作者/鄺老師
對於韓都衣舍來說，無趣的培訓就是耍流氓！
陽光、快樂是韓都大學設計培訓項目的風格，通過輕鬆、有用的培訓項目讓新人更快的融入團隊。
新員工在剛進入公司時，就如一張白紙，尚未對公司產生很深的認知。培養是否做到位，直接影響到新員工的去留。
1、基礎培訓和「5+7」培養模式
第一周是全員參與的基礎培訓，為期5天，培養內容涉及服裝行業的基本知識、最新資訊及電商運營基本常識等。
值得一提的是新員工培訓的開班方式，為了讓新員工體驗韓都衣舍輕鬆、快樂的氛圍。
開班時會完全甩開桌椅板凳，讓員工靠在充氣球上，躺在瑜伽墊或是地上，一起「做夢」，暢想自己在韓都衣舍的未來。
產品崗位員工接受的是「5+7」的培養模式：在5天基礎培訓結束後，還有7天的專業培訓，避免新員工因不了解規則而給店鋪造成損失。
對於這部分內容的培訓，韓都大學並沒有採取傳統課堂講授的方式，而是精心設計了體驗式學習。
2、挑戰雷區
可以增加團隊凝聚力，培養善於傾聽、適度把握「遊戲 規則」（政策）的能力。
遊戲規則：
① 每次只能由一名學員進入雷區，若安全，繼續前進，但只有相鄰格子可以根據培訓師的前進口令移動一格；
② 若無前進口令或是踏入地雷格時，培訓師會給出退回口令，踏雷者應按照原路退出雷陣，並換下另一名學員繼續前進
③ 每一名進入者必須從起點開始行進，不能直接到達上一名學員觸雷的地方；
④ 禁止在道具上做任何臨時性標記；
⑤ 所有人必須排成一字縱列長隊按順序逐個穿越雷區，團隊所有成員全部通過即為成功。
培訓是加強員工之間合作關係熟悉業務的常用方式，所以職場上經常面各式各樣的培訓是習以為常的事情！
除此之外韓都衣舍，還制定了一套高激勵性的薪酬模式，來激勵員工的工作！
3個人幹5個人的活，拿4個人的工資
「3個人幹5個人的活，拿4個人的工資」重點不在於把4人工資分給3個員工，而是先把5個人的活（工作量）先羅列出來，然後對工作進行定價，最後實現3個人拿到4個人的工資。
PV模式——基於員工個人的產值與價值的薪酬模式
適用對象：二線基礎崗位、操作人員
PPV設計原理：
1、多勞多得：讓員工為自己幹，做得越多越好，收入就應該相對越高；
2、一專多能：在擁有一技之長的基礎上，在有主職角色的基礎上，讓員工可以同時承擔更多的工作角色，發揮更大的價值；
3、複合價值：根據工作流程與工作量，以高效為目標，合併部門、崗位的職責功能，3個人幹4個人甚至5個人的活，通過優化人效，給員工更多提高能力、增加收入的機會。
PPV舉例-導入流程
二線員工工作重新梳理並細化標準。每項工作根據定價公式給予定價。員工每月自報產值，多勞多得。工作效率大大提升，真正實現3個人幹5個人的活，拿4個人的工資。
小結：將有價值的工作定價計薪，鼓勵員工積極做事做結果、多做份外之事。
文章篇幅有限，有需要了解PPV模式設計相關知識，請在下方留言
沒有高人效，何來高薪酬？
一個企業一定要想辦法主動給員工加薪，並且要遠遠高於行業，高於同行，也只有這樣才能吸引最優秀的人才，才能激發現有的人才。加薪不是問題，企業的問題是如何讓員工創造結果和價值，用結果和價值換取高薪酬，而這份結果和價值就是企業高績效、高人效。
作者/鄺老師