正確、科學地對待「減負」已成為教師、家長、學生以及全社會共同關心的、探討話題。從事基礎教育多年的教師認識到，靠增加練習、重複性勞動讓學生學習是不正確的做法。關鍵是高效率地讓學生會學和學會，學生學會了，就不覺得負擔重。
孩子們常常被當作教育的灌輸對象，填鴨式的教育方式遏制了他們豐富的想像力，他們巨大的潛能沒有得到充分的發揮。現存的某些教學觀念及方法在某種程度上影響了學生的全面發展。要從根本上減輕學生過重的學業負擔，關鍵在於教師，在於提高教師的教育教學水平，其中，課堂教學是重要的環節。針對當前教育形勢發展的要求，北京萊軟公司在「天翼多媒體教學系列軟體（高中版）」基礎上，適時開發出專為教師進行多媒體備課教學而設計的「天翼動畫素材庫平臺」，擁有它教師就像有了一個電子備課本。教師可根據備課內容自主編寫、選擇豐富的動畫素材，並將備課結果保存，在講課需要時進行演示。軟體中針對高中各科知識點設計了大量三維動畫，這些巧妙地利用光與影的虛實，色彩的明暗惟妙惟肖地製作的三維動畫，讓那些原本枯燥乏味的知識生動起來，那些乾巴抽象的概念、定理具體形象起來，對那些不易講明、難理解的知識點，教師講得輕鬆了，學生不僅理解了而且過目不忘，還培養了學生立體思維能力。教與學變得輕鬆愉快。
在學生「減負」的一片呼聲中，記者曾認為教育軟體會受影響，但從市場了解到，課堂輔導類教學軟體、輕鬆學英語類教學軟體銷售勢頭絲毫不受影響。的確，「減負」不是「減學」，更不是「免學」，而是讓學習過程變得輕鬆高效。市場上需求的、幫助學生輕鬆學習的教育軟體在每個教師、學生的電腦裡不是太多，而是太少。