謝廣健校長給全體教師進行業務培訓
老師們認真學習思考
為了引導廣大教師科學分析課程目標，規範敘寫學習目標，積極構建高效道德課堂，引導學生有效開展學習，鄭州市高新區瓦屋李小學特在近期在廣大教師中深入開展了一次「科學分析課程目標，規範敘寫學習目標」學習研討活動。
高新區瓦屋李小學校長在反覆推敲、修改「科學分析課程目標，規範敘寫學習目標」學習稿後，對廣大教師進行了一次業務培訓。
在此次培訓活動中，謝校長高屋建瓴並結合實際，引導大家初步理解了以下兩個問題，即：「為什麼要細化解讀課程標準？」和「如何科學分解和規範敘寫課堂學習目標？」
他還結合實例引導大家認真學習領會了目標敘寫時要把握住的四項基本要素，即：行為主體+行為動詞+行為條件+表現程度。最後，他向大家提出了相關的明確要求及殷切希望。
集體學習過程中，廣大教師認真學習、積極思考，初步把握了相關學習材料的精神。集體學習後，大家再次認真研讀了相關學習材料，並結合本學課程標準、學科特點、學材及學生情況，編寫和交流了規範敘寫的學習目標的體會。並編寫一個課時的學習目標下周業務學習交流。
學習研討活動後，大家紛紛表示一定要以此次活動為契機，在平時的教育教學活動中科學分解課程目標、規範敘寫學習目標，引導學生在「目標——教學——評價」教學模式下，高效學習、全面發展。