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秀我英語 展我風採——通惠小學英語學業質量評價探索
12月29日,眉山東坡區通惠小學為植根學生核心素養,落實學生綜合評價,開展了學生英語學業質量評價活動。活動的目的在於通過多元化的評價,促進學生學科素養的提升。測驗前,同學們在英語組的老師們指導下精心準備,胸有成竹。
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有效課堂,源自於教師的專業素養——記東坡小學共同體英語教研
新時代新市場四川訊(張沈靜)為深度研究英語課堂,提高英語教師的專業素養和課堂教學能力,促進英語教學質量的大步提高,11月5日,四川眉山東坡區東坡小學共同體英語教研活動在白馬小學成功舉行,共同體近30位英語教師參加了此次活動
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眉山東坡小學創造英語學習氛圍,激發學生學習興趣
中國網1月13日訊(李小紅 鄒玉嬌)為了創造更好的英語學習氛圍,提高學生記憶英語單詞的效率,激發學生學習英語的興趣,讓孩子們愛上英語學習,近日,眉山市東坡區東坡小學開展了五年級英語單詞挑戰賽活動。比賽結束後,共有17名學生200個單詞全部正確,獲得一等獎;17名學生答對198或199個單詞,獲得二等獎;25名學生答對191至197個單詞,獲得三等獎。在1月11日的升旗儀式上,學校相關負責人為獲獎的學生頒發了獲獎證書。據介紹,這樣良好的成績來源於東坡小學英語組的老師們注重教研,注重教給學生記憶英語單詞的方法,在教學中不斷反思。
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眉山東坡蘇南小學創新工作方法,促進黨建工作再上新臺階
中國網12月11日訊(宋亞華)近日,眉山市委組織部黨員教育中心調研員胡曦、眉山市委組織部基礎設施科科長葉偉、東坡區委組織部常務副部長胡碧俊一行在區教體局黨建辦副主任張勇的陪同下走進眉山市東坡區蘇南小學進行檢查督導黨建工作。
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北京市朝陽區花家地實驗小學:英語戲劇 提升學生核心素養
培訓中受訓老師們勇於探索、敢於實踐,逐漸設計並實施了一批符合學校教學定位,適合小學英語常規課堂、英語社團以及綜合實踐課堂上使用的「小學英語教育戲劇精品課」,得到了專家的高度肯定。創新教學方式 打造課堂模態英語是文化的載體、人際交流的工具。但是由於語言練習與實際運用分離,導致學生在英語學習中面臨著諸多實際問題。
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看,隆興小學孩子們的童「畫」世界!每一幅都創意無限
紅網時刻株洲11月25日訊(通訊員 黃新)為進一步提高學生的藝術素養,發展學生個性,促進學生全面發展。11月24日,隆興小學舉辦了首屆一年級學生美術作品展。本次作品展是隆興小學五彩課程體系中「尚美」課程的推廣,其目的在於培養學生感受美、發現美和創造美的能力,努力提高學生的審美能力,讓每一個學生都能享受到藝術的快樂。
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通過美術鑑賞課,培養學生的審美判斷能力,提升讀圖能力
在小學美術教育方面,新課程標準明確提出,要對學生進行審美教育,培養學生感受美、鑑賞美和創造美的能力,使學生掌握美術基礎理論知識與基本繪畫技能,培養學生高尚的道德情操及促進綜合素質全面提高。為了順利達成這一目標,提升小學生的美術學科素養,小學美術教師在教學過程中,應積極轉變教學理念,加強對當前視覺語境下學生讀圖能力的培養,使學生掌握科學觀察、理解和應用各類文化圖像的方法,在提高學生藝術鑑賞力的同時,也提升學生的美術學科素養,進而促進學生的全面發展。
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西安航空基地特色教學提升學生科學素養 厚植航空夢想
科技節期間,西安航空基地第一小學上下高度重視、全員參與、密切協作,先後設立了飛行百科牆報展、科技小達人、飛行幻想家、我是航城代言人、指尖飛行夢、走遍航空城、趣味實驗展示等七個板塊,內容豐富,形式多樣。期間共吸引近千名學生參與,300多人次獲評單項獎。 與此同時,各類科技活動精彩紛呈。
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英語教學中如何培養學生核心素養
隨著社會的飛速發展,人才需求的標準也越來越高,要求學生不僅具備紮實的專業知識,而且擁有較強的綜合素養。培養學生的核心素養符合教育部「立德樹人」的育人要求,是促進中國特色社會主義發展的關鍵,也是實現學生德、智、體、美、勞全面發展的重要手段。
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【百家論考】著力提高學生的生物科學素養
考生在高考備考的同時也提高了自身的科學素養。本報記者張寶敏攝 生物科學素養是公民科學素養構成中的重要組成部分。它反映了一個人對生物科學領域中核心的基礎內容的掌握和應用水平,以及在已有基礎上不斷提高自身科學素養的能力。提高學生的科學素養是素質教育的核心任務,也是高考評價的核心目標。
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種植實踐出真知,盛基小學探索學科融合新途徑
(盛基小學老師指導學生種植實踐)如何切實提升學生綜合素養,深化學科知識,培養孩子們全面發展,東莞市大嶺山盛基小學創新開設勞動教育課,通過種植實踐,啟發學生多種學科的綜合思維,為培養具有創造力的未來公民探索出一條融合教育的創新之路。讓學生在實踐中學習,探索學科融合教學來到大嶺山盛基小學"科普種植實踐基地",一群小學生正在培植各種蔬菜。
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綜合素質評價:激發每個學生的潛能
於是,如何以綜合素質評價推動學生全面發展的難題,也就成為育英學校教研的核心主題。教師在評什麼、為什麼評、怎麼評、什麼時間評等問題上進行了深入的實踐研究。目前,育英學校的基礎課程評價涉及17門學科,每門學科都不再只對期中期末考試進行評價,而是更加注重平時的過程性評價,所有學科過程性評價分值佔比在50%左右。
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...山東新高考化學:注重化學學科素養考查 發展學生的學科核心素養
2020年是山東省高考綜合改革落地實施的第一年,也是新課程標準實施後山東省第一次基於新課標的高考。2020年山東省普通高中學業水平等級考試化學試題基於學科特點,對課程標準中的學科核心素養內涵進行具化,切實發揮了考試在高考中的選人育人功能。體現《中國高考評價體系》對「一核四層四翼」的總體要求。
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「讓科技點亮孩子的未來」眉山東坡百坡小學做好科學教育工作
中國網12月31日訊(王亞梅)培養學生科學素養,增強科普意識,激發學生愛科學、學科學、用科學的熱情,12月30日,眉山市東坡區百坡小學開展了科技大篷車進校園暨迎元旦科技遊園活動。眉山市教育和體育局、眉山市科協、東坡區教育和體育局、區科協相關負責人到校指導。
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家長含淚歡呼,一萬多學生袒露心聲:早就想回校園
眉山市東坡區東坡小學三年級八班學生楊雨彤的爸爸在一所高校任職,在接受採訪時,她直言不諱地表示,放假放得太久了,在家待夠了,很想回學校見到老師和同學。和不能按時到校經常在家神情低落的爸爸一樣,楊雨彤說,爸爸想回去上班,我也好想早點回到學校哦。
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以「美好教育」強校 包頭中學豐富拓展課提升學生素養
圖說:包頭中學課堂 來源/何思哲 攝 一段古韻樂語,傳唱千年典雅音韻;一場漢字趣談,訴說文脈演變歷程……日前,「弘揚民族文化,延續中華文脈」,一場妙趣橫生的「上海博物館非遺進校園暨拓展課展示活動」在上海市包頭中學進行,這也是包頭中學在「初中強校工程」的契機下,提出「美好教育」,關注學生綜合成長打造豐富拓展課程的實踐探索
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疫情生命大課堂,居家實踐小達人 ——二七區中小學綜合實踐主題...
鄭州市二七區各中小學紮實推進「停課不停學」工作,兼顧國家課程學習與疫情防控知識學習,鼓勵學生鍛鍊身體、動手實踐,開展豐富多彩的居家實踐活動。 綜合實踐活動是學生通過親身體驗、探究、製作等方式,積累和豐富直接經驗,培養實踐能力,提升綜合素質的活動,對學生全面發展具有十分重要的作用。
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成都龍泉中學初中生自製物理實驗器材 提高學生科學素養
中國網1月11日訊(魏傑)培養學生動手能力,提高學生科學素養,緩解學生期末備考壓力。1月9日,四川省成都市龍泉中學校初中部舉行物理學科活動——實驗器材製作比賽,初二、初三全體學生在物理教師李丹、朱豔、餘敏、劉洋的帶領下參加此次比賽。
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點燃學生心中的科技之火
確立了科幻教育的基本目標是:通過科幻創作,喚醒學生熱愛科學的情感,培養學生勇於探索、勇於創新、勇往直前的創新精神;訓練學生科技創新的技能,提高學生的科學素養,訓練學生科學的思維方法,豐富學生科技想像能力,提高學生科學認知水平;最後形成為科學而獻身的精神。