本課為義務教育課程標準實驗教科書數學（北師大版）一年級下冊第四單元《有趣的圖形》的內容。 《動手做（一）》主要是在學生認識幾種常見的平面圖形後，通過折、剪、拼的活動，讓學生對簡單的圖形進行分解和拼補，以初步培養學生的動手操作能力，發展學生的空間觀念和創新意識。 學生對平面圖形已經有了大量的感性認識，在前面學習的《認識圖形》中，學生已經在操作觀察中認識和了解了常見的平面圖形，在這個基礎上學習《動手做（一）》。這是學生們非常喜歡的一節課。有的學生動手能力很強，在課前會用紙折出好幾種作品；也有的學生能折一種作品；還有一些學生什麼也不會折。特別對於課堂上跟不上老師講課速度的同學，課後一定要多動動手，剪一剪，想一想，對於培養孩子的空間觀念非常有幫助。
看完後，你一定也想動手做做吧，趕快行動起來，做出屬於自己的拼圖。