課程簡介：
課程依託「庫倫淖爾溼地草原」獨特的自然資源條件，設立任務目標，積分制管理，自主探索，拓展視野，語言表達為目標，體驗式教學方法，團隊協作完成課程，讓同學們在植物王國中得到快樂，學到知識。
課程收穫：
讓學生們了解一些生活中常見的植物、昆蟲等生物學名稱，初步接觸植物的分類方法，製作植物標本，懂得植物、昆蟲與醫藥、生活、大自然等方面的內在關係，保護自然生態循環的重要性，學會解決疑問的方法，培養獨立思考、發現問題並解決問題的能力。
課程特色：
課程全程依託美麗的庫倫淖爾溼地草原獨特的自然資源，以學生為主導，重視實踐探究，重視動手體驗，穿插各種趣味團隊活動，讓學生們在體驗中探索問題、發現問題，記錄問題，解決問題。
課程內容（總分：100分）：
課程任務一：植物、昆蟲的發展史（18分）
要求：了解植物及昆蟲的起源及發展歷程。
考核：1、了解植物的起源及發展歷程（6分）；
2、了解昆蟲的起源及發展歷程（6分）；
3、了解植物與昆蟲之間的相生相惜（6分）。
課程任務二：植物、昆蟲的分類（18分）
要求：初步懂得植物、昆蟲的分類方法，並能在草原中識別並分類。
考核：1、懂得植物、昆蟲的分類方法（8分）；
2、基本辨識植物、昆蟲（8分）；
3、完成辨識植物、昆蟲問答（2分）。
課程任務三：溼地生態循環（18分）
要求：初步掌握植物、昆蟲與自然溼地之間的內在關聯性。
考核：1、了解溼地相關知識（9分）；
2、掌握植物、昆蟲在溼地中的作用(9分）。
課程任務四：團隊合作，採集植物（18分）
要求：以團隊形式，按要求親自動手採集各類植物、捕捉昆蟲進行觀察。
考核：1、分組採集植物並觀察特點（9分）；
2、分組捕捉昆蟲並觀察特點（9分）。
課程任務五：標本製作（18分）
要求：動手體驗，製作自己的代表植物。
考核：1、手工製作自己的植物標本（18分）。
課程任務六：結課典禮，分享歡樂（10分）
要求：參加結課典禮，代表發言，分享快樂。
考核：1、禮堂參加結課典禮，發表感言，分享學習成果（10分）。
服務標準：
一、設施、設備、場地、吃住等硬體標準化設置，安全有保障；
二、教師、服務人員等規範化管理，標準化服務；
三、準確無誤地完成所承諾的學習項目，嚴格按考核要求考核；
四、隨時準備為學生、學校和家長提供快捷、有效的服務，並及時傳達學生學習情況；
五、嚴格保證研學教師的教學能力，為學生提供高質量的教學內容，保證教學成果；
六、與學生成為一體，關心和愛護學生，奉行集體主義。
安全保障：
1、全封閉式園區管理；
2、24小時值班保證；
3、嚴格執行食品健康相關制度；
4、教學設備、設施標準化安全設置；
5、構建了安全規範、安全預警、安全控制、緊急救援和安全保險五位一體的安全保障體系；覆蓋基地建設、基地調研、課程開發、教學部署、課程宣導、教育實施、研學總結全流程，保證整個研學活動的安全運行。