今天說一個高一物理初學牛頓第二定律時，最常遇到的幾個物理問題！這類題很簡單，但是有些同學利用的物理知識不對頭，導致解釋出錯。
2013年，南京理工大學曾經出過一道「自主招生」面試物理題——（用雞蛋碰石頭，會有什麼樣的後果？）。當時文科生與理科生的答案各不相同。考官通過學生的各種解答，挑出了他們想要的精英份子。
當時的一位記者在事後又讓其他文科理科生做了回答，有了如下的答案。
題目：「雞蛋碰石頭」是家喻戶曉的說法，請用物理或力學的知識，談談你的理解。
[理科考生的回答]：1.雞蛋是否會破，要看不同情況。有時，用很小的力可以敲開一個雞蛋，有時一個大漢踩在4個雞蛋上，蛋殼卻不會破。這反映出什麼問題？這個應該是我們重點考慮的問題。（物理老師：這是從壓強的角度考慮問題，偏離了主題）2.雞蛋碰石頭，也有可能兩個都碎。這好比飛機和鳥相撞，瞬間產生的動能很大，對飛機的作用力大，也一樣能破壞飛機。（物理老師：這是從動能的角度考慮問題，動能大小取決於質量和速度。一個物體只要速度足夠大，即使質量比較小，也會產生很大的動能。比如一片葉子，如果速度非常大，就會產生非常大的動能，可以殺死人，所以電影裡演的把葉子作為暗器是有科學道理的。）3.雞蛋殼彈性小，容易碎。石頭是實心的，裡面不容易壓縮，所以不易碎。另外，生雞蛋更易碎，因為裡面空的體積較大。（物理老師：已經比較接近實質）4.要看石頭的大小、質地、堅硬程度，還要看碰到雞蛋的哪個部位、方向，由此產生不同的結果。5.雞蛋碰石頭，兩者受力面積相同，受力大小相同。之所以雞蛋破了，是因為兩者分子構成不同。（物理老師：還是從壓強的角度考慮的，偏離了主題，未接近實質）
[文科畢業生的回答]：1.雞蛋和石頭密度不同，雞蛋密度小，所以容易碎。（物理老師：殼的密度遠大於內部液體密度，指向不明）2.要看碰的條件。如果輕輕碰，不會有任何問題。如果使勁碰，雞蛋壞了。（物理老師：以下解答我不說話了）3.雞蛋碰石頭，很簡單，得出的結論就是「以卵擊石」。4.肯定雞蛋碎，雞蛋殼那麼薄，石頭那麼硬，雞蛋不是找死嗎？用石頭碰雞蛋，雞蛋肯定碎；如果用雞蛋碰石頭，就不一定碎。
[無釐頭式回答]：1.哲學生說，到底誰碰了誰？要搞清楚。它們從哪裡來？為什麼要碰？出於什麼目的？碰了以後它們要到哪裡去？2.雞蛋說：這有意思嗎？我都粉身碎骨了。3.飛蛾都能撲火，我憑什麼不能碰石頭？4.不敢碰石頭的雞蛋，不是好雞蛋。5.雞蛋說：雖然我碎了，但石頭也落不到什麼好處。渾身粘粘的，你很舒服嗎？
那麼，中學物理如何解釋「以卵擊石」呢？
這是一道中學物理試題中常出的題，此類題絕不可以用牛頓第三定律來解答，正確的答案必須用牛頓第二定律來解答。並且關鍵是——選取好研究對象！
最常見的錯答：「石頭對雞蛋的作用力」大於「雞蛋對石頭的作用力」，所以雞蛋碎了。
分析：「石頭對雞蛋的作用力」與「雞蛋對石頭的作用力」其實是一對作用力與反作用力，二者等大、反向、共線，作用在兩個物體上。所以，兩個力不存在「誰大誰小」，而是大小相等！
正確解答：
以「蛋殼」為研究對象！「石頭對蛋殼的作用力」大於「蛋殼內部的液體對蛋殼的作用力」，蛋殼所受合外力向內，根據牛頓第二定律，這合外力使蛋殼產生向內的加速度，導致形變，故蛋殼破碎！
另外還有類似的各種高中物理常考題目如下：
1.「馬拉車」為何車能前進？
錯答：「馬拉車」的力大於「車拉馬」的力，故車前進。
正解：以車為研究對象。「車受到的向前的拉力」大於「車所受到的向後的摩擦力」，由牛頓第二定律得知，二者合力使車產生向前的加速度，改變了車的運動狀態，故車前進。
2.「跳高」為何能跳起來？
錯答：「腳蹬地」的力大於「地對腳」的支持力，故跳起來。
正解：以「人」為研究對象。「地對腳」的支持力大於人所受的重力，由牛頓第二定律得知，二者合力使人產生向上的加速度，故改變人的運動狀態，使人跳起。
3.「拔河比賽」，甲隊勝利，乙隊失敗，如何解釋？
錯答：甲隊拉力大於乙隊拉力。
正解：以失敗的「乙隊」為研究對象。繩子對乙隊的拉力大於乙隊所受的最大靜摩擦力，由牛頓第二定律得知，二者合力使乙隊產生向前的加速度，改變了乙隊的運動狀態，故乙隊失敗。
類似物理問題的解答，必須以「一個物體」為研究對象，要研究這「一個物體」所受的力！千萬不可同時研究兩個物體所受的力。
即絕不可用「作用在兩個物體上的相互作用力」來解釋「一個物體的運動狀態改變」的問題！
也就是說必須用牛頓第二定律來解釋此類問題，而絕不可用牛頓第三定律來解釋！