這是【軟實力英語】分享的第883篇原創文章。
這兩天，苗爸重溫了美國達娜·薩斯金德 （Dana suskind）博士的家庭教育力作，《父母的語言——3000萬詞彙塑造更強大的學習型大腦》（Thirty Million Words）。
研究表明：孩子在出生後的每一秒鐘大概產生700~1000條神經連接，父母的語言是刺激大腦發育的最好教育資源。貧困家庭的孩子與中產階級家庭的孩子，在四歲之前聽到的父母的語言高達3000萬的詞彙差距，而這一差距會極大影響兒童在數學概念、讀寫能力、自我管理、執行力、批判性思維、情商、創造力和毅力等方面的表現。
所以說，無論平時工作多麼忙，父母都應該抽出時間與孩子交流，特別是在孩子語言形成和發展的關鍵期，即0--6歲的時候，不停地與孩子聊天，可以加快孩子大腦神經連接的速度，提高孩子的語言表達能力。
今天，苗爸主要從英語啟蒙的角度，來分析如何實現比別的孩子多聽3000萬個英語詞彙，打通孩子的英語耳朵，為今後的閱讀與寫作打好基礎。
01
TPR親子互動
一般來說，10歲以前的孩子零基礎開始英語啟蒙，首選美國心理學博士亞瑟提出的TPR（全身肢體反應）教學法。如果孩子是5歲以內的話，還可以和律動兒歌同步進行。兒歌的節奏和韻律能夠激發孩子的興趣，使孩子產生精神上的愉悅，學起來自然興高採烈。
因為很多父母開口說英語的能力有限，這是可以藉助「苗爸英語啟蒙TPR閃卡」，利用其配套的音頻資料與孩子進行互動，這樣可以省去父母許多自己收集整理的時間和精力。
在開始英語啟蒙TPR閃卡之前，先要了解具體的操作方法和使用計劃表，根據孩子的情況制定出合適的「每日任務清單」，每日進行家庭英語啟蒙常規記錄。這樣做的好處是，因為每天有任務要完成，就避免了偷懶和拖拉，提高了英語啟蒙的效率，同時促進了自己堅持陪伴孩子學好英語。
TPR親子互動主要是訓練孩子的英語聽說能力，從聽得懂到說得出。其實，最難的是聽得懂。很多父母沒有找到正確的啟蒙方法，花費了不少時間和金錢，孩子的英語聽力水平依然沒有明顯進步。只要大家把近200張「苗爸英語啟蒙TPR閃卡」搞熟練，那麼，基本的日常生活英語聽力問題就不大了。然後，開始父母做動作，孩子說英語，堅持30天左右，孩子的日常英語口語就有了基礎。
下面苗爸舉上一些實例，了解一些常見的日常生活場景動作短句：
squeeze some toothpaste 擠牙膏
pour some water （洗澡時）倒一些水
take off your clothes 脫衣服
put on your clothes 穿衣服
clap your hands 拍手
需要注意的是，父母在和孩子進行TPR親子互動的時候，不要把閃卡當作識詞卡片，閃卡背面的英文動作短句是給父母看的。父母們可以利用點讀筆點讀，或者跟著配套的音頻讀英語，在自己學會之後，再和孩子玩閃卡遊戲。孩子只要能夠聽懂，然後再會說，TPR教學法的目的就達到了。
TPR教學法的目的，就是幫助孩子積累聽力詞彙，培養孩子的英語聽說能力的。下面我們再看幾個與頭部有關的TPR動作短句。
bow/bend/lower your head 低下頭
hang your head 低下你的頭
cock your head 抬起頭
shake your head 搖頭
nod your head 點頭
turn your head 轉過頭，回頭
pat your head 拍頭部
scartch your head 撓你的頭
怎麼樣？都學會了嗎？趕緊和寶貝一起互動起來吧！
02
問答對話
既然是英語口語交流，那最好的方式應該是「問答對話」的模式，有問有答才能互動。上面苗爸介紹的TPR親子互動，從語言交流角度來看，還是屬於單向的互動，即語言與肢體動作的 互動，而不是語言和語言的互動。
當然，TPR親子互動對於提高孩子的英語聽力水平幫助極大，正所謂「聽不懂則說不出」。有了英語的聽力基礎，口語交流才成為可能。
毫無疑問，英語口語交流比單向的聽懂難度有所增加，如果沒有經過專門的訓練，恐怕難有進步。很多學了十幾年英語，也只會說hello和good bye。
萬事開頭難。兒童英語口語可以從簡單的小對話入手，引導孩子先敢於開口，願意開口。下面苗爸分為3點談一談問答對話的訓練方法。
（一）Brain Quest（簡稱BQ）卡片。Brain Quest《大腦任務》以問答卡片的形式幫助父母和孩子一起進行快樂的英語互動，通過這些問與答，孩子可以增長詞彙，訓練語言和溝通技巧，獲得豐富的科學知識。
其實，看其封面介紹，我們就可以知道這套閃卡的作用了：
350 questions to build your toddler's word skills.
350個問題來培養你孩子的語言能力。
300 questions and answers to get a smart start.
300個問題和答案，獲得一個聰明的開始。
下面苗爸選上兩個問題，讓我們來具體了解一下。
問題：What is the opposite of "cold"?
cold的反義詞是什麼？
從圖中不難看出，這是一個冷熱對比圖，所以答案是hot。
問題：Which two clocks show the same time?
哪兩個鍾顯示的時間是相同的？
如圖所示，這個問題不但可以訓練孩子時間認知能力，還有物體形狀的認知能力。首先，我們要知道上面三種幾何圖形的英語表達方式：rectangle 長方形，circle 圓形，square 正方形。
問題：Cow, chicken, goat. Which one rhymes with "wow"?
Cow, chicken, goat，哪一個單詞與wow押韻。
看一下上面三個可愛的動物，只要是有過自然拼讀基礎的孩子，都應該了解押韻，答案應該是cow。
（二）句型
無論是英語口語還是寫作，經常會用到一些常見句型，因為內容比較多，所以需要平時日積月累。收集了這些常見句型之後，還需要在生活中反覆使用，使這些英語句型內化為孩子的英語口語能力。
小孩子時間比較充裕，父母每天可以選擇一到兩個英語句型，與孩子反覆互動，直到孩子能夠熟練掌握。每天的內容訓練不要太多，孩子容易搞混。
下面是一些在日常生活中經常使用到的英語句型，父母們可以參考使用。
（1）There+be +主語+地點狀語/ 時間狀語
There is a bowl on the table.
桌子上有一隻碗。
在與孩子互動的時候，可以用問句開始：
Is there a bowl on the table?
然後引導孩子回答：Yes, there is. 或是 ：No, there isn't.
（2）What's wrong with+sb. / sth. ?
例如：What's wrong with your hand?
你的手怎麼了？
參考回答：I fell down when I was running.
我跑步的時候摔了一跤。
（3）What's the weather like today?
今天的天氣怎麼樣？
參考回答：It's windy/ cloudy/ sunny.
多風/ 多雲 / 陽光明媚。
（4）What day is it today?
今天星期幾？
參考回答：It's Tuesday. （星期二。）
（5）What's the date today?
今天幾號？
參考回答：June 18th. （6月18號。）
（6）How many ...... do you have？
問題： How many eyes do you have?
你有多少隻眼睛？
參考回答：I have two eyes. （我有兩隻眼睛。）
當孩子熟練上述問題之後，可以和父母互換角色，有孩子來問問題，父母來回答。這樣可以增加對話的趣味性，也有助於鞏固新學的句型。
（三）謎語
每個孩子都喜歡遊戲，所以說遊戲是最好的學英語的方法。謎語屬於文字遊戲，但它有不僅僅限於遊戲，它包含智慧與幽默。如下圖：
謎面：What do you call a bee that comes from America?
來自美國的蜜蜂你叫它什麼？
答案：USB
眾所周知，美國的英語英語可以說America，還可以用縮寫US。此外，單詞bee 和字母B的發音相同，所以作者巧妙地把這兩者結合起來了，顯示出智慧與幽默。
下面我們再來看幾則謎語，和孩子一起互動。
（1）I have large wings.I carry people throughthe air.What am I?
I am an ______.
（2）I am big and yellow.I take children to schooland back home.What am I?
I am a ______.
（3）I work in a bakery.I make bread and cakes.Who am I?
I am a ______.
（4）I have two wheels.You have to push thepedals to make me go.What am I?
I am a ______.
答案：（1）airplane （2）school bus （3）baker （4）bike
猜出來了嗎？趕緊和孩子猜一猜，父母說謎面，孩子來回答。這樣的英語口語訓練，小朋友都會喜歡的。苗苗上一、二年級的時候，我經常和她玩猜謎遊戲，可以說是每天中午吃飯時候的必備節目。
03
讀故事
不可否認，父母給孩子大量輸入英語單詞，最好的方法就是讀睡前故事。有的父母擔心孩子聽不懂，遲遲沒有開始給孩子讀英文睡前故事，這一認知是不對的。
想想孩子剛出生的時候，既聽不懂也說不出，父母照樣每天嘰裡呱啦和孩子說個沒停。這就是父母的語言的輸入的初級階段，到了讀睡前故事的時候，就到了中級階段了。當父母與孩子可以自由交流的時候，就是語言輸入的高級階段了。
一般來說，在經過前面的英語啟蒙TPR閃卡親子互動之後，孩子大概可以掌握700左右的聽力詞彙了，結合圖畫，應該可以聽懂大部分簡單的入門級的英文繪本故事了。在這個階段，選擇的英文繪本最好是有配套音頻的，在晚上父母給孩子讀了之後，第二天再利用零碎時間播放故事的音頻，進一步加深孩子的印象。
之所以苗爸強調要讀睡前故事，是因為在固定的時間做一件事情，容易堅持下來。其次，如果能夠每天給寶貝讀英文睡前故事，寶貝就會逐漸產生一種依賴，希望媽媽能夠在睡前講故事。
睡前故事可以每天不一樣，也可以一周或是兩三天都讀同樣的內容，但是，不論採取哪種方式，堅持聽配套的音頻非常重要。第一，可以增加原聲音頻輸入量。第二，聽音頻比較方便。只要用心將每天的零碎時間利用起來，每天輸入20000個左右的英文單詞是不難的。
不過，如果父母有時間的話，儘量自己多給孩子讀故事，父母的聲音更有親切感和安全感，孩子會更願意配合，會更期待每天的讀故事時光。
我是苗爸，「職業化家庭英語啟蒙訓練」推廣人。我會每天分享英語啟蒙和高考英語相關的原創文章。
今天的分享到此結束。我們明天再見！