透鏡的焦距？
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初中物理:《光現象》教材分析
>⑴光源:它是光現象出現的根本.光在傳播過程中遇到透明物體,或者光的行進過程中介質不均勻又會出現什麼現象?有什麼規律?有什麼用途?⑶光的其它現象:早,晚的太陽為什麼又紅又大？中午的太陽為什麼小而明亮？白光照耀;太陽發出的白光是否是單色的？如果不是,有什麼辦法能把它分解開來？實際上它們又是怎樣混合在一起的？怎樣去體驗一下紅,綠,藍是色光的三原色？
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一個簡單的物理實驗,揭示了光的特性,也發生了讓人害怕的現象
光速和普朗克常數，科學家計算出了宇宙中最小的距離單位「普朗克長度」，從理論上來說，比這個單位更小的距離是不存在的，如果進入到比這個數值還小的距離內，一切物理常識就會失去意義。其實對於光線的研究，早在古希臘時代古代哲學家就有了相當多的研究和理論，但是在隨後的數千年時間中，對於光的認知並沒有越來越深入，只停留在表明和一些現象中，直到17世紀，針對光線才的兩種不同解釋開始產生了分歧，也就是「波動說」和「粒子說」，在《上帝不擲骰子》一書中，巧妙地把這一段爭端稱為「微波戰爭」。
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一個簡單的物理實驗，揭示了光的特性，也發生了讓人害怕的現象
在經典力學中，最小的概念或許並不存在，但是在量子物理中，確實存在一個最小的單位——「普朗克長度」宇宙的極限根據引力常數，光速和普朗克常數，科學家計算出了宇宙中最小的距離單位「普朗克長度」，從理論上來說，比這個單位更小的距離是不存在的，如果進入到比這個數值還小的距離內，一切物理常識就會失去意義
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華南理工大學物理演示實驗教學平臺建設中標公告
廣東省機電設備招標有限公司受華南理工大學的委託，就「華南理工大學物理演示實驗教學平臺建設」項目（項目編號：0612-1841D1740180）組織採購，評標工作已經結束，中標結果如下： 一、項目信息項目編號：0612-1841D1740180
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八年級物理:[實驗]光的反射定律
我們之所以能看到絢麗多彩的世界，都是由於物體表面發生了光的反射，這是自然界的普遍現象。【舉手提問】：1、什麼是光的反射？2、光的反射遵循什麼規律？[互動內容]：預習課本「觀察與實驗」，點開視頻看做法，自己模仿做一下，並把測出的數據填入課本表格中。
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感恩節·送健康丨上海虹橋醫院神經內科疑難病例愛心徵集火熱啟動
時值2020年感恩節到來之際，上海虹橋醫院神經內科敢於承擔社會責任，傳遞愛心，特發起感恩節「感恩父母·送健康」神經內科疑難病症患者愛心徵集行動，為腦萎縮、帕金森、小腦共濟失調、各類腦病後遺症等患者提供京滬名醫多對一面診、醫學檢查、疑難病例診斷與精準評估、公益會診、規範治療及愈後康復跟蹤並在經濟方面進行援助。最怕子欲養而親不待，這個感恩節給父母送上一份健康吧。
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一輪疑難||銅與濃硫酸反應的「真實」現象
用下列「實驗裝置圖1」（固定儀器和加熱酒精燈均未畫出）來完成此實驗。其實驗現象有（按實驗進程）：銅與冷的濃硫酸不發生反應，加熱時隨濃硫酸溫度升高銅絲（或銅片）表面變黑，產生氣泡，細小黑色顆粒狀物質從銅絲（或銅片）表面進入濃硫酸中，形成黑色的懸濁液。隨著加熱溫度繼續升高（至沸騰），黑色顆粒狀物質與濃硫酸反應，轉變成細小灰白色的顆粒狀物質，隨濃硫酸一起翻滾。
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超黑材料在單縫衍射實驗中的作用機理與重大物理意義剖析
本人經過認真的分析與研究發現：本項實驗結果證實了本人認為光與介質相互作用後將使介質成為次生光源並產生次生的反射/散射、折射/透射和轉換/熱輻射光的觀點。光的單縫和雙縫實驗並不能證明光具有衍射和繞射能力，而是縫邊緣次生光源作用的結果。因此，此項實驗結果具有重大的物理意義，甚至可以說具有劃時代的物理意義。
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一個簡單的物理實驗,卻向我們展示了一個科學無法解釋的神秘現象
這也是為什麼很多人喜歡物理這門學科的重要原因，因為它可以幫助人類更多地了解世界，甚至在未來幫助人類探索到宇宙的終極奧秘。不過，在物理學中，未知的東西永遠比已知的多。人類雖然對物理方面有了巨大的進步，但是仍然有很多的現象我們無法解釋。今天我們要講的就是一個高中時代非常簡單物理實驗。
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初中物理實驗方法總結(絕對乾貨!)
實驗過程中要注意觀察水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程的兩種情況，溫度計在沸騰前和沸騰時的示數變化；在學習聲音的產生時可讓學生觀察小紙片在揚聲器中的運動狀態，觀察正在發聲的音叉插入水中激起水花，觀察蟋蟀知了鳴叫是的情況，就會發現發出聲音的物體都在振動；除此之外還有光的反射規律；光的折射規律；凸透鏡成像；滑動摩察力與哪些因素有關等。
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十大經典物理實驗 | 光的幹涉實驗
楊在「關於聲和光的實驗與研究提綱」的論文中指出，光的微粒說存在著兩個缺點：一是既然發射出光微粒的力量是多種多樣的，那麼，為什麼又認為所有發光體發出的光都具有同樣的速度?二是透明物體表面產生部分反射時，為什麼同一類光線有的被反射，有的卻透過去了呢?楊認為，如果把光看成類似於聲音那樣的波動，上述兩個缺點就會避免。
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周濤論述——光的一個物理現象
正因為空間中存在有許多的未知的元素產生的能量，才使得我從傳統的意識認為是錯誤的現象中，發現了物質因光變、色就變，質就變，且光在空間受其他元素能量的影響後會變形----這一光的物理現象。通過光的這一物理現象又發現了光在受到某些元素能量的影響時，會形成不同色彩的光暈、光圖，光色結構。在空間中許多不同顏色的雲彩、光色、包括不同色彩的北極光，都是因為光在受到不同元素產生的能量的影響後形成的。
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對光與介質相互作用規律的錯誤認知是近代物理誤入歧途的根源
【文章摘要】：近年來，本人以單一物理現象與實驗結果為研究對象在知乎、今日頭條等網站上發表了數十篇文章。通過對反射光存在半波損失、偏振折射光存在法拉第磁光效應和超黑材料單縫實驗結果無衍射光現象的系統性分析可以證明：光與介質作用產生的反射/散射、折射/透射和轉換/熱輻射以及衍射/繞射光均是介質被入射光極化後產生的次生光的一部分，並據此可以完美地解釋目前所有與光有關的物理現象與實驗觀測結果。由此，形成了完整的、系統性的、閉合的證據鏈。
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【生活物理】大氣光現象與天氣諺語
許多天氣諺語與大氣中的光現象密切相關，蘊藏了豐富的物理道理。在大力倡導素質教育的今天，引導學生運用物理知識分析天氣諺語是一種有益的嘗試。由於大氣的不均勻性，以及大氣總處於不停頓的複雜運動之中，它對光的折射、衍射、散射和吸收作用是複雜多變的，從而形成了多種多樣、絢麗多彩的大氣光現象。肉眼所能直接感覺到的大氣光現象可以分為三類： 1、大氣中光的散射現象
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一個簡單的物理實驗,卻讓科學家看到了害怕的結果,怎麼回事?
直到1931年，恩斯特·魯斯卡製造出了「電子顯微鏡」，人類正式進入原子時代，自此人類開始利用顯微鏡和其他儀器，觀察微觀世界中的生物和物理現象，通過觀察後，科學家發現，微觀世界遠比文明所處的宏觀世界要豐富多彩，生物是由細胞組成，自然界中的一切都可以拆分成無數微小的組成部分。到了現代，有關微觀世界的研究更是成為了科學界的重點，由此形成了一個獨立的學科-量子力學。