在中考數學中，翻遍100多份的真題，發現以圓作為壓軸題的省份少之又少。而圓作為中考數學的重點幾何版塊，不考的省份一個都沒有！
圓，應該用什麼來形容呢？應該算壓軸題以下，中等題以上吧！
比如廣東省深圳市的中考數學題，圓作為倒數第二或第一題，難不難我們慢慢分析！
2017年深圳市中考數學第22題
如圖，線段AB是⊙O的直徑，弦CD⊥AB於點H，點M是弧CBD上任意一點，AH=2，CH=4．
（1）求⊙O的半徑r的長度；
（2）求sin∠CMD；
（3）直線BM交直線CD於點E，直線MH交⊙O於點N，連接BN交CE於點F，求HEHF的值．
【分析】（1）在Rt△COH中，利用勾股定理即可解決問題；
（2）只要證明∠CMD=△COA，求出sin∠COA即可；
（3）由△EHM∽△NHF，推出HE：HN=HM：HF，推出HEHF=HMHN，又HMHN=AHHB，推出HEHF=AHHB，由此即可解決問題．
【考點】MR：圓的綜合題．
2018年深圳市中考數學第22題
如圖：在⊙O中，BC=2,AB=AC，點D為AC上的動點，且cosB=√10/10.
（1）求AB的長度；
（2）求AD·AE的值；
（3）過A點作AH⊥BD，求證：BH=CD+DH.
【解析】【分析】（1）作AM⊥BC，由等腰三角形三線合一的性質得BM=CM= 0.5BC=1,在Rt△AMB中，根據餘弦定義得cosB=BM：AB=√10/10,由此求出AB.
（2）連接CD，根據等腰三角形性質等邊對等角得∠ACB=∠ABC，再由圓內接四邊形性質和等角的補角相等得∠ADC=∠ACE；由相似三角形的判定得△EAC∽△CAD，根據相似三角形的性質得AC：AD =AE:AC； 從而得AD·AE=AC2=AB2.
（3）在BD上取一點N，使得BN=CD,根據SAS得△ABN≌△ACD，再由全等三角形的性質得AN=AD，根據等腰三角形三線合一的性質得NH=DH,從而得BH=BN+NH=CD+DH.
【考點】全等三角形的判定與性質，等腰三角形的性質，圓內接四邊形的性質，相似三角形的判定與性質，銳角三角函數的定義
2019年深圳市中考數學第23題
已知在平面直角坐標系中，點A（3，0），B(-3，0），C(-3，8)，以線段BC為直徑作圓，圓心為E，直線AC交⊙E於點D，連接OD．
（1）求證：直線OD是⊙E的切線；
（2）點F為x軸上任意一點，連接CF交⊙E於點G，連接BG：
①當tan∠FCA=1/7 ，求所有F點的坐標________（直接寫出）；
②求BG：CF的最大值。
【考點】切線的判定，相似三角形的判定與性質，一次函數圖像與坐標軸交點問題
從近三年深圳市的中考數學來看，圓作為綜合性的題目，常常和相似或三角函數結合。而相似三角形與三角函數都是初三課本下冊的內容，對初三的同學來說，要非常熟練可能有些難度！尤其是在初三這麼一個學習任務繁重的學期。
因此，圓的難度介於壓軸題與中檔題之間，能不能考取高分，圓大題的得分率是關鍵！