ATP的主要來源——細胞呼吸

2020-11-27 騰訊網

一,細胞呼吸的方式

1.概念

細胞呼吸是指有機物在細胞內經過一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他產物,釋放出能量並生成ATP的過程。

2.細胞呼吸的方式

有氧呼吸(大多數生物獲取能量的主要途徑)和無氧呼吸

二、有氧呼吸

1.概念:細胞在氧氣的參與下,在多種酶的催化作用下,把葡萄糖等有機物徹底氧化分解,產生二氧化碳和水,釋放能量,生成大量ATP的過程。

2.有氧呼吸的場所:線粒體 如圖一所示

圖一 線粒體結構圖

3.有氧呼吸的過程:

第一階段:葡萄糖在酶的作用下分解成丙酮酸,同時釋放能量,其中60%以熱量的形式散失,40%的熱量 推動ADP形成2個ATP,產生4個【H】,在細胞質基質中進行。

C6H12O6酶2丙酮酸+4[H]+少量能量。

第二階段:丙酮酸穿過線粒體膜,在水的作用下,徹底分解成6個二氧化碳, 同時釋放能量,其中60%以熱 量的形式散失,40%的熱量推動ADP形成2個ATP,產生20個【H】,在線粒體基質中進行。

2丙酮酸+6H2O酶20[H]+6CO2+少量能量。

第三階段:上述兩 個階段產生的24個【H】,經過一系列的反應,與氧氣結合生成水,同時釋放大量能 量,其中60%以熱量的形式散失,40%的熱量推動ADP形成34個ATP, 在線粒體內膜上進行。

24[H]+6O2酶12H2O+大量能量。

圖二 有氧呼吸三階段圖解

4.有氧呼吸的總反應式:

C6H12O6+6O2+6H20(酶)6 CO2+12H2O+能量

解釋:(1)反應式前後的水不能約掉;

(2)酶是一個酶系統不是單一的一種酶;

(3)能量是一個總能量,包括以熱量散失的和形成的ATP

三、無氧呼吸

1.概念:

是指細胞在無氧的條件下,在一系列酶的作用下,把葡萄糖等有機物分解成不徹底的產物,產生酒精和二氧化碳或乳酸,釋放少量能量,生成少量ATP的過程。

2.無氧呼吸的過程

第一階段:在細胞質的基質中,與有氧呼吸的第一階段完全相同.即葡萄糖分解成丙酮酸,過程中釋放少 量的[H]和少量能量.

C6H12O6(酶)2丙酮酸+4[H]+少量能量。

第二階段:在細胞質的基質中,丙酮酸在不同酶的催化下,分解為酒精和二氧化碳,或者轉化為乳酸.須特 別注意的是,丙酮酸轉化為酒精或者乳酸的過程中並不產生能量.

產生酒精: C6H12O6(酶1)───2C2H5OH+2CO2+能量 ;產生乳酸: C6H12O6(酶2)───2C3H6O3+能量 ;

圖三 無氧呼吸過程

四、有氧呼吸和無氧呼吸的比較

圖四 有氧和無氧的區別

相關焦點

  • 高一生物課件:ATP的主要來源—細胞呼吸
    來源:高考網 2019-08-22 18:16:20
  • 高一生物教案:《ATP的主要來源—細胞呼吸》教學設計
    高一生物教案:《ATP的主要來源—細胞呼吸》教學設計  1  教材分析  本節課是人教版高中生物學教材《生物必修1分子與細胞》第五章第三節「細胞呼吸」第2課時的內容涉及的知識點主要有細胞呼吸的過程及細胞呼吸原理的應用,其中有氧呼吸的過程及原理是教學的重點,細胞呼吸的原理和本質是教學的難點。  由於學生不是空著腦袋走進教室的,在日常生活和以往的學習中,他們已經初步形成了對「細胞呼吸」的認知。
  • 高中生物重要知識點:細胞呼吸知識點總結!
    細胞呼吸是所有細胞生物最重要的生命活動之一,也是高中生物學教學的重點及高考的重要考點.高考試題中經常涉及到細胞呼吸的過程、類型判斷及相關計算。ATP的主要來源-------細胞呼吸一、細胞呼吸:有機物在細胞內經過一系列氧化分解
  • 《細胞的能量通貨——ATP》說課稿
    一、說教材首先我來談一談對教材的理解:細胞的能量通貨——ATP是人教版高中生物必修一第五章第二節的教學內容,主要包括了ATP的結構特徵、ATP與ADP的轉化、ATP的利用這三方面。我主要引導學生採用的學習方法有自主探究法、合作交流法、猜想法。六、教學準備教師課前準備ATP於ADP相互轉化的Flash動畫。七、教學過程下面主要談談我的教學過程設計,我的教學過程分為激趣導入、探求新知、鞏固小節、課外延伸四個環節。
  • atp螢光檢測儀是檢測什麼的
    新款ATP螢光檢測儀配備USB接口wifi等功能深圳市芬析儀器製造有限公司生產的ATP螢光檢測儀是基於螢火蟲發光原理,利用「螢光素酶—螢光素體系」研製而成;由於所有生物活細胞中含有恆量的
  • 高一生物教案:《細胞的能量「通貨」——ATP》教案一
    糖類是主要的能源物質,脂肪是重要的儲能物質,但都不能為螢火蟲發光直接提供能量,如生活中的存摺,不能直接流通,ATP分子能被細胞直接利用,就如紙幣作為貨幣,就可以直接流通,因此,今天我們一起學習第二節,細胞的能量「通貨」—ATP。(使學生更容易理解課題,並激發學習興趣)  過渡:ATP能直接供能與它的結構密切相關,那麼ATP分子的結構有什麼特點?
  • 高三生物教案:《細胞呼吸》優秀教學設計
    高三生物教案:《細胞呼吸》優秀教學設計 2018-11-12 14:49:15 來源:3edu教育網
  • 高三生物第一輪複習:細胞呼吸的三個階段
    高三生物第一輪複習:細胞呼吸的三個階段 2012-11-08 20:13 來源:新東方網整理 作者:
  • 高中生物:ATP.
    ATP的功能:細胞代謝所需能量的直接來源ATP的合成ATP的水解反應式ADP+Pi+能量→ATPATP →ADP+Pi+能量所需酶ATP合成酶ATP水解酶反應場所葉綠體、線粒體、細胞質基質生物體的需能部位能量來源光合作用(光能)、細胞呼吸
  • 細胞汙染的來源
  • ...臨床研究|新冠肺炎|細胞|急性呼吸窘迫症候群|clinicaltrials.gov
    好消息是,對於 COVID-19 的致死因素——急性呼吸窘迫症候群,我們有一個研究多年的武器:幹細胞。來源:dailyexcelsior.com急性呼吸窘迫症候群(ARDS)是臨床急危重症,病死率高達 35 - 46%,目前仍主要依靠機械通氣呼吸支持治療,亟需開發新的治療方法。
  • 寒假打卡-13——細胞呼吸的原理和應用
    1.溫度(1)影響:細胞呼吸是一系列酶促反應,溫度通過影響酶的活性而影響細胞呼吸速率。細胞呼吸的最適溫度一般在25~35 ℃之間。(如圖)(2)應用:①低溫儲存食品②大棚栽培在夜間和陰天適當降溫③溫水和面發酵快2.氧氣(1)分析:如圖,O2是有氧呼吸所必需的,且O2對無氧呼吸過程有抑制作用。
  • .| 急性呼吸窘迫症候群的新冠患者SARS-CoV-2特異性T細胞表型及...
    公衛·速遞 | 急性呼吸窘迫症候群的新冠患者SARS-CoV-2特異性T細胞表型及動力學研究 2020-07-03 17:54 來源:澎湃新聞·澎湃號·政務
  • 星形膠質細胞釋放ATP有快速抗抑鬱作用
    他們在頂級科學雜誌《自然》子刊《自然—醫學》上發表文章「星形膠質細胞來源的三磷酸腺苷調節抑鬱樣行為(Astrocyte-derived ATP modulates depressive-like behaviors)」稱,星形膠質細胞釋放的ATP(三磷酸腺苷)有著快速抗抑鬱作用。
  • 【生物課】ATP的結構和功能
    (1)ATP是細胞內的一種高能磷酸化合物,含有兩個高能磷酸鍵。(2)ATP化學性質不穩定:在有關酶的作用下,遠離腺苷的高能磷酸鍵易水解,釋放出大量能量。ATP的形成及與光合作用、細胞呼吸的關係1. ATP的形成途徑
  • 地球上的生命為什麼需要呼吸,有沒有不呼吸的動物?
    這是因為人體所進行的一切生命活動都必須有能量供給,而能量的主要來源於食物,再具體一點就是說:能量就在糖、脂肪、蛋白質三大營養物質中,但是這些營養物質必須要通過氧化分解才能被釋放出來,既然要要氧化就必須得有氧氣,而氧氣在我們身體內儲存的又非常少,所以想要得到更多的氧氣就必須通過肺的呼吸從空氣中不斷的攝取,這也是人體進行新陳代謝的一部分。
  • 不生病的智慧:激活、修復細胞,提升人體元氣之呼吸陰陽平衡療法
    科學證明,保持30分鐘以上的有氧運動,身體才能持續分泌多巴胺和內啡肽等有益的快樂分子,使人體細胞保持一種愉悅、空靈、飽滿的旺盛狀態,日久讓細胞端子分裂減緩,回歸年輕狀態。最簡單、快速、有效的有氧運動就是調息,調息能迅速恢復身體的陰陽平衡,提升人體本源之力和免疫力。
  • 細胞色素bd氧化酶可促進耐硫細菌的呼吸與生長
    硫化氫(H2S)通過抑制血紅素-銅離子型細胞色素c氧化酶的活性進而抑制線粒體呼吸。但是,包括大腸桿菌在內的許多原核生物卻會在人類腸道中產生H2S,並長期生活於高濃度的H2S環境中。義大利國家研究會的Alessandro Giuffrè及其同事根據這一現象,試驗了細菌能否在硫化物環境中保持有氧呼吸。
  • 高中生物:ATP
    這些能量的形式主要有以下幾種。①滲透能——主動運輸。②機械能——如,肌細胞的收縮,草履蟲纖毛的擺動,精子鞭毛的擺動,有絲分裂期間染色體的運動,腺細胞分泌物的分泌等。③電能——如,大腦的思考依賴神經衝動在神經纖維上的傳導,電鰩、電鰻等動物體內產生的生物電等。
  • 【梳理與歸納】§5.1 細胞的能量「通貨」——ATP
    一、細胞的能量「通貨」——ATP 1.組成元素有C、H、O、N、P2.ATP的結構簡式和簡式中A、P所代表的含義