九年級數學:巧用相似求弦長

2021-01-14 以微課堂


今天同學們學習了垂徑定理,即垂直於弦的直徑平分弦以及弦所對的弧。


如圖AB為直徑,若AB⊥CD,


在課堂上,我們遇到了這樣一個問題:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90∘,以點C為圓心,AC長為半徑的⊙C與AB交於點D,已知AC=6,CB=8,求AD的長。



 


分析:根據已知條件,同學們根據勾股定理很快求出了AB的長度,但要想求弦AD的長度,需要過點C作CH⊥AD,只需求出AH即可。


那麼如何求AH的值呢?透過同學們的共同努力,他們想到了三種解法。

 

解法一:面積法

 


解:過點C作CH⊥AD於H.

解法二:勾股定理法

 

解:設AH為x,則BH=10-x

因為CH^2=8^2-(10-x)^2,

CH^2=6^2-x^2

則8^2-(10-x)^2=6^2-x^2

解得x=3.6

AD=2AH=7.2


解法三:相似法

 

解:因為∠A=∠A,∠AHC=∠ACB

所以△AHC∽△ACB

所以AH/AC=AC/AB

即AH/6=6/10

故AH=3.6,AD=2AH=7.2


小結:透過三種方法的對比,同學們發現利用相似的方法計算量最小,並且發現這就是我們之前所熟悉的母子相似三角形模型,利用這個模型可以得出一個重要的結論:

AC^2=AH.AB

同學們重點把這個方法用不同顏色的筆記錄了下來!為同學們的積極思考與及時總結點讚!                             

 

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