不知道各位小夥伴在學習期末階段是否都很期待老師給的評語,不管考的成績好與否,但看到老師給的評語的那一刻是心情非常激動的。

評語中既包含老師對自己本學期的評價,也有對期望與祝福。每每看到暖心的評語,心裡總會暗暗地給自己一個目標
:下個學期一定好好學習,不讓老師失望。

不知道當你看到如下的期末評語時,是否會掀起另一番波瀾。


石墨轉化為金剛石,看似平淡無奇的石墨,在特定條件下,稍微改變一下原子連接方式,就能轉化為璀璨奪目的金剛石。正如暫時平凡的你,在承受了高強度的學習壓力後,一定會獲得華麗的轉身。」
這些都來自一位蘇州某中學初三年級19班的班主任——薛老師,同時也是一名化學老師。而之所以如此用心地編寫期末評語,是因為這學期,是薛老師帶他們的最後一年。
這份特殊的期末「期末」禮物,包含了老師滿滿的愛。
同學們則表示:
「有被驚豔到,因為之前沒有見過這樣寫評語的,也蠻符合我現在的狀態。」
「像這樣把化學學科知識點融合進來的評語非常有收藏價值,它講到了石墨轉化金剛石這個知識點,也包含了對我的激勵。」

好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬裡挑一,如果這個有趣的靈魂正巧是個老師,那學生則會樂在其中。
枯燥的化學方程式,轉身一變,則是另一番有趣的畫面,比起一般的期末評語,這個則顯得格外用心,毫無疑問,「化學方程式」書寫期末評語,打開了一番新天地。