利用諧音,巧記數字闖難關-魔幻數學世界一年級003

2021-01-08 速算與巧算

「接下來你打算怎麼做?」老爺爺問。

「繼續闖關!別無選擇!」

大概走了半個時辰,文淵看到前面不遠處,有一道石門,石門上雕刻了一個數字組成的圖案,色彩分明、錯落有致。

「孩子!咱們快到出口了。你仔細看,這個圖案是由哪幾個數字組合成的?」

「5——2——4——1,一共有四個數字!」

「不錯,你觀察的很仔細!這個四個數的諧音, 連在一起就是我愛數學!你大聲說出來,門自動打開!」

「我——愛——數——學!」

文淵的話剛說完,石門上的圖案突然光芒大作,只聽「咔噠」一聲,石門開了,一陣淡淡的花香迎面撲來。

文淵眼前突然一亮,心中豁然開朗。他飛快地衝出石門,呈現在文淵眼前的,是一條寬闊筆直的公路,穿過一望無際的花海,一直通向遠方,看不到盡頭。

文淵深深吸了一口氣,一陣濃鬱的花香撲鼻而來,沁人心脾。他的心中一陣狂喜,轉過頭去,看了一眼身後的老爺爺,笑著說道:「老爺爺,這裡花兒太美了!可惜花園太大,我看不到全景,實在是有些遺憾!」

「哈哈!想看花園全貌,先去那邊闖過第三關!」

「你看,數字峰崖壁如削,峰頂隱入雲端。山峰之上,雲霧翻滾,宛若仙境。通往數字峰頂的道路,全部是由白玉石階堆砌而成。臺階寬九十九丈,每兩百個臺階設置一個公共休息亭,全程共有十萬八千級臺階,因此大家都管它叫通天梯,或叫登天梯。第三關的考核地點就在這裡!」

文淵一眼望去,這裡已經是人山人海,摩肩接踵,人聲鼎沸!聚集了何止數萬人?看來挑戰第三關的孩子,並不在少數。

這時,廣播喇叭聲音響起:「大家好!我是監考老師封光。現在宣布第三關考核內容:就是爬過通天梯的前一千八百層臺階,到達數字山上的觀園亭,總共20學分。」

「在爬山過程中,請大家特別注意以下幾個問題。」

「第一、經過第二百個臺階時,可以看到一個很大的公共休息亭。參加考核的孩子,都在這裡停下,看看大屏幕,把上面顯示的一串數字用心記憶,切記不可使用紙筆!否則直接出局!」

「第二、數字的保留時間設定為5分鐘,超出時間自動更新顯示成新的數字,需要重新記憶!切記!」

「第三,以後這一段山路,要按照數字的先後順序,各位上的數字是幾,就走幾個臺階,然後停一停,再繼續向前走,直到最後一個數字。比如:第一個數字是6,那麼先走6個臺階,停一停;第二個數字是3,那麼再走3個臺階,停一停……」

「第四,如果你走錯一步,或是停的位置不對,會讓你的壓力陡然增大,身體沉重,無法前行,只能重新再來!」

「第五、家長可以陪同孩子上山,但必須與孩子保持一米以上的距離!」

「第六,上山過程中,孩子們之間可以互相幫助,但家長幫助孩子,視為違例,直接出局!」

「第七,大家無須爭著搶著往前衝,第一個到達觀園亭的孩子,同樣加20學分!」

「第八,在上山途中,實在支撐不下去,要立刻申請退出!如果誰任性逞強,那麼後果自己承擔!」

「想要到達觀園亭,看整個花園美景,就要看誰的記憶力強,誰更有恆心和毅力!沒有別的問題,現在就開始吧!」

話音剛落,大家開始瘋狂了起來。一道又一道身影,朝著山路臺階衝去。按照規定,家長和孩子不能牽手一起走,始終要保持一段美麗的距離。孩子們互相幫助,手拉著手,一起上山,這是允許的。

走在最前面的那群人,非常從容,不緩不急,顯得信心十足。登山有什麼難的?大家都這樣想。

文淵並沒有急著上山,而是站在那裡,靜靜地觀望了一會兒。雖然沒有發現什麼問題,但總感覺第三關考核沒那麼簡單。

「他們行動了,你也早點去吧!我到前面等你!最好是結伴同行,這樣彼此之間,也好有個照應。」老爺爺開口說道。

「老爺爺,我只想靠自己!路必須自己走,靠別人贏的,也不能長久!我走了,再見!」

說罷,文淵飛快地向山上跑去。他是個大山裡長大的孩子,再難走的山路也不在話下。他登山的速度極快,腳步一直沒有停下過,很快超過大多數人,趕上走在最前面的那批人。

「咦!前面的人怎麼突然停下來了?還有不少的人從山上往下走?這是個什麼情況?」

「噢,原來這裡就是公共休息亭,我已經走過兩百級臺階了!現在該記憶數字了!」

文淵找個地方坐了下來,看看大屏幕,恰好趕上更新數字,現在顯示的數字是7354683179。

如何快速記住這10個數字,並且永遠不會忘記?死記硬背固然可以,這會兒肯定沒有問題。但是,過會兒還要按數字登臺階,那時誰能保證不出錯?文淵嘴裡反覆念叨著數字,一動不動,低垂著頭,蹙著眉頭,猶如雕塑一般坐在那裡。

周圍的人看到他這個樣子,忍不住直搖頭。

「小哥哥這是在幹啥呢?就算腦子不好使,記不住也沒關係呀!不對!他是在認真思考,尋找記憶的竅門!」一個小女孩像是認真,又像是打趣似的說。

「咱們過去打個招呼好不好?」另一個女孩忍不住問道。

「還是不要。人家陷入深深思索當中,現在打擾不太好,咱們還是抓緊時間記憶數字吧,要不根本到不了觀園亭。」

「這倒也是,一旦記錯走錯,再向前走,身上就如同背負了一座大山一般,壓得喘不過氣來,剛才我是體會到了!」

「我感覺死記硬背不可靠,你有什麼好的方法嗎?」

「你這麼一說,我倒是想起來了!我曾經在電視上看過這方面的教程,那個老師巧用諧音記數字,那是非常的快,但我一直不能靈活運用!其實說的簡單一點,就是把數字按諧音編成一句話,或者是一個故事。然而,這事說起來容易,做起來真難!不過,咱們可以試一試!比如……」

「用諧音記數字?這倒是好方法!」文淵恍然大悟,如夢方醒。「5241,我愛數學,對,應該就是這個意思!」他猛地抬起了頭,再次看向大屏幕。

7354683179,這10個數字,要轉換成哪些漢字,既符合當下的情景,又讓人記憶深刻?更重要的是,應該如何分組?先試試2個數字一組吧!

「73,可以看作今天;」

「54,可以看作我是;」

「68,可以看作溜達;」

「31,可以看作什麼呢?三姨?上衣?還是山藥?好像都講不通順!那麼後面的6個數字,試試3個分成一組,會不會更好呢?」

「683,可以看作來爬山;」

「179,可以看作一起走;」

7354683179把這些數字連起來,組成一句話,就是:今天我是來爬山,一起走!真是既形象,又好記!這種方法太好了!

「剛才說話的那個小姑娘,我並不認識她,人家可是幫了大忙了!我應該提醒她一下!」

文淵心中想著,激動得站起身來,抬頭望望天空,大聲喊道:「今天我是來爬山,一起走!」

聽了他的話,大家不免覺得好笑,幾乎沒有人當真。

不過,文淵有理由相信,他這句話是一語雙關,別人不理解沒關係,那位小姑娘能聽明白就夠了。

「我也該走了!」文淵靜立片刻,嘴角泛起一絲微笑,想通了問題的關鍵所在,現在需要做的,就是繼續登山。

「走每一步都需要小心謹慎,絕對不能走錯任何一步!按照數字的先後順序,我每次走完一個數字對應的臺階,都要彎曲一個手指,十個數字剛好對應十個手指,這種方法應該可行!」

文淵看看四周,大家都沒有動。他絲毫不在意周圍人的眼光,獨自一人向前走去。在別人看來,他走的很隨意。

「咱們都失敗了,這孩子也不找個伴一塊兒走,他能行嗎?」很多人半信半疑。

「估計走不了幾步,他也得回來!咱們在一邊看著就好!」

然而,他們很快發現,這個男孩走得十分輕鬆,該走的時候走,該停的時候停。走出的每一步,都好像是經過精心計算,從未出現過差錯。這裡的每一個臺階,就好似為他量身定做的一般。

大家頓時安靜下來,都用驚豔的眼光看著他。

文淵走完第4個數字的最後一個臺階,停下來往山下看去。這個時候,他忽然聽到背後有人喊:「前面的小哥哥,等一等!我們和你一起走!」

文淵回頭看去,只見兩個小女孩滿面春風,在離自己十來個臺階的位置,停了下來。其中一個身著綠衣裙,嬌小玲瓏,體態輕盈的女孩,更是忍耐不住,呵呵笑了幾聲,聲音直如銀鈴一般。另一個身穿白色衣裙,亭亭玉立,五官精緻,給人一股清新脫俗之感。

文淵看看穿綠衣的小姑娘,總感覺很熟悉,好像自己在哪裡見過,卻又想不起來,急得直摸腦袋。

見他這個樣子,綠衣女孩有些不滿,撅起小嘴嗔道:「我們剛才還見過面,這麼快就不認識我了?真是貴人多忘事啊!」

她一邊說,一邊牽著白衣女孩的手,朝這邊走了過來。

文淵辨認了好大一會兒,最後還是搖搖頭說:「真抱歉,我並不知道你的名字!」

「你可聽好了,我叫碧荷,今年六歲半!這是我的好姐妹白蓮!我們一起長大,她比我小三天!喂,你還沒有告訴我你的名字呢?」

「我不叫喂,我叫文淵,今年七歲。」

「那以後我叫你淵哥,你就叫我小荷好了!」

「好吧,小荷妹妹!」

「哼,其實在闖第二關的時候,你就見過我的!巧拼十字那道題,當時沒有人能做對,你卻在最後一刻答題成功,真的讓我感到非常意外。為什麼現在還裝作不認識我?」

文淵想起來了,這是那個勸自己放棄第二關第一題的小姑娘。當時她出於好心提醒過自己,但是用錯了方法,導致結果適得其反。

「其實站在碧荷的角度來看,她並沒有做錯什麼!」想到這裡,文淵一臉歉意的說道:「對不起!小荷!我當時誤會了你,你別往心裡去!」

「過去的事不要再提了,我不會和你計較的!」碧荷嫣然一笑,話鋒一轉,繼續說道:「現在我們和你一起走!這話可是你自己說的,可不許反悔哦。」

文淵輕嘆了一聲,說道:「你們願意跟我走,當然沒什麼問題!不過,目前我也是走一步算一步,萬一出現差錯,豈不是連累了你們!」

碧荷呵呵一笑,「君子一言,快馬一鞭!既然承諾,就要做到!」

「承諾?」文淵的心裡咯噔一下:「我承諾過什麼?」

「今天我是來爬山,一起走!是不是你說的?你該不會又忘了吧?就算真的失敗了,我們也不會怪你的。」

文淵滿臉尷尬的苦笑著,點點頭說道:「沒錯,既然說了這樣的話,答應你們就是了!」

「這就對了嘛!」碧荷的臉上笑開了花,大大方方地把手伸了過來。直覺告訴她,文淵絕對不是個沒有頭腦的人,至少不會犯低級錯誤,和他走在一起,會更加安全。

文淵站在那裡愣了片刻,也只得戰戰兢兢地把手伸過去,然後輕輕地牽起碧荷的那隻手。

「小蓮,一起走吧!別怕,有我呢!」碧荷調皮一笑,如同春風拂面。

「你們要聽我的話,走錯一步就要從頭再來!」文淵顯得非常小心翼翼。

「第5個數字是6,走6個臺階,一、二、三、四、五、六,好!停下!」

「第6個數字是8,走8個臺階,一、二、三、四、五、六、七、八,停!」

……

「最後1個數字是9,走9個臺階,一、二、三……停!我們在這裡停下來吧!」

碧荷看看四周,那顆緊繃的心終於放下,宛然一笑,說道:「小蓮,看來咱們這次成功了!」

「這都是淵哥的功勞!謝謝淵哥!」白蓮嘴角掛著一絲微笑。

「我看是大概、可能、或許、差不多吧!既然你都這麼說了,那就算是好了!這裡風景很不錯,咱們也走累了,休息一下再走吧!停下來好好看看身邊的美景!」碧荷隨後鬆開文淵的手,找了個乾淨的地方坐下來。

「淵哥,你的記憶力怎麼這麼好?」白蓮瞪大眼睛望著文淵,心中充滿感激之情,對他的印象也加深了許多。

文淵咬著嘴唇,輕輕的搖了搖頭:「根本不是你想的那樣!我能記住那串數字,是因為剛才有個小姐姐提醒我說:用諧音記數字最有效。」

「具體方法就是:將每個數字,轉換成一個發音與該數字相近的漢字,再將各個漢字組成一句話,或是編成一個小故事,這樣不僅生動有趣,還能過目不忘。我想了想,就把那10個數字編成了一句話!」

「7354683179,諧音就是:今天我是來爬山,一起走!剛才你喊這句話的意思,其實就是好心提醒大家,數字可以這樣記憶,我說的對不對?」碧荷清了清嗓子,像是突然想到了什麼,很是認真地說道。

「事實正是這樣,小荷說的太對了!讓我非常佩服!謝謝妹妹幫了我!」聽她話裡話外的意思,文淵哪裡還能不知道,提醒了自己的那個小姑娘正是碧荷。

碧荷咯咯的笑了起來,「淵哥,其實呢,我真想要好好謝謝你!用諧音記數字的方法,我以前一直沒有弄明白,讓你這麼一說,我的腦袋突然開竅了!我,明白了,你,說的話!」

「不過,聽你這話的意思,是因為我和小蓮的對話提醒了你,你才想出了這個辦法。」

「更讓我開心無比的是,我們倆人的對話,既幫助了你,也幫助了自己,簡直一舉兩得!」

「所以呢,我就不謝你了,你也不用謝我,咱們兩訖了!你說好不好?」碧荷的臉上笑容變得更加燦爛了。

「好!那咱誰也別感謝誰了!」

文淵伸出右手,兩隻手緊緊地握在一起。

這個時候,一旁的白蓮顯然有些著急了!

「淵哥,荷姐,你們都學會了,我還不會呢,給我講講好嗎?」

文淵聽了,慚愧的低下了頭。碧荷也感到有些不好意思,她看著好友,愧疚的說道:「這都是我的錯,只顧著自己說話,把妹妹冷落一旁。你說吧,用諧音記數字,還有哪裡不懂?咱們一起學習一下,好不好?」

「荷姐,你想到哪裡去了,我也沒有怪你們呀!你們說的,我也大致明白了。數字諧音記憶法,就是將數字轉換成諧音的漢字或詞語。那麼從0~9,每個數字各自代表哪些字和詞呢?」白蓮的面色一紅,輕聲問道。

「對於同一個數字,不同的人由諧音轉化而來的字或詞語,也不盡相同,我把知道的列出來,你參考一下吧。」

碧荷拿出紙筆,列出了各個數字代表的含義:

0——代表你、鈴、領、令、圈、權、勸、歐、嘔、洞、懂、圓滿、完美、無盡;

1——代表一、伊、衣、姨、椅、易、要、腰、搖、咬、藥、彎、碗、鬥、唯一、你、起點;

2——代表愛、餓、兒、耳、兩、涼、晾、雙、爽、兔、土、圖,兩人世界;

3——代表生、想、深、山、傘、散、眯、謎、米、蜜、啥、傻、廈、想念、生命、生活;

4——代表思、是、死、石、室、否、發、罰、法,是的、時時;

5——代表我、吾、無、網、舞、悟、搜、手、瘦;

6——代表聊、了、來、留、溜、流、柳、拉、辣、順利、溜達;

7——代表吃、請、情、親、起、氣、去、妻、騎、西、席、喜、戲;

8——代表白、不、拔、把、爸、罷、霸、扒、發、拜拜;

9——代表久、就、求、酒、揪、舊、耐、奶、奈、鉤、狗、垢。

「以上這些,都是單個數字的含義,還有很多我也想不起來,你自己補充一下吧!」

「在實際應用中,把一串數字巧妙分組,顯得非常重要,可以讓記憶更加輕鬆。比如:61表示六一,88表示爸爸或拜拜,13表示一生或雨傘,945表示告訴我,5790表示我去找你,你一定要靈活掌握。」

忽然,碧荷眼珠一轉,不禁笑道:「淵哥,你怎麼不說話了,快來發表一下見解啊!」

文淵看她一眼,訕訕的笑了笑說道:「既然這樣,那我就賣弄一下吧!我覺得各個數字含義,應該因人而異,不能一概而論。總之,合適自己的才是最好的。比如73,我看作是今天,別人可能會看作是青山、棋迷(西米,音樂符號的發音)。挑選出自己最好記的字詞,才能做到得心應手,運用自如。」

「就拿剛才這串數字7354683179來說吧!」

「73,也可以看作青山;」

「54,也可以看作武士;」

「6,也可以看作溜彎;」

「83,也可以看作拔山;」

「179,也可以看作要吃酒;」

「我們可以聯想成這樣一幅畫面:大青山上,一個武士出來溜彎,他力可拔山,要吃一碗酒!」

「編成一句話就是:青山武士(來)溜(彎),(力可)拔山要吃酒!」

「當然,這句話聽起來有點繞口,不是很好記,但意思基本是正確的。」

「我們繼續以7354683179這串數字為例,」

「73,還可以看作棋迷;」

「54,還可以看作午時;」

「68,還可以看作蘿蔔;」

「31,還可以看作山芋;」

「79,還可以看作請求;」

「我們可以想像出這樣一幅畫面:一個棋迷,打算午時來買蘿蔔和山芋,請求你看一看,這裡有沒有?」

「編成一句話就是:棋迷午時(買)蘿蔔山芋,請求(你看一看)!」

「這句話中間有多餘的字,這個結果當然不能讓所有人滿意。但是通過聯想和想像,眼前出現一幅幅畫面,表達的意思一樣非常明確!」

「這僅僅是我個人的想法,也不知道講的對不對?我是現學現賣,已經江郎才盡,沒有東西可以講了,你們兩個接著說吧!」

「聽君一席話,勝讀十年書!我太佩服你了!從現在開始,你就是我努力的方向!」碧荷激動地拍了拍雙手。

「的確如此!淵哥舉的例子簡單明了,通俗易懂,由淺入深,讓我感覺自己也會了!不過看看這一串數字,還是一塌糊塗!」白蓮美眸中異彩連連,流露出了難以置信的神色。

「聽你們這麼一說,我頓時感覺到了不小的壓力。俗話說:捧得越高,摔得越痛。我哪有這麼厲害?還不是妹妹教會我的嗎?」文淵被誇獎的有點不好意思了,臉頰微微有些滾燙。

碧荷故作一本正經,在一旁豎起大拇指,睜大靈動的眼睛看著文淵。

「時間不早了,咱們也該上路了!」看到這個情形,白蓮趕忙伸過手來,拉起了故作震驚的碧荷。

「好的!別再多想了,前面的路還很長,拼盡全力,繼續攀登吧!真正的挑戰還在後面呢!」文淵若有所思的看著眼前的山路,語氣十分的平淡,顯得非常淡定。

走過了一千多階,兩個小姑娘已經累的滿頭大汗,氣喘籲籲,上氣不接下氣。

文淵看了看他們,說道,「要不咱們再休息一會吧,看來你們還是缺乏鍛鍊啊!」

白蓮嬌羞異常,別有意味的笑了笑:「我們是女孩,體力上自然比不上你。我看咱們還是慢慢走吧,歇多了就更不想走了!」

「說我缺乏鍛鍊?你這麼看不起我?那咱們打個賭怎麼樣?」見此情形,碧荷眼珠一轉,突然想到一個有趣的主意。她曾經代表學校去參加省級田徑比賽,拿過兩百米的第一名。

「好啊!怎麼賭?」

「很簡單。」

碧荷相當自信的說道:「看看誰先爬到山頂,輸了的人,要無條件答應贏的人一件事,不過分的話是不許抗議的。敢不敢?」

文淵的唇角上露出笑意,看向碧荷:「你確定?」

碧荷點點頭:「當然。」

「你以為自己一定能贏嗎?我看還是算了吧。」

碧荷瞪了他一眼:「你可別小瞧人,不到最後,你怎麼知道誰不行?輸了你可不要反悔。!」

文淵無奈的嘆了口氣,「小荷,你這又是何苦呢?輸贏真的那麼重要嗎?」頓了頓又道:「也罷,咱們還是一起走,直到最後的兩百級臺階,咱們再比,好不好?」

「就按你說的做吧!」碧荷聽後,真是驚喜萬分,正中下懷。

「快到了!你們看,前面就是觀園亭了!還有最後的二百個臺階,我們休息一下吧!」白蓮心花怒發,抑制不住心中湧起的喜悅之情。

「好呀!這樣有利於公平競爭,誰也不會佔到便宜!」這一路走過來,碧荷也累得夠嗆,大口的喘著粗氣,腿都有些不聽使喚了,隨即一屁股坐在地上。

文淵笑著點了點頭,沒再多說什麼,只是默默的坐在峭崖邊上,目望遠方。

稍作休息以後,碧荷站起來,笑著問道:「你們歇夠了沒有,咱們現在該走了吧!」

「淵哥,你還需要休息麼?」 白蓮看了看文淵。

「你們倆先走吧,我一會兒就能追上你們!」

「你…你什麼意思?這就認輸了?」

「不到最後,我才不要認輸!」

「我們開始吧,看看你能追的上我嗎?」碧荷冷笑一聲,一馬當先的往山上跑去。

看著碧荷這麼堅持,文淵不好意思掃她的興。想想自己也是一樣,只要認定目標,就一定要做到。自己要堅持,讓人家放棄,也說不過去呀!哎,算了,待會放點水吧!

碧荷距離觀園亭還有十幾個臺階,文淵還沒有追上來。眼見自己勝利在望,她心中自然是大為欣喜,腳下的速度又加快了幾分。

「這麼短的路程,就算速度再快,也不可能再追上我,看來這次是我贏了!」

只差兩個臺階就到觀園亭了,就在這時,碧荷的背後忽然傳來了一陣急促的腳步聲,緊接著一個人影從她身旁飛快掠過,搶先半步邁上了最後一階。

「怎麼可能!」 碧荷徹底呆住了。

「淵哥,我知道你根本沒有使出全力,可我還是輸了……」碧荷臉上露出了一絲苦笑,美眸中帶著一絲崇拜之色。

「咱們是平手!誰也沒輸,誰也沒贏!我們一起闖過了第三關!你說對不對?」文淵緩緩地走到碧荷身邊,輕輕地拍了拍她的肩膀。

登山的人排成了長龍,大家陸續來到了觀園亭,讓平日裡安靜的亭院一下子熱鬧起來。

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    今天正式開學了,就給大家介紹一下一年級數學學習方法。一、孩子們是怎樣學數學的?我們每個做父母的都希望自己的孩子數學學得好,要使孩子真正學好數學,我想首先就應該了解我們的孩子是怎樣學數學的,只有按照孩子的學習特點進行指導或輔導,才會對孩子的學習起促進作用。
  • 記憶的方法有:數字特徵記憶法可以幫助你很容易地記住數字和時間
    你能在這樣的試題中正確地記住這些數字嗎?如果你覺得這些東西很難記住,那就讓我們來了解一下具有數字特徵的記憶法,他們可以分為以下幾類:諧音法:諧音記憶法是根據數學的同音字漢字來記憶數學,使原本沒有意義的音節變成有意義的單詞和句子,使之生動有趣,並收到意想不到的效果。
  • 即將被高考數學支配?收下這份數學寶典讓你愛上數學!
    慢慢地,小編發現,數學作為一門基礎學科,在生活中的用處還真不少!那麼,數學有什麼用呢? 這就可以用數學知識來解答。我們先來了解一個概念:等寬曲線。 所謂等寬曲線簡單來說就是指曲線上的一點到曲線上其他點的最長距離相等的曲線,比如圓形。 你可以試著畫一畫,不管從圓上的哪一點出發,到任一其他點的最長距離都是一樣的即圓的直徑。
  • 一年級數學專項複習:1000道口算練習題,一天一練,提高計算能力
    一年級數學專項複習:1000道口算練習題,一天一練,提高計算能力一年級數學期末複習,計算是非常重要的複習內容,從期末試捲來看,計算能佔總分的60%,因此,一年級孩子想要在數學上考高分、考滿分,計算能力就要過關。
  • 三年級折扣問題,四年級數論,五年級牛吃草,六年級數學歸納
    數學天天練,樂趣在其中。每天一題數學題,數學問題都在這。【三年級數學天天練】折扣問題 甲乙丙三個杯中各盛有10克,20克,30克水。【四年級數學天天練】用0,1,2,……,9這10個數字各一次組成5個兩位數a、b、c、d、e。請問:a-b+c-d+e最大可能是多少?
  • 六年級數學期末測試題(有答案及易錯點解析)
    六年級數學期末測試題(有答案及易錯點解析)一(2)注意一次用數量計算1/2÷1/8=4,二次問分率1÷1/8=8(4)女生是男生的2/5可以理解為男生是單位「1」,女生就是2/5;還可以理解為男生是5,女生是2(這種好計算)那麼男生比女生多(5-2)÷2=150%;