因為排列順序不同，意義不同的事情，不僅僅是數學的專利，語文更是如此。下面用三個故事講這個道理。
「朝三暮四」和「朝四暮三」
出自《莊子 齊物論》的「朝三暮四」，宋國老頭養了一群猴子，冬天的時候食物匱乏，他跟猴子們商量，每一天早晨吃三個果子，晚上吃四個果子，猴子們不同意。等到顛倒順序，早上四個晚上三個，猴子們就很高興。
好好的一群猴子，被人挖苦了幾千年，就是因為搞不清十以內的加減法。這是語文課上老師們喜歡講的故事。
因為無論順序怎麼顛倒，總數都是七。所以站在人類的角度來看，猴子是有些笨的。但是別忘了，人類自己也經常為順序的事情，想來又想去。順序的先後，其實大有學問。即使是寓言故事中，猴子的做法是值得表揚的。總量不變，早飯多吃，晚飯少吃，這是多麼健康又養生的做法。
田忌賽馬
另一個和順序有關的故事出自語文課本：田忌賽馬。戰國初期，魏國的軍事家孫臏，受到同學龐涓的迫害而逃到齊國，齊國的大將軍田忌把孫臏敬為上賓。當時齊國的貴族喜歡賽馬，田忌多次參加比賽，每次下很大的賭注，卻屢戰屢敗，孫臏看在眼裡，決定幫幫他。又一次比賽，孫臏隨田忌來到賽場，他觀察到，比賽雙方的馬都是按照奔跑的速度分為上中下三等，各家的馬依等次比賽，賽制是三賽兩勝。孫臏發現田忌的馬和齊王的馬差得並不遠，於是他告訴田忌一個妙計，田忌聽後非常高興，下了千金做賭注。一直是勝利者的齊王爽快的答應了。按照孫臏的想法，田忌用下等的馬對抗齊王上等的馬，第一局落敗；第二局用自己上等的馬對抗齊王中等的馬，扳回平局；第三回合，用中等馬跑贏了齊王下等的馬。最後是三局贏了兩局。
馬還是從前的馬，可是按照孫臏的設計，就能取得勝利，所以順序的問題真是不可忽視。
「屢戰屢敗」和「屢敗屢戰」
「屢戰屢敗」，「屢敗屢戰」兩個詞，也像「朝三暮四」和「朝四暮三」，因為順序不同，意思也不一樣。相傳曾國藩率領湘軍和太平天國軍隊打得難分難解，屢吃敗仗，他上書朝廷匯報情況，說到自己一直是屢戰屢敗，但他手下的師爺李元度卻更改為「屢敗屢戰」，同樣是多次打不贏，但後一個詞，卻顯示了奮勇無畏的作戰精神，結果卻被嘉獎。打了敗仗，被嘉獎。由此可以看到語言的力量，其實就是詞語順序不同而已。
一字不變，只改變順序，就造成不同的的表達效果。在教育教學中，在語文課堂上或日常生活中，我們要注意現象背後好玩的事兒。
語文，就在日常裡。會觀察生活的孩子，語文成績不會差。