在人類歷史上，有許多非常聰明的人，通常被稱為「天才」。 他們中的許多人取得了非凡的成就，並為人類社會的發展做出了重大貢獻。 例如，愛因斯坦在20世紀時代周刊被評為「世紀偉人」，開創了現代科學技術的新紀元，並取得了無數成就。 我想談的下一個人，他是數學界的超級人。 他八歲時參加了高考，成績為760。 更令人驚訝的是他的智商高於愛因斯坦。 那麼這個人是誰？ 已經取得了什麼成就，現在正在發生什麼？
陶哲軒於1975年出生於澳大利亞的阿德萊德，是一位數學天才。 陶哲軒兩歲時，他的父母發現他兒子的數學才能比他周圍的其他孩子聰明。 因此，當他三歲時，父親就把他送到了當地的一所私立小學。 但是對於年幼的陶哲軒來說，與比他大兩歲的同學相處顯然比學習數學困難。 考慮到他的父親把他帶回學校，然後送他去幼兒園。
然而，陶哲軒在上幼兒園時，由於他的數學天賦，在短短一年半的時間內就學習了小學所有的數學課程。 陶哲軒5歲那年進入一所公立小學。 應他父母的要求，這所小學的校長承諾對陶哲軒採取一種靈活的教學方法。 與同年齡段的其他學生相比，陶哲軒第一次入學時就開始上二年級，而他的數學課則安排在五年級。
兩年後，陶哲軒七歲時，他對微積分產生了濃厚的興趣，於是他開始研究微積分的內容。 這個年齡段的大多數學生仍在老師的指導下學習簡單的加法，減法，乘法和除法。 一年後，八歲的陶哲軒進入了初中。 在對初中生的生活習以為常之後，陶哲軒在業餘時間開始在他家附近的大學學習數學和物理課程。 此外，經過研究期，我今年又參加了美國大學入學考試（SAT）數學考試，獲得了760分。 總成績只有800分。 這一結果遠高於其他比他大10歲的高中生的分數，進一步證明了陶哲軒的數學天賦超過了普通大眾。
在此之後，陶哲軒更是毫不鬆懈，先後參加過幾次的國際數學奧林匹克競賽，一次成績比一次好，分別獲得了銅牌、銀牌、金牌的成績。在14歲時，陶哲軒正式的作為一名大學生進入到弗林德斯大學學習並在兩年之後獲得理科學士學位，而僅僅一年後，又獲得了碩士學位。之後更是進入到美國的普林斯頓大學中繼續自己的學業，開始攻讀博士學位。最終又在一年之後獲得了普林斯頓大學的博士學位，而此時的陶哲軒，才21歲。
面對這樣一位年輕的數學家醫生，許多著名的大學都給他扔了橄欖枝。 最終，24歲的陶哲軒成為加州大學洛杉磯分校的教授，並成為學校最年輕的教授。而在31歲時，陶哲軒更是獲得了堪稱數學界的諾貝爾獎的菲爾茲獎，成為該獎設立以來，僅有的兩名華裔獲獎數學家之一，一時間，陶哲軒在整個數學界的名氣非常的大。 而更令人驚嘆的是，有關機構為陶哲軒進行了智商的檢測測試，而得出的結果令人意想不到，竟然比愛因斯坦還要高。
長期以來，人們都對天才是天生的擁有執念。而在《一萬小時天才理論》這本書中，卻對天才擁有不一樣的定義，認為天才不是基因和客觀環境的組合，而是可以後天習得的。從而在很多角度上徹底的顛覆了人們對於天才天生的看法。認為在通過一定時間精深練習之後，很多人都能成為天才。