高考實驗之乙醇和苯酚的性質探究

2020-12-06 學習有乾貨

化學給人以知識,化學史給人以智慧。

實驗是高考中的重要內容,在後續的幾天裡,小編會持續為大家講解實驗內容。今天為大家帶來的是——乙醇和苯酚的性質探究

一、方案設計

1、乙醇

(1)乙醇與鈉的反應

實驗操作:先將乙醇加入乙醚中,在將剛取出的鈉塊加入

現象:乙醇與乙醚互溶,加入鈉後有氣泡產生

結論:此過程中發生的反應方程式是:

2C2H5OH+2Na—2C2H5ONa+H2

(2)乙醇的氧化反應

實驗操作:將K2Cr2O7溶液滴入硫酸溶液中,再加入適量乙醇溶液

現象:加入K2Cr2O7溶液時溶液變為橙色,再加入乙醇後變為綠色

結論:乙醇能將Cr2O72-還原為Cr3+

(3)乙醇的脫水反應

實驗操作:將乙醇與濃硫酸1:3混合入燒瓶,放入溫度計,連接裝置

注意:要將溫度迅速升高至170攝氏度

現象:升溫至170攝氏度後,混合液中有氣泡產生,同時反應液顏色變黑,溴水褪色

把溴水換為KMnO4溶液,溶液褪色

結論:此過程中發生的反應方程式是——C2H5OH—CH2=CH2+H2O

注意:(1)濃硫酸的作用是催化、脫水劑。(2)發生的副反應:2CHCH,OH140OCHCHOCHCHHO濃H2SO4C+2H2SO4(濃)=CO2+2SO2+2H2O

(3)乙醇是無色、透明、有香味、易揮發的液體,熔點-117.3攝氏度,沸點78.5攝氏度,比相應的乙烷、乙烯、乙炔高得多,其主要原因是分子中存在極性官能團羥基(OH)。密度0.7893g每cm3,能與水及大多數有機溶劑以任意比混溶。工業酒精含乙醇約百分之95,含乙醇達百分之99.5以上的酒精稱無水乙醇。含乙醇百分之95.6、水百分之4.4的酒精是恆沸混合液,沸點為78.15攝氏度,其中少量的水無法用蒸餾法除去。製取無水乙醇時,通常把工業酒精與新制生石灰混合,加熱蒸餾才能得到。工業酒精和衛生酒精中含有少量甲醇,有毒,不能摻水飲用

2、苯酚的酸性強弱

操作:將純淨的CO2通入澄清的苯酚鈉溶液中

現象:溶液變渾濁

結論:酸性:H2CO3大於苯酚

注意:(1)苯酚有毒,苯酚的濃溶液對皮膚有很強的腐蝕作用,會對皮膚產生強烈的灼傷,使用時一定要小心如果不慎將苯酚沾到皮膚上,應立即用酒精洗滌,再用水衝洗。實驗中應儘量減少含苯酚的廢水的排放。

(2)苯酚溶液中通入CO2,不管CO2少量還是過量,都生成NAHCO3而不生成Na2CO3。另外,苯酚鈉與苯酚的渾濁液靜置後,苯酚呈油狀物而發生分層,並不是析出白色沉澱,所以,分離方法是分液而不是過濾。

二、乙醇與苯酚的性質

1、乙醇的性質

乙醇既是一種重要的有機溶劑,又是一種用途廣泛的燃料。此外,乙醇還是重要的有機化工原料,廣泛應用於有機物的合成

(1)乙醇與鈉反應生成乙醇鈉並放出氫氣2C2H5OH+2Na—2C2H2ONa+H2

2)乙醇可以被氧化生成乙醛,乙醛進一步被氧化生成乙酸。常用的氧化劑有高錳酸鉀、重鉻酸鉀等

3)在一定條件下,每個乙醇分子脫去一個水分子生成乙烯。像這種從有機化合物分子中脫去一個小分子(如水滷化氫等),同時生成含不飽和雙鍵(或三鍵)的化合物的反應叫做消去反應CHCHOH濃硫酸10攝氏度CH2-CH2+H2O

總結醇類催化氧化規律及消去反應規律催化氧化規律:去掉羥基上的氫原子和連接羥基的碳上的一個氫原子

消去反應規律:去掉羥基及連接羥基的碳原子的相鄰碳原子上的氫原子

2、苯酚的性質

(1)物理性質常溫下,純淨的苯酚是一種無色晶體,熔點為40.9攝氏度,苯酚晶體往往會因為部分被氧化而略帶粉紅色。常溫下苯酚可溶於水並能相互形成溶液(苯酚與水形成的濁液靜置後會分層,上層是溶有苯酚的水層,下層是溶有水的苯酚層);當溫度高於65攝氏度時,苯酚能與水以任意比互溶

2)化學性質

苯酚在水溶液中能電離出少量的H+,溶液呈弱酸性。

苯酚分子中羥基上的氫能被金屬鈉置換

苯酚能與NaOH溶液反應生成苯酚鈉,在苯酚鈉溶液中滴加鹽酸或通入CO2氣體,則析出苯酚

苯酚能與三氯化鐵溶液反應,得到的溶液顯紫色

苯酚能與濃溴水反應,生成三溴苯酚白色沉澱

苯環對羥基的影響苯環使羥基上的氫原子易發生電離而顯弱酸性,如苯酚具有弱酸性,苯基比烴暴更易使羥基電離出H,如酸性:C6H5-COOH>HCOOH

2)羥基對苯環的影響羥基對苯環的影響也是非常大的(較烴基大得多),羥基可使苯環上的氫原子,特別是鄰、對位上的原子變得更活潑,比苯更易發生取代反應,如笨與Br2的取代反應需要在FeBr3催化下才能發生,苯酚則可以與濃溴水直接發生取代反應,而且反應能定量地完成,得到三溴苯酚,這說明在羥基的影響下,苯環的活性有了很大的提高

三、總結

這一實驗難度不大,主要涉及到五個考點,分別是:

1、觀察有機物顏色、狀態以及辨別有機物氣味的方法2、用乙醇和濃硫酸製取乙烯的原理、方法和操作

3、乙烯、苯酚分子中羥基化學活性的比較

4、鹽酸、碳酸、苯酚酸性的比較

5、用Fe3+檢酚類物質

好了,以上就是小編今天的分享,感謝大家的閱讀!歡迎大家關注高中化學乾貨

相關焦點

  • 必殺高考之物質的提純和分離考向探究
    一、考向綜述物質的分離和提純,是高考的熱點之一。在近年的高考中,多出現在選擇題、化工流程和實驗題中,有分離和提純中原理的應用、方法和儀器的選擇以及對方案的評價。二、考向細探究1、選擇題例一:考點:考查物質的分離和提純中雜質的去除方法
  • 《乙醇的性質》教案
    《乙醇的性質》教案一、教學目標1.能夠書寫乙醇和鈉的反應的化學方程式並以此推斷乙醇分子的結構;能夠書寫乙醇的催化氧化方程式。2.通過對比鈉與水、乙醇的反應,鍛鍊對比、觀察、分析問題的能力;通過實驗探究乙醇的分子結構,提高科學探究能力和實驗操作技能。
  • 高二化學教案:《乙醇、乙酸的結構與性質》教學設計
    第三節主要介紹乙醇、乙酸這兩種常見的有機物的結構與性質。乙醇,俗稱酒精,同學們在日常生活中較為熟悉,要引導學生聯繫實際,了解其物理性質。  官能團,決定了有機物的主要性質,乙醇的官能團為羥基(—OH),要根據乙醇的結構式,根據—OH的特徵複習乙醇的化學性質,與Na、O2反應等。乙酸也是同學們在日常生活中較為熟悉的物質。它的官能團是,乙酸是一種典型的弱酸,屬於弱電解質,因此,要注意聯繫在無機化學中所學的相關知識:如酸的通性等。
  • 中考化學重點複習——實驗探究題 類型六 酸鹼鹽性質的探究
    1.一次化學課外活動中,小亮和小麗分別做了如圖所示實驗:反應結束後,兩同學把廢液倒入同一燒杯中,最後觀察到廢液中仍有白色沉澱存在。(3)兩同學馬上對廢液的酸鹼性進行檢驗,請幫他們完成下面的實驗報告。【解析】(1)氯化鈣與碳酸鈉反應,生成白色沉澱碳酸鈣和氯化鈉。(2)廢液混合物,仍有白色沉澱,說明溶液中一定沒有鹽酸,因為稀鹽酸能與CaCO3反應。(3)實驗現象為紅色,廢液一定不顯酸性,故加入的為無色酚酞溶液,過量的碳酸鈉使溶液呈鹼性。
  • 高考化學知識點:乙醇的化學性質和物理性質
    乙醇  一、乙醇的物理性質和分子結構  1.乙醇的物理性質  乙醇俗名酒精,無色、透明、有特殊香味的液體;沸點78℃;易揮發;密度比水小;能跟水以任意比互溶;能溶解多種無機物和有機物。
  • 高考物理實驗:自由落體運動實驗探究
    高考物理實驗:自由落體運動實驗探究 2012-10-17 16:10 來源:新東方網整理 作者:孫武民
  • 中學實驗:生物015-觀察洋蔥根尖細胞分裂的基本過程,趕緊收藏看看吧
    這些實驗,不僅可以幫助中小學生直觀觀察實驗現象,理解掌握實施事實,而且可以幫助中小學生總結實驗規律,探究實驗本質。>四、高中化學實驗實驗三十二:鏽蝕實驗三十一:鹽橋的作用實驗三十:焰色反應實驗二十九:氧炔焰產生高溫實驗二十八:乙醇的性質(學生實驗)實驗二十七:乙醇汽油推廣實驗二十六:乙醇氧化生成乙醛實驗二十五:乙醇與鈉的反應實驗二十四:乙醇與氫滷酸的反應實驗二十三:
  • 海南高考名師指點:化學不要一味依賴錄像背實驗
    本報記者許欣實習生李探玉  邀請嘉賓  吳益平:海南省教育研究培訓院化學教研員、省級學科帶頭人  海南省教育研究培訓院化學教研員、省級學科帶頭人吳益平老師具有豐富高考閱卷經驗,回顧往年高考閱卷情況,吳老師提醒考生,高考化學試題正在發揮出「指揮棒」的引導作用,只靠背實驗、畫實驗是難以在化學考試中順利得分的。
  • 國五標準乙醇汽油的物化性質分析
    乙醇汽油,是指在普通汽油組分油中,按一定的體積比例加入燃料乙醇而成的一種混合燃料,具有一定環保和再生性的新型清潔燃料。乙醇汽油使用性能的好壞一直是一個爭議不斷的話題,特別是隨著乙醇汽油國五標準的推出,乙醇汽油的推廣速度也將進一步加快,研究國五標準乙醇汽油的理化性質有著一定的現實意義。
  • 清華化工系博士精講:高考化學,實驗設計與探究——母題
    探究型實驗題主要考查學生實驗的綜合能力和科學探究能力,實驗中的數據、實驗步驟和實驗結果經常以圖表的形式呈現出來,考查學生分析處理圖表的能力,要求學生能提出合理的假設,針對假設,設計出嚴密的實驗方案來驗證,並進行正確的推理,得出科學的結論。
  • 高考化學實驗複習反思
    高考化學試題中,實驗題一直是考查熱點。實驗題不僅能考查學生對基本知識的掌握情況,還能考查學生的裝置識別、邏輯推理和現象分析能力。本文從一道性質探究類實驗題出發,談談對高考實驗複習的幾點反思。
  • 初中化學實驗氧氣、二氧化碳、一氧化碳性質的探究
    1、一氧化碳與二氧化碳的性質     (1)一氧化碳的性質     可燃性:2CO + O2 2 CO2 (用燃燒法除去尾氣,防止環境汙染)     還原性: Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2     (除去二氧化碳中混有的一氧化碳)
  • 北京教育考試院專家解析2019年高考理綜化學試卷北京試題特色
    如26題,選取的素材是處理後廢水中苯酚含量的實驗室測定方法,深度考查考生分析和解決化學問題的能力。試題通過簡單文字展現了苯酚含量測定的全部過程,考查考生接受、吸收、整合信息的能力,要求考生能根據文本將測定方法梳理出來,並深刻理解所用原理。 三、試題表達方式有創新,過程展現重邏輯 北京高考化學試題堅持穩中有變、穩中出新的一貫追求,堅持「小步走」漸變式的創新變革。
  • 中考化學之物質的成分探究(跟蹤訓練3)
    3. 【2018廣西梧州市】梧州市某中學化學興趣小組的同學查資料知道,乙醇(分子式為C2H6O)俗稱酒精,通常情況下化學性質穩定,在一定條件下能與氧氣反應。現對乙醇與氧氣反應進行探究。【探究活動一】同學們把繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈的外焰上灼燒到通紅,取出銅絲,發現表面變黑,趁熱插入裝有無水乙醇的試管中(如圖),銅絲很快變為紅色,並聞到刺激性氣味。重複上述操作多次,得到A溶液;經稱量,實驗前後銅絲質量不變。銅絲灼燒後生成的黑色物質是 ①        ,銅絲除了給反應加熱外,還起到 ②         作用。
  • 教師資格證教案:高中化學《乙醇》
    【教學目標】 1.能夠書寫乙醇和鈉的反應的化學方程式並以此推斷乙醇分子的結構,能夠書寫乙醇的催化氧化方程式。 2.通過對比鈉與水、乙醇的反應,鍛鍊對比、觀察、分析問題的能力;通過實驗探究乙醇的分子結構,提高科學探究能力和實驗操作技能。
  • 高中化學《乙醇》教案
    2.能說出乙醇與金屬鈉反應的實驗現象並能寫出化學方程式,能推測乙醇的結構簡式。3.認識到乙醇的結構與性質之間的聯繫。【過程與方法】通過推測乙醇結構簡式的過程,認識到有機物的性質與其官能團息息相關,初步學會「結構—性質」的學習方法。【情感態度與價值觀】在實驗過程中體會化學帶來的樂趣,感受學到知識帶來的成就感。
  • 高中化學實驗系列——有機物的檢驗與鑑別!
    原標題:高中化學實驗系列——有機物的檢驗與鑑別!A中乙醇和乙酸均能與水混溶,故無法區分開;B中環己烷、溴苯均不溶於水,但環己烷比水密度小而溴苯比水的密度大,甘油能與水任意比混溶,故可用水鑑別它們;C中的三種有機物均不溶於水,且溴苯和硝基苯密度都大於水,故無法鑑別;D中溴乙烷和乙酸乙酯都不溶於水,但溴乙烷密度比水大,乙酸乙酯密度比水小,乙醇能與水混溶,故可用水鑑別它們。
  • 易錯23化學實驗評價與探究
    易錯23化學實驗評價與探究【易錯分析】完整的化學實驗方案包括「四大環節」:實驗原理、實驗裝置和藥品(其中包括:裝置類型、儀器的組裝等)、實驗步驟(其中包括:加裝藥品、氣密性檢查、除雜乾燥、主體實驗、安全措施等)、實驗現象的觀察、記錄及實驗數據的分析處理等。
  • 高中化學:2020屆高考化學實驗大題解題思路
    高考理綜化學必考的其中一道大題是化學實驗題,今天給大家分享化學實驗題的考查點、你需要必備的實驗基礎知識,以及答題策略,還有,一定要結合近幾年的高考真題來練習~實驗題考查點分析實驗題主要以化工流程或實驗裝置圖為載體,以考查實驗設計、探究與實驗分析能力為主,同時涉及基本操作、基本實驗方法
  • 高考化學知識點總結(一):化學基本概念和基本理論(上)
    (1)原子是組成某些物質(如金剛石、晶體矽、二氧化矽等原子晶體)和分子的基本微粒。(2)原子是由原子核(中子、質子)和核外電子構成的。   3.離子離子是指帶電荷的原子或原子團。6.核素核素是具有特定質量數、原子序數和核能態,而且其壽命足以被觀察的一類原子。(1)同種元素、可以有若干種不同的核素—同位素。(2)同一種元素的各種核素儘管中子數不同,但它們的質子數和電子數相同。核外電子排布相同,因而它們的化學性質幾乎是相同的。