這是軟實力英語的第577篇原創文章。
每天打開網絡，發現世界一直不平靜，就跟大多數人家的家庭教育一樣，浮躁成了籠罩大家心頭的主旋律。
至於英語啟蒙，父母們與其說是浮躁，倒不如說是不知道從何入手。面對不斷變化的世界，有的人選擇靜觀其變，等待「更好的機會」；有的人在不停地改變，生怕錯過孩子學語言的「關鍵期」，留下人生的遺憾。
第一種人一直在等待，無法適應世界的瞬息萬變。第二種人，善於抓住機會，能夠快速適應變化中的世界。我們做家庭英語啟蒙，就應該善於捕捉信息，順應時代的發展。
在分析了英語啟蒙做得比較成功的「專家」們的方法之後，我發現了三個共同特點。
01
兒歌童謠
有研究表明，押韻的兒歌童謠是最適合用來培養孩子英語聽覺與口語的材料。
押韻的語言聽起悅耳，讀起來上口，可以激發孩子對英語聲音的敏感度。
其實，我們小時候背誦唐詩，雖然並不明白其含義，但是其押韻的詞句，使我們感受到了詩歌的優美，文字的魅力，同時愉悅了我們的心情。用現在流行的術語來說，叫「語感啟蒙」。
我們在選擇兒歌的時候，應該選擇歐美經典兒歌，然後從中挑出20首曲目，最好是適合TPR的兒歌，即可以一邊唱，一邊做肢體動作的兒歌。
為了避免孩子從小開始迷戀電子產品，父母必須自己先看著視頻模仿，至少會唱跳其中的10首。學會之後，再和孩子一起，每天唱跳幾次，爭取用半年到一年時間，把這10首兒歌搞熟練，就非常了不起了，其它的曲目可以作為泛聽材料，培養語感。
孩子掌握了10首兒歌的歌詞和動作含義，聽力詞彙就有了原始積累。
02
TPR親子互動
在孩子讀書識字之前，最好的英語啟蒙方法，就是TPR（全身反應法），即父母說英語，孩子做動作。也有說叫「名詞指著說，動詞TPR」。
套用一句時髦的說法，TPR屬於真正的自然母語式語言（xi）得方法。它不僅僅適用於學英語，也同樣可以用於其它語言的啟蒙。
一般來說，我們可以把TPR親子互動分為初級篇、中級篇和高級篇。所謂的初級篇，就是父母說英語，孩子做動作。例如：
Clap your hands.拍手。
Shake your head. 搖頭。
Close your eyes. 閉眼。
到了中級篇，就要孩子說英語，父母做動作。
最後是高級篇，就是父母和孩子一邊做手工，一邊說英語，孩子在學手工的過程中學會了英語，這是一種「潤物細無聲」的教學方法。關於高級篇，我前面寫過一些分享文章，介紹了一些非常實用的手工活動的過程，感興趣的讀者，可以參考一下。
在初級階段，可以從《英語啟蒙TPR閃卡》入門，這套卡片可以點讀，方便英語基礎不好的父母邊學邊教孩子。
其次，TPR教學法提出者Dr. James J.Asher博士的代表作《破冰英語》（Ice-breaking English），被公認為世界上簡單、最容易的英語教材。本書採用了分格火柴人漫畫的排版形式。把複雜的言語轉化成簡潔的分格漫畫，通俗易懂，有助於大腦記憶。
這套書共三本，分為初級、中級和高級。在實踐過程中，我家使用了兩種訓練方法。第一種，每本書從頭到尾讀三到四遍。第二種，我從中選出一些動作，與苗苗進行互動訓練。
毫不誇張地說，聽力詞彙積累的最有效方法，就是TPR教學法。
03
點讀圖解詞典
在我們的常規思維裡，英文詞典是用來查生詞的，苗爸為什麼用來進行家庭英語啟蒙了呢？
我們使用的是兒童英文圖解詞典，詞彙量一般從500詞到4000詞不等。我前前後後買過七、八本（套）英語圖解詞典，從兩三百詞的《朗文幼兒英語圖解詞典》（Longman Young Children's Picture Dictionary ）、《Oxford Reading Tree Dictionary》，到厚達400頁的《MacMillan first Dictionary》。
這些詞典要麼詞彙量太少，要麼太厚了，而且沒有點讀版，不便於孩子反覆點讀背誦。經過不斷嘗試，最終選定《Times 4000 Words》全英文詞典，共分四冊，分類點讀，點一下讀英文，再點一下讀中文翻譯。既有利於培養孩子的英語思維，又便於孩子跟讀自學。
分類英文圖解詞典，比英文閃卡方便，同一類別的單詞歸類在一起，使英語知識系統化、結構化，方便記憶。看圖識字，一目了然，為孩子的繪本閱讀奠定基礎。
無論是哪一種圖解詞典，列出閱讀計劃非常重要。我每天陪苗苗一起點讀10頁圖解，每一本點讀三輪，再點讀下一本。在孩子熟練以後，會讀的單詞自己讀，不會讀的單詞使用點讀筆跟讀。
我會每天分享英語啟蒙和高考英語相關的原創文章。
今天的分享到此結束。我們明天再見！