我們正在進行一輪複習,
烴和滷代烴複習完了,開始複習烴的含氧衍生物。
怎麼複習呢?
再把乙醇、乙酸、苯酚的性質講一遍?
在複習烴的時候,我已串講了取代反應、加成反應、加聚反應、氧化反應、消去反應。自然,酯化、醇的催化氧化、醇消去、醛氧化等都已講過了。
反覆思考,我決定這麼講,先花一節課講「羥基與酸性」,再花一節課講「縮聚反應」。
以上是我這一節課的全部內容,當然,分了若干塊。
為什麼這麼設計呢?
我希望學生把有機與無機貫通學習,比如,為什麼非羥基氧越多,酸性越強?與羧酸酸性吸電子基一個道理!
「越弱越水解」,你真的理解了嗎?通過複習有機,綜合複習了電解質溶液的內容。
為什麼制絕對乙醇用鎂?現在應該很明白了。
引入推電子基、吸電子基,主要是不想讓學生死記,希望學生理解。比如甲酸的酸性大於乙酸等等。還有,基團之間相互影響,大家都知道,怎麼影響呢?怎麼思考它們的影響呢?
這裡還有一個廣義酸鹼的概念,順便提了一下,
其實,關於酸鹼的強度,這裡我沒有講,平行班的學生還是弱一些,沒有人質疑。
謝謝你的讚賞和鼓勵!