都市快報記者 張宇璐 通訊員 邢銳
你是否還記得，小時候滿懷期待地翻開老師作文評語的那一刻嗎？
最近，丁蘭二小三（3）班的同學，就收到了讓人能樂好幾天的評語。
送你一天好心「芹」
願你和狗尾巴草一樣「最頑強」
幾天前，丁蘭二小三（3）班語文老師陳瑜剛給班上孩子上完第一單元，並給大家布置了單元習作：《我的植物朋友》。要求通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種方式去觀察，並聯繫生活經驗或查閱資料，來寫寫身邊的植物。
在同學們交上來的作文中，陳老師發現有幾位同學寫得很出彩，題材選取得也很出色，就分別在他們的作文後面畫了一幅簡筆畫，並配上了詩句。
在寫作文前，陳老師帶著孩子們去校園裡逛了逛，觀察身邊的植物。校園裡正好有一株杏花樹開得正盛，因此也成了不少同學的「繆斯女神」。
一個名叫「若曦」的女生就寫了這棵杏花樹，並引用了詩句「綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧」來描述杏花的春意。陳老師便在她的作文後面畫了幾朵枝頭的杏花，並引用了作文中的詩句贈給若曦。
林善彬同學寫的也是杏花，他在作文裡提到，杏花雖然美，但不能隨意採摘。陳老師便畫了一個拾花的老翁，並配上文字「杏花落一地，清香飄過牆。拾起殘花幾朵，留下慢慢回憶」。
佳瑤同學的選材很特別，她關注到了學校呦呦園裡的芹菜，並用姐姐弟弟的比喻來寫：「芹菜的組成更奇怪，它每一根莖上的葉子都由三瓣組成，每一瓣葉子都像一個華麗的小公主，小公主穿了碧綠的禮服，頭小身大，真漂亮呀！這小公主還很活潑，和弟弟玩捉迷藏，弟弟躲在泥土下，緊緊地抓住泥土，一動不動，不讓姐姐知道它躲在泥土裡！結果，姐姐一直沒找到弟弟，唉，這小傢伙躲得可真天衣無縫。大家想看到弟弟可真不容易，因為它在泥土裡睡大覺呢！可別叫醒它，因為它和貴婦人躺在鴨絨墊上一樣舒服！」
陳老師讚揚了她的生動描寫，並畫了一把芹菜，送她一天好心「芹」。
還有一位開航同學別出心裁，寫了「最平凡最頑強」的狗尾巴草。陳老師便在她的文章最後畫上了兩株毛茸茸的狗尾巴草。
陳老師說：「全班32位同學，我選了七八個同學的作文，畫上了和作文主題對應的植物。為什麼不全部畫呢？一是不少同學寫的植物雷同了，二是我希望能給用心的孩子最大的鼓勵。」
簡單的幾筆畫
卻讓課堂鮮活了起來
陳老師雖是一位入職僅三年的新老師，但這三年來，她的表現十分優秀，還獲評江幹區教壇新秀，多次論文獲獎，多次承擔校級、區級各類公開課。校長陳衛群說：「陳老師班上的學生經常會跑來跟我說，『我太崇拜陳老師了，陳老師字寫得漂亮，還經常給我們講故事，給我們編詩，簡直是我的偶像。』所以她能給學生畫出這麼特別的評語，我一點也不奇怪。」
當我聯繫上陳老師，她起初還有些害羞地說：「我畫的跟美術老師比可差遠了。我給學生們畫的插畫都是從網上搜來再臨摹下來的。我從小到大就學過一個月的素描，所以並不專業。」
雖然沒有接受過專業訓練，但是陳老師對畫畫的興趣一直很濃厚，平時看到什麼好看的圖案，就會順手臨摹下來。家裡還有一塊數位板，在空閒的時候來畫一些東西。
在平常教學中，陳老師也時常會把這份「隨手畫」的幸福，帶給學生。
一年級的一次課堂中，原本要上的是《敕勒歌》，陳老師提前準備了一些照片來展現詩中的「天蒼蒼，野茫茫」。但是課上到一半，投影儀突然壞了，陳老師就隨手畫了陰山、氈房來幫助同學們了解這首詩的意境。那次嘗試之後，班上的同學都開始期待陳老師的畫。
陳老師說：「我的家裡有一塊小黑板。平時除了練字，我還會拿來畫一些課堂中能使用的簡筆畫。不過因為課堂時間很寶貴，所以畫的都是兩三分鐘的速寫，仔細看還是挺粗糙啦。」
上學期臨近期末，陳老師手寫了一張基礎知識的練習卷。寫著寫著發現所有的題目都做完後，還有一塊區域空著，就隨手畫了一個加油的女孩子，希望同學們翻過卷面，還能和驚喜不期而遇。這樣偶爾出現的小驚喜，讓班上同學都對語文學習十分感興趣。
校長陳衛群說：「我曾經在早自修時路過陳老師的課堂，發現她在帶孩子們朗讀課文後，隨手在黑板上畫了一個獎勵的圖給孩子，讓我眼前一亮。我們學校很多教師都是90後，他們很有想法、創意，總是能給孩子們帶來各種各樣的驚喜。比如有一位科學老師叫黃煜峰，是去年新入職的男老師，他特意去學魔術來活躍課堂氛圍，還用街舞動作來讓同學們理解實驗。簡單的一個動作，孩子的眼睛一下子就亮了。這些新教師用心的一個互動，就讓課堂教學一下鮮活了起來，師生間的關係也更融洽、親密。」