有句老話是這樣說的，沒有規矩不成方圓。
家有家規、學校有校規、步入社會有法規。
規則無處不在，它是約束一個人最基本的行為準則。
可還有一些規則是道德層面的準則，往往被很多人所忽視。
之所以不被重視，是因為沒有強制執行的措施。
比如公共場合不準吸菸不能大聲喧譁、比如乘車需要讓座、又比如人多需要排隊先來後到等等。
這些看似不經意間的行為舉止，卻能反應一個人基本的道德素養，也就是他兒時所受家庭教育的體現。
那這些規則重不重要呢？非常重要。
它將直接決定一個人，將來成為怎樣的人走怎樣的路。
規則約束自身並非要求他人
當今教育非常重視孩子們的德育發展，那什麼是德育？
就是對制定規則的有效遵守，是一種自我的約束力。
家長們在孩子還小的時候就會告訴孩子，出門不能亂跑，過馬路看見紅燈要等。
其實這就是規則，只不過孩子還小他們不能理解，僅是一味地聽從父母的教誨無意識的執行。
那家長們在遇到孩子問，為什麼有的人就不用等紅燈，為什麼其他孩子跑得那麼開心？
此時的你，又是如何向孩子解釋並教育孩子的呢？
如果教育不當，會對孩子的認知帶來偏差。
潛意識裡孩子會認為，制定的規則並沒有那麼重要，可以隨波逐流隨意廢除。
我們雖然不能支配他人的行為，但可以要求自身約束自我。
這不僅是對自己負責，也是一種綜合素質的體現。
遵循規則體現道德素養
孩子是純真的，他們就像是一張白紙。
家長們的教育制定的規則，就像是在白紙上打勾或打叉。
那對得就應該遵守、錯的就應該制止並改正。
孩子的心智尚不成熟，萬不可給孩子一種模稜兩可的感覺。
不然制定的規則將會變得視若罔聞，對孩子們的長期發展也是非常不健康的。
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作者簡介：一枚心理學的從業者和愛好者，也是三個娃娃的母親。多年從事兒童心理教育，倡導兒童心靈撫養，關注兒童心理健康。致力於通過兒童心理學，幫助更多的父母了解自己的孩子，把我們的孩子培養得更健康、更優秀！
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