你想過這個問題沒有，既然老師經常說不會你就查字典，可為什麼又去真正查字典的人數的學生那麼少？因為大家都懶麼？不是，因為反人性，每個人都知道字典的重要性，但是「查」這個動作是特別反人性的。
比如說你卡在那了，這個詞你不知道什麼意思，首先你得先找到這個字典，找到首字母，然後找到目錄頁數，然後從上往下劃，找到具體的詞語來看一下到底什麼意思，然後呢，然後你剛才要幹嘛來著，「查」這個動作活生生的把你的學習狀態給切斷了，學習最重要的是一個專注，他是一個情緒的積累，一旦情緒到了就不可以停下來的，停了你就接不上了！
就像你看一本小說哭的稀裡譁啦的，咚咚咚。。來取快遞的，取件碼是多少，你得先去找一下手機，然後點開APP找到收穫信息，然後給他取件嗎碼！然後呢，剛才哭到哪了？你接不上了。學習查這個動作他會解決你的疑問，但也會消耗的心理中段你的學習！
一篇文章裡面有十個新知識點，那基本就得靠意志去抗了，所有反人性的東西很難持續的，所有都讓你沉迷的一定是針對人性優化的！比如說遊戲，比如說短視頻，所以要學習的話，最核心的一點是千萬不要和人性作對，千萬不要輕易打斷學習狀態，你必須要有一個最小不可分割時間，就說在這個時間之內，只要這個地球還沒有爆炸，只要這個小行星還沒有轉過來，你都不要去敲我的門，你讓我專注
孩子也是一樣，想高效學習，他必須要有一個專注的環境，不到萬不得已不要去打擾他，他們需要字典，但是不需要這麼繁瑣的查尋，重複而畸形的操作會吞噬一個人的熱情！那有沒有那麼一種方式樣碰一下就能找到答案，其實也是有的，市面上類似於詞典筆的學習工具也是不錯的選擇，既能保留良好的學習環境，也能實質性的解決問題！
總結一句話：想要提高學習效率，7個字「專注的學習環境！」