我在BREMEN大學學習經濟工程（Wirtschaftsingenieurwesen）。這個專業在德國算是個新專業，在1971年才建校的BREMEN大學就更是年輕了，據說開設才兩年，現在還沒有人學到高級階段（Hauptstudium），更別說畢業了。：） 這個專業融合了BREMEN大學的機械和經濟兩個專業的內容，畢業後按咱們國內的職稱叫法叫做經濟工程師，主要的工作範圍是將經濟領域的內容引入到企業控制中，進行企業內以及企業與環境之間的人流，物流控制。 聽起來很酷的樣子。：）
WIng（Wirtschaftsingenieurwesen的簡稱）是屬於機械系的。這裡要說明的是，機械專業我們一般翻譯成德文是叫做Maschinenbau,，但是BREMEN大學只有Produktionstechnik，有點象我們國內的機械製造專業，實際上就是Maschinenbau。「在機械系樓裡有一個辦公室，是WIng專業的秘書處，有事就到這裡來就好了」。高年級同學這麼對我們說。
大家一定聽說過，在德國大學學習，要求學生的自學能力，自我規劃和管理能力都十分強。在第一學期裡，我充分體會到了這一點。
Wing跨兩個專業領域（Fach Bereich），可能是因為這樣，而且這也是年輕的BREMEN大學的超年輕專業，系裡特別給我們制定了Studenplan（就是課程表）。拿著這個，心裡有了底。
第一學期的課程有：
機械部分—數學（Mathematik），力學（Mechanik），物理（Physik），製圖（Konstruktionslehre），
經濟部分—經濟計算機學（Wirtschaftsinformatik），
企業會計（Technik des btrieblichen Rechnungswesen），
製造與銷售（Produktion und Absatz），
還有一個很無聊的課叫做：Einführung in die Wirtschaftsingenieurwesen。
正式上課後才發現，原來在這個相對來說專業人數比較少（50多人）的專業裡我也並不孤單，加上我共有四個中國人。都是第一學期，都聽不懂，兩個星期過去，課堂上就剩下我和另一個中國女孩了。（這點有點象米國的開學試聽）
其實我還是比較有信心的：上過數學和力學後，發現一開始上的都是國內的高中課程，不禁心中竊喜，都說外國人數理化很差，真是不假啊！可是等一做物理實驗，我就有點傻，不是不會做，而是不會寫實驗報告。看看別的德國學生寫出來的實驗報告：實驗公式，草圖，數據分析，全是用計算機做的，打出來交上去，感覺就是專業。我們這個小組，我是Keine Ahnung，另外兩個德國小男孩，一看也比較貪玩，實驗報告用手隨便寫的，我也就隨便地籤了個名字，算是把第一次糊弄過去了。物理作業(Aufgaben)對我來說就是小菜了，到書店去坐一會，找一本Taschebuch für Physik，把公式看一下，回來就把作業做了。可是我就想不通德國學生是怎麼做的Aufgabe：以前沒學過，Vorlesung（教授的課）上也不講 ，全靠自學！（更絕的是Konstruktionslehre這門課，每周才45 分鐘左右的Vorlesung，一個多小時的Übung，到了第一學期期末相當於考試的Aufgabe 竟然是我在國內學了兩年才在課程設計裡接觸到的減數器！）這點和國內不一樣，上課的內容和作業的內容並不十分一致。上課教授管講，下課作業自己解決，有問題有專門的Totorium。說到Totorium(也叫做Totorien—從名字就看的出來，德國人自己也搞不清楚J)，可是個有趣的詞。這個詞在字典上是找不到的，不知道是不是BREMEN大學的專利。意思專指由高年級學生負責的練習課，它也可以叫做Übung課，但是有時候Übung課是由系裡的助教或講師來上的，而Totorium是肯定由學生負責。這個學生就叫做Totor／Totorin。基本上每一門Vorlesung都附加有Übung或是 Totorium，所以別看課表上空白很多，一上起課來就會覺得沒有時間。
學生當然也擁有自主權，如果課多可以某一學期少修幾門。在國內大家好象對國外大學生的學習態度有許多錯誤的理解，比如整天開舞會之類的，但是我看我的德國同學們就非常認真。Vordiplom（也就是Grundstudium）是有期限的，許多第三學期的學生就開始著急要把Vordiplom要求的課過了。而這些課程也相對對第三，四學期的學生有優先。所以雖說可以自由選擇進度，還是早做打算比較好。這個時候，你對自己學業的規劃和管理能力就表現出來了。哪些課可以先考，哪些課可以先去聽。都可以結合每個專業的Prüfungsordnung來制定計劃。Prüfungsordnung（考試書）是可以在每個系的秘書處領到的。一般來說，去問學校的Prüfungsamt也能得到一個滿意的結果。這個東西就是我們學習的大綱。上面有所有要參加Vordiplom考試所必須通過的考試列表。大學裡的考試分很多種，對Bremen大學的經濟工程專業來說比較典型的是Fachprüfung和 erforgliche Teilnahme。前者只有兩次筆試機會，也就是說，第一次沒通過，還有第二次Wiederholungsprüfung的機會，兩次沒過，就剩下一次möndliche Prüfung，要是運氣還不好，只能換專業了。對於後者就相對壓力小一點，它相當於我們國內的考察課，要求相對低，參加考試的次數也沒有限制，考過為止。這種考察課有很多形式，可能是筆試，大的Aufgabe，Referate（演講）或者möndliche Prüfung（口試），看老師的心情而定。不過對中國學生來說，比較偏愛筆試。
經濟工程專業應該屬於比較難學的專業。剛開學的時候，學長向我們介紹情況，舉了個好簡單的例子來說明它的難學程度：一開始我們有40人，過了一個學期有28個，。。。。這個學期我們只有8個了。這不是玩笑。我有時候猜想，為什麼有的地方介紹說德國經濟工程專業的畢業生都不會失業，可能就是因為能畢業的學生就那麼幾個，在有限的就業前景下也顯得彌足珍貴了。
但是難學的專業也有適合學的人群。我個人覺得，國內學機械方面的（人才大把啊！）就比較適合學這個專業，因為機械部分基本都很熟悉，學起來會輕鬆很多，而且據說被淘汰的經濟工程專業學生基本是卡在物理，電工等理科上。而經濟部分相對來說要求德語水平比較高，這樣說一方面是因為將來的工作性質，另一方面是因為要學的經濟部分是基本不包含經濟專業(Wirtschaftswissenschaft)的基礎課的，德語比較好，聽起課來或是自己看書都相對容易。（這點可以參考文後附上的課程設置） 反之，那些國內以前學經濟的朋友，學這個專業的難度大一點，不過也有學得很好的。總的說來，在國外學習，要求學生的自主性很高，只要有足夠的投入，是不愁滿意的收穫的。
最後祝大家都能學到自己想學的專業！
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來源：[學橋網絡教育]