求實求真 追求卓越
——2020級新生開學典禮致辭
吉林大學校長 張 希
同學們，老師們：
大家上午好！
首先，我代表學校，代表校黨委姜治瑩書記和全體師生員工，向2020級來自五湖四海的10270名本科生、7785名碩士研究生、2026名博士研究生，表示熱烈的歡迎！並藉此機會，向辛勤培育你們的老師和家長們，致以衷心的感謝！
2020年是極不平凡的一年，年初的新冠肺炎疫情，由公共衛生領域的危機，演變為全球範圍內的重大災難，加速了世界格局的重塑。我可以自豪地說，在這場和平年代的戰爭中，吉林大學的師生們以精湛的業務水平和可靠的職業操守，經受住了突如其來的考驗。疫情期間，1094名吉大醫護人員義無反顧地奔赴武漢、滿洲裡、舒蘭、烏魯木齊等地，踐行滿腔熱忱、精益求精的白求恩精神；相關學科教師堅守科研崗位，從專業角度為應對疫情和公共治理建言獻策；全校師生全面線上授課學習，圓滿完成教學計劃；遍布全球的吉大師生和校友們積極參加志願服務，力所能及地為國內外抗擊疫情貢獻力量。可以說，吉大師生們用實實在在的行動，從一個側面向你們展現了「生命至上、舉國同心、捨生忘死、尊重科學、命運與共」的偉大抗疫精神。見微而知著，這就是你們即將遇到的可愛的老師和同學們。我希望你們見賢思齊，同他們一樣，成為有家國情懷的吉大人。
最近，全國各地的電影院已經恢復營業，這是全國防疫工作取得重大戰略成果、社會生活逐步恢復常態的重要標誌。近期上映的熱門科幻電影談到經典熱力學概念——「熵」。一位人文社科的學生和我說，因為不了解「熵」的科學概念，他無法理解電影中「逆熵穿越」的設定。這確實是不該有的遺憾。吉林大學是一所綜合性重點大學，在理、工、農、醫、人文社科等學科門類都有深厚的底蘊，希望你們能充分利用學校的豐富資源，人文社科的學生要增加一些科學思維，理工科的學生要增加一些人文素養。我們提倡通識教育，它有助於我們建立完備的知識體系，有助於培養我們健全的人格，有助於激發我們創新創造的能力。
同學們，大學學習只是你們終身學習的一段特別的時光。相比當今人類知識更新的速度，大學階段所能學到的知識遠不能支撐你們的一生。我們的教育不是把知識的籃子裝滿，而在於把思想之燈點亮。這裡所說的點亮思想之燈，就是要幫助你們樹立自主學習的意識，培養品判性思維，具備追求卓越的品質。我希望你們經過在吉大幾年的學習，既能夠獨立思考，又懂得包容合作；既能大膽提出質疑和設想，又能通過理論或實踐小心求證；既學習知識，又創造知識，響應社會需求，推動科技進步。
在座的本科生，進入高年級之後會參與各種研究活動。在座的研究生，很快要開展課題研究。我想在一開學就對同學們強調，在學習和研究中要堅守良知和誠信。科學探索是無止境的，但科學研究是有邊界的，科學倫理和學術規範都構成了研究活動的邊界。面向未知世界，同學們的研究很可能涉及諸多利益和原則的衝突，這要求你們恪守已有共識的科學倫理，如基因倫理、動物倫理、信息倫理和材料倫理等，對開創性研究可能產生的社會影響進行嚴謹的考量，這是倫理道德的邊界。科學研究另外一個邊界是學術規範，包括學術研究規範、學術評審規範、學術管理規範等。在研究過程中，如果不遵守學術規範，研究結果會喪失科學性和可信性，得出錯誤的結論，甚至導致學術不端。在此，我請同學們，務必堅守科學倫理的底線，絕不逾越學術規範的紅線，求實求真，創新創造，篤定前行。
實際上，求實求真是吉大的優良傳統，創新創造是永恆的使命，勵志圖強則反映了吉大人拼搏進取、追求卓越的品質。它們共同構成了吉大的校訓：「求實創新，勵志圖強」。「勵志圖強」中的「勵」字是用砥礪的「礪」，還是勉勵的「勵」，最初是有爭論的。一個是打磨之意，一個是振奮之意。最終，學校選定了勉勵的「勵」。因為我們認為大學教育不應過分強調外力的打磨，而更應激發學生內生的志趣。志趣，既是志向，也是興趣，是你決定下一番功夫去做的事情。這件事既能體現你的價值，又能給你帶來愉悅。孔子說，「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」有志趣的人，不僅勤奮，而且享受勤奮，勇於進取，同時樂於進取。
何謂教育，有人說：它是將那些純粹的知識都遺忘之後，還剩下來的東西。還剩下什麼呢？你問不同的人，有不同的答案。我的答案是：至真的家國情懷，明確的志趣，懂交流、善合作，以及求實求真的科學精神。
最後，願同學們享受在吉林大學的生活，開心進步！
謝謝大家！
來源：吉林大學 文 / 張希攝 / 徐立華排版 / 羽白