共享教學智慧，賦能數學教育。11月12日下午，蕪湖市中學數學「實驗說課」觀摩與研討活動在蕪湖十二中音樂廳舉行。市教科所數學教研員董建功，蕪湖十二中副校長唐棣出席活動並講話。各縣市區中學數學教研員、全市各中學數學教師，安徽師範大學數學系研究生兩百餘人參加活動，活動同時也吸引了太和縣在蕪研修的五十五名一線教師旁聽。
唐棣首先致歡迎詞，對市內外各學校數學教師來十二中參加此次活動表示歡迎，對市教科所一直以來關心支持十二中數學教研發展表示感謝。近年來，在市教育局和學校支持下，蕪湖十二中數學實驗室平臺建設取得豐碩成果，基於省級課題《高中數學實驗室中TI手持技術運用途徑探究》，數學實驗校本課程開發不斷深入，多名師生在全國、省市科技創新大賽、實驗說課大賽獲佳績。今年，十二中指導安徽師範大學畢業生研究相關課題，有4名學生在畢業論文答辯中獲得優秀。
在觀摩階段，來自蕪湖十二中的張麗、谷元芳、徐芹、朱必欞4位教師和安師大附外張汶、王嬌2位教師分別做交流發言。張麗老師交流課題為《基於TI圖形計算器的回歸分析基本思想及其應用》，探究生活中的數學問題，發展學生的數學核心素養；張汶老師利用聲音傳感器和心電傳感器探究函數的圖像，培養學生的探究意識；谷元芳老師的課題是《三角函數模型的應用》，通過關注「草坪噴頭噴水」等實際問題，滲透數學思想；徐芹老師的課題是《拋物線及其標準方程》，巧妙利用Cabri 3D軟體演示拋物線形成過程，促進學生對數學抽象概念的認知；朱必欞老師從國慶閱兵坦克方隊著手，理實交融，探究點的軌跡問題，在數學教學中培養學生愛國情懷；最後，王嬌老師以「1個概念、2個特點、3個實驗」為主線，分享《導數的概念》的實驗研究課題，豐富的實驗設置，極具感染力的發言，將整個交流活動推向高潮。
董建功在總結髮言中指出，全市中學數學教師要注重提升教育教學現代化水平，積極主動學習新技術、新方法，強化教學技能和本領，同時要加強校際交流，推動數學教研走向深入。
本次觀摩研討聚焦「實驗教學創新」，打造「資源共享平臺」，參與人員開拓了教育視野，促進了智慧生長，對蕪湖市中學數學教研工作起到了輻射引領作用，充分展現了蕪湖市數學教研的蓬勃生機。
【來源：十二中】
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