沒想到，一些家長得了「減負症候群」。
減負本來是教育部門提出來，為了減輕孩子課業負擔。既然要減負，當然是負擔過重才存在這樣的問題。
可是，現在減負被一些家長當作時髦來追了，一張口就是減負。
老師正常布置作業，對學生進行訓練，一些家長也以減負為理由，跟老師唱反調。
說真的，這樣的家長，最後只能害了自己的孩子，對老師，毫髮無損，真不知這些家長是怎麼想的。
比如，最近就有家長在網上抱怨，老師讓學生寫周記，說孩子那麼小，才五年級，哪有那麼多可寫。讓孩子寫周記，不是折騰人嗎？
語文老師要求學生寫周記，是書面語言運用的訓練，本身就是作文訓練。一點也不過分，也不是什麼加重負擔，但是家長懟回來了，老師能怎麼辦？愛寫不寫，隨便。
老師讓學生積累詞語，寫反義詞近義詞，寫搜集相關的成語，有些家長又來了，上來就是一句「超綱」，課文裡有沒有，這不是增加孩子負擔嗎？
這些家長，我只能勸一句：您的孩子還是放在家裡自己教，不要上學了。拓寬一點就是超綱，就是增加負擔。
減負，不是不要負擔。一點負擔都沒有，那就不可能學到知識，就不可能獲得能力，就不可能有所擔當。
真不知道這樣的家長，是要培養出什麼樣的人？是要培養廢物嗎？