幼兒園普惠新浪潮|看圖豆教育如何抓住幼小銜接市場

　　　從2017年五月國家出臺方案 把普惠幼兒園定為一項重要的國家級幼教政策時起，已經過去將近兩年，各地幼兒園和早教機構也大都經歷了一段迷茫和探索時期。 同時對於家長來說， 他們也經歷一個觀望期—— 幼兒園要去小學化，但 他們對幼小銜接教育的需求卻並未因此減少。因此 思考 如何在合理範圍內滿足家長對孩子的教育需求就顯得極其重要了。

　　圖豆教育想要解決的就是  平衡和滿足園方與家長的需求，同時把這種優質的方案和課程拓展到更多的地區，服務更多的人群。

　　用線上優勢彌補線下的不平衡  

　　對於國內幼兒園來說，教育資源不平衡是目前最大的 難題。不僅地區間的資源嚴重不對等，師資良莠不齊也是一個十分重要的問題  。而且目前來說  這兩者都是很難在短時間內解決  。但對於圖豆來說，  這也恰恰意味著圖豆多年來積累  的線上資源可以發揮重要作用  了  。

　　圖豆教育CEO丁亞表示，  在線上資源這一塊圖豆已經深耕多年，目前擁有3000+的視頻課程集數，  且都由名師製作，在質量上有著較高的  保障。因此只要硬體設施能滿足，使用線上課程將很大程度上緩解  當下師資和課程質量不高  的問題 ，同時還可以將優質課程輸送到更多的偏遠地區  。

　　除了用線上課程彌補線下的資源缺口，線上課程的另一大優勢是降低園區的運營成本  。畢竟未來普惠幼兒園將成為絕對的主流，因此思考如何在收入減少的同時還能保持一定的營業收入就顯得十分重要了。規模化而且不受教師限制的線上課程 此時就顯示出它巨大的成本優勢來了。

　　除了面向園區的配套線上課程，丁亞表示，圖豆還能提供包括課件製作、紙質教材以及師訓系統在內的幼兒園全流程解決方案，通過輸出這些標準化的產品方案  ，不僅可以大大降低園區的運營成本，同時也讓園區有更多的精力為孩子提供好的教育服務。

　　對於B端市場來說，線上課程是降低成本的重要方式，對於普通家庭來說，當幼兒園無法滿足教育需求，或者因為某些原因孩子無法入學時，圖豆的線上課程對於他們來說顯然也是一種十分富有選擇性的教育方式。甚至某種程度上來說，圖豆可以解決除了孩子託管以外的所有教育類別。

　　教育需求決定了課程的多樣化

　　我們總說孩子都不喜歡上學，不喜歡上課，但事實上孩子並不是不喜歡上課，而是不喜歡上無聊的課，尤其是對於自制力發育還不完全的小孩。因此面向幼小的課程除了具備足夠的信息量和知識點以外，更重要的是思考應該如何把這些教育點變得生動有趣，如何讓孩子們更樂於接受，即所謂的寓教於樂。

　　圖豆的做法是讓課程產品遊戲化。  當下許多家長「談遊戲色色變」，但其實這和遊戲其實有著本質的卻別，「遊戲化」是借鑑遊戲的設計方式，將吸引人的趣味性融入課程當中，吸引孩子的學習的注意力  。

　　圖豆教育CEO丁亞表示：「 教育產品過分遊戲化就是遊戲，遊戲產品過分遊戲化就是賭博。我們的理念是「給父母一個感知的世界，給孩子一個想像的世界」， 所有的課程研發全部是通過「 場景+知識點」的方式，通過故事的場景，加上目標導學，激勵系統等七個模塊，讓孩子完課率極大提升  」。

　　「我們花了5年時間做產品研發，目前我們的課程量是3000集以上，覆蓋七個模塊」，丁亞說這是圖豆這幾年所積累的優勢。

　　幼小銜接教育最關鍵的在於啟發

　　目前國內正力圖讓幼兒園去小學化，但事實上家長對孩子幼小銜接的教育需求卻並未因此有所降低， 因此在線下面臨嚴格管控的現實下，未來這部分需求很有可能轉化到線上來，這也是丁亞認為的未來線上早教市場的一個非常大的機會。

　　但同時丁亞也表示：「幼小銜接教育最大的難點就是如何不學科化，提到幼小銜接，大家就會想到識字，學拼音，寫算術。現在這樣的課程很多，基本都是把小學內容提前學，這種做法孩子一定是反感的  」  。

　　幼小銜接是個十分敏感的時期，無論對於家長還是孩子來說，如何平衡知識教育和啟蒙教育並不是一件簡單的事。

　　「正確銜接是銜接什麼呢？是讓孩子提前適應小學生活，提前適應小學的學習方式，學會安全、學會與同學相處。內容不學科化，讓孩子喜歡這是最大的難點」，丁亞表示，圖豆定位的就是為孩子做好教育基礎，他將之概括為「提升學習興趣不厭學、鍛鍊學科思維走進去、形成學習方法會學習」。用以培養孩子的思維方式，引導  、培養孩子的興趣愛好、感受和適應學習環境  。