它是整數系統中非常特殊，又很重要的一個數。它是最小的自然數；它也是唯一一個介於正數與負數之間的數；它既不是質數也不是合數，沒錯它就是「0」。
最早發明使用圓圈符號表示零的是印度人，0在記數與運算過程中給人們帶來極大的便利。我們看看在不同時代 「0」的表示方法。
它不僅可以表示：「沒有」的意思，比如說0基礎，指的就是完全沒有一點基礎。而且在位值制記數的時候，它起佔位符的重要作用。比如808，雖然說十位是0，如果只是用一個空位來代替，我們也無法確定這個數到底是808還是88？像這種情況它的作用就是佔位符了。我們做除法算式過程中有些時候也會需要用「0」來佔位。
在我們的生活中也經常能看到「0」的身影，比如說我們的尺子就有一個零刻度，不管是直尺、捲尺還是三角板、量角器都會有零刻度。這裡的0所代表的就是一個以它基準。
再比如大家所熟悉的溫度計。它上面呢也有0，這裡的0℃並不是表示沒有溫度，而是表示的是標準氣壓下水結冰的溫度。當然在0攝氏度以下的我們記數也即為負數。比如說-5℃讀作零下5攝氏度。
比如說數軸，0叫原點，其實你是作為一個分界點。
大多數情況下，多加了去掉0會改變原數的大小，這個非常好理解。
有些地方的0它是可以忽略不計，因為數值大小不變。比如說2.0元和2.00元在數值上大小是一樣的。不過表達意思卻不同，因為2.0元精確到0.1元， 2.00元它精確到0.01元，它們的精確度不一樣，但數值大小相等。
說到0，還有一些比較重要的性質，從小學開始一直以來我們最早接觸的加法，就學了任何數加0還是它本身。如果用字母表示：a+0=a。在乘法算式中任何數乘0等於0。用字母表示：a×0=0，在除法算式中，0除以任何不為0數等於0，因為在除法算式中除數是不能為0，否則沒有意義。包括到初中以後學的分式，要讓分式有意義，分母也是不能為0的。
在等式變形的過程中，等式兩邊同時擴大或縮小相同（不為0）的倍數等式仍然成立。
對於一個多位數而言，0不能出現在最高位。
對一個整數而言，如果它的末尾是有0的話，那說明這個數也就是10的倍數了。如果我們要算多個因數相乘，得到的積，末尾有幾個連續的「0」，我們需要把具體的數字算出來嗎？不需要。其實大家想像下10是由2 和5的個數來決定的，一個2與5相乘末尾會得到一個0。假如說多個整數因數裡面2的指數是6，但是5指數是3，最終得到的積尾數會有多少個連續的0呢？只有三個，也就是說2和5的兩者之間，以較少的個數決定了末尾連續0的個數，也就是俗稱的木桶原理。
當然0的奇特之處遠不止這些，歡迎大家在評論中補充。