編者按︰
全媒體時代，信息傳播和接受呈現出極大的選擇性，媒體的影響力決定著受眾的選擇意向和關注度。軍隊媒體作為「黨在軍隊的喉舌」，是讓受眾「選擇性關注」還是「習慣性忽視」，成為我們必須直面的一道時代課題。本期我們刊發2篇論文，分享作者結合辦報實踐對全媒體時代提高軍隊媒體影響力的感悟和思考，以期能給大家提供借鑒啟示。
摘?要︰《解放軍報》作為中央軍委機關報，必然要承擔起軍隊理論宣傳的主渠道、主陣地、主力軍職能。要緊扣官兵特點，立起主流價值觀，突出宣傳主旋律，弘揚優良傳統，激勵官兵鬥志，讓新時代理論傳播更強，擴大軍隊媒體在官兵中的影響力。
關鍵詞︰理論宣傳；官兵特點；能力錘煉
習近平主席在視察解放軍報社時強調，努力使解放軍報政治上更強、傳播上更強、影響力上更強，為實現中國夢強軍夢提供有力思想輿論支持。 「三個更強」，深刻揭示了媒體發展內在規律—政治上更強是傳播上更強的重要前提；只有政治上和傳播上更強，才能影響力上更強。
《解放軍報》作為中央軍委機關報，必然要承擔起理論宣傳的主渠道、主陣地、主力軍職能。要善於將政治理論水平轉化為新聞傳播能力，以「政治上更強」帶動實現「傳播上更強」「影響力上更強」。要緊扣官兵特點，立起主流價值觀，突出宣傳主旋律，弘揚優良傳統，激勵官兵鬥志，讓新時代理論傳播更強，擴大軍隊媒體在官兵中的影響力。
一、為什麼要緊扣官兵特點搞理論宣傳和思想引導
緊扣官兵特點搞理論宣傳和思想引導，實質上是解決如何增強理論宣傳針對性和有效性的問題。《解放軍報》的特殊地位，決定了開展新聞輿論宣傳必須做到「頂天立地」「上下結合」，用正確的輿論引導人、讓黨的主張入腦入心。因此，開展理論宣傳和思想引導要有強烈的讀者意識，通過影響讀者，實現傳播目的，達到宣傳引導效果，進而提高軍隊媒體在廣大官兵中的影響力。
（一）緊扣官兵特點搞理論宣傳和思想引導，是軍隊媒體的一個優良傳統
《解放軍報》一個重要傳統和辦報方針就是用報紙指導工作。1956年1月1日，《解放軍報》「創刊號」在頭版頭條發表社論，題目便是《運用報紙指導工作》。雖然說，《解放軍報》（以下簡稱「軍報」）創刊之初的時代特點、形勢任務和現在有很大不同，但「用報紙指導工作」的宗旨原則和初心使命是不變的，「用報紙指導工作」也應是軍隊理論宣傳的重要職責。軍隊理論宣傳做到用報紙指導工作，就要把加強官兵理論武裝和引導官兵立身做人、鑄魂育人、成風化人作為一個重要的辦報方針和原則。軍報被官兵親切地稱為「不見面的指導員」，就是一個生動的證明。
在軍報，經常聽到一個說法叫「抓問題」。抓問題既反映了問題導向，也是讀者意識的重要體現。一些叫好叫座、給讀者留下深刻印象、產生積極反響的作品，首先就是問題抓得準、點子找得好，或是抓住了讀者普遍關注、「人人心中有、個個筆下無」的傾向性問題，或是「滴水見太陽」，從典型事例中以小見大，解剖麻雀、分析樣本，對一些熱點話題或時代課題進行了探索和回答。特別是對於理論宣傳，針對官兵普遍關注的問題策劃選題，把官兵心裡的問號拉直、把一些似是而非的模糊認識澄清，事實證明是有效果的，是容易得到官兵關注、受到部隊歡迎的，會對有效引導官兵思想、促進解決現實問題、推動部隊建設發展起到積極作用。
（二）緊扣官兵特點搞理論宣傳和思想引導，是贏得讀者和增強宣傳有效性的需要
原濟南軍區優秀帶兵人房萍運用報紙指導工作、開展思想政治教育的事情就是典型例證。房萍是一名以「陽光帶兵法」聞名全軍的優秀指導員。10年前，她在一次接受記者採訪時說，她平時很喜歡看軍報，尤其愛看理論評論文章，認為有針對性，很接地氣，可以直接拿來用作給戰士講課的素材。她舉例子講了自己「用軍報三篇文章開展了三次教育」的經歷。其中一次教育，她給大家讀了軍報理論版上的文章《人生也須「烤田」》，讓戰士談看法。沒想到一篇小文章，引發的討論效果非常好，大家都認為疊加的任務不僅是組織的信任，更是磨練自己的好機會。最後房萍說，正是軍報這個「不見面的指導員」，讓她學會了如何帶兵育人。
這啟示我們，辦報策劃選題、編輯稿件，一定要有讀者意識，緊扣讀者需求、讀者特點做文章；一定要找準「靶子」，有著力點。
（三）緊扣官兵特點搞理論宣傳和思想引導，是適應傳媒發展和傳播規律的選擇
全媒體時代，隨著APP等技術手段的開發普及，人們更習慣於手機讀報。如此，報紙的讀者不是減少了，而是大大增加了。過去報紙發行多少份，相應的讀者數量不會多出太多。現在不同了，讀者用手機APP等軟體網上讀報，閱讀量大幅增加，經過轉發又是裂變式傳播。在數字化無限傳播的背景下，只有堅持「內容為王」，按照分眾性和精準性原則，適應差異化傳播趨勢，緊扣讀者特點和需求製作發布內容，才能獲得更多點擊量和轉發量。同時，在眾聲喧囂、各類信息魚龍混雜、各種勢力暗流湧動的情況下，黨報的責任更加重大，陣地意識應該更強。軍隊思想理論宣傳必須作出適應傳媒發展和現代傳播規律的選擇，緊扣讀者特點，適應讀者需求，豐富傳播手段，提高內容製作質量。
二、緊扣官兵特點，在增強宣傳針對性有效性上下功夫
當前，官兵主體是「網生代」。網絡傳播條件下，信息傳播和接受呈現出極大的選擇性。所以，我們所辦報紙的內容，是讓官兵「選擇性關注」還是「習慣性忽視」，考驗著我們的能力水平，檢驗著我們的責任擔當。
（一）緊扣官兵思想多元多樣的特點，把主流價值觀鮮明立起來
社會轉型的時代，思潮激蕩、眾聲喧嘩，使當代官兵思維活躍、思想多元多樣，但也多變。越是在這樣的環境條件下，我們越要有責任擔當，站出來積極作為，同一切錯誤的思想進行針鋒相對的鬥爭，做輿論戰場上勇於沖鋒的戰士，鮮明傳導主流價值觀。要通過理論宣傳，引導官兵以馬克思主義的立場、觀點、方法，以科學的世界觀和方法論正確認識問題、分析問題、解決問題。要幫助官兵正確看待人生中遇到的矛盾，明確價值選擇，端正價值判斷。尤其應注意的是，理論宣傳和思想引導一定要堅持高格調，用大道理教育引導官兵，而不能搞利益誘導，講那些上不了臺面的小道理。當然，高格調不等於「唱高調」，講大道理也要注重緊貼官兵的思想實際和工作實際，把大道理講實、講活、講到位，壓住小道理、駁倒歪歪理，在意識形態領域鬥爭中打好主動仗，形成正確輿論導向，傳導主流價值觀，為官兵思想立起「主心骨」。
（二）緊扣官兵系統理論學習不夠的特點，把宣傳主旋律突出出來
全媒體時代信息傳播的特點，極大地拓展了官兵信息接受廣度和知識面寬度。但「碎片化」和「淺閱讀」，導致官兵系統性知識信息接受不夠，特別是對於理論的系統學習更加不足。因此，新時代理論宣傳就要突出宣傳闡釋黨的創新理論的「主旋律」，把思想旗幟鮮明地立起來。同時，也不能空講理論，從理論到理論。「理論接地氣，才有生命力。」搞軍隊思想理論宣傳只有緊密結合部隊建設實際、官兵思想實際和工作實際，才能讓理論充分進入官兵思想和工作，達到撥雲見日效果。2013年，我們就中國夢作了一次理論訪談，怎麼把抽象的理論講到官兵心坎上呢？首先我們選取了一個部隊樣本，深入到官兵中，讓他們提出問題、講出心中疑惑，然後再進行理論上的分析和解讀。我們把中國夢這個宏大理論命題充分結合官兵的思想認識，既提出問題，又回答問題。官兵稱，「這樣的文章，使我們真正『解渴』」。由此說明，搞理論宣傳，只有結合實際進行深入系統闡釋，才能有效引導認識、統一思想。
（三）緊扣官兵渴求對黨史軍史深入了解的特點，把弘揚優良傳統作為重要職責
五花八門的知識和信息，「亂花漸欲迷人眼」，但在社會生活豐富多彩、選擇多元多樣的環境中，官兵對黨史軍史的了解掌握還不夠，作為人民軍隊的一員，官兵渴求對黨史軍史深入了解。針對當前官兵的這個特點，就要注重在弘揚傳統上下功夫，把講好紅色故事、傳承紅色基因、塑造紅色傳人作為理論宣傳重要職責和著力方向。新時代官兵知識面寬、接受信息能力強，在講紅色故事、講優良傳統上，就不能總講「當年如何如何」，而應緊扣官兵的接受特點，找準傳統與現實的交匯點、官兵思想情感的共鳴點、照應現實問題的關注點，把歷史講鮮活、把傳統講深刻、把傳統與現實的結合講充分。比如，軍報理論版曾推出一組策劃《從光榮傳統中感悟守初心》，分別以《守初心才能得人心》《守初心重在有恆心》《守初心關鍵要用心》為題刊發了3篇文章，文章結合毛澤東、彭德懷、方志敏等老一輩無產階級革命家和錢學森、孔繁森、張富清等時代楷模的事例與見解，對3個不同維度的觀點進行了事理結合的闡述，把「守初心」問題講得深入淺出、讓人信服、引人思考。像這樣的選題和文章在軍報理論版上還有很多，通過一以貫之地宣傳我黨我軍優良傳統，感悟初心使命，在理論宣傳和思想引導上立起了重視傳統、崇尚英雄、推崇先進的鮮明導向和濃厚輿論氛圍。
（四）緊扣官兵普遍缺乏艱苦環境鍛煉的特點，把激勵官兵鬥志作為宣傳著力點
年輕官兵是充分享受改革開放紅利成長起來的一代人，成長環境相對順利，生活條件普遍較好，智商和情商高，但「逆商」相對低，抗挫折能力差，心理素質不夠過硬。針對新時代官兵的這個特點，就要注重在激勵官兵鬥志上下功夫，多向官兵傳遞向上能量、砥礪奮鬥精神。辦報實踐中，我們堅持把培育官兵健康心智、引導官兵正確看待成長進步和激勵官兵在軍營成長成才作為理論宣傳和思想引導的重要著力點，常抓不懈。一是注重發揮榜樣的示範引導作用。以先進典型為「成才樣本」，結合先進典型如何對待成長過程中現實問題的經歷和做法，進行分析說理，循循善誘，對官兵起到思想引導和行為指導的作用。二是注重官兵的自我教育。通過開辦諸如《強軍連著你我他》《說說我的獲得感》等專欄，讓官兵結合自身經歷，以第一人稱形式講述自己和戰友奮鬥在強軍徵程上的故事，通過一些優秀官兵的「現身說法」，把文章寫得更有說服力和貼近性，激勵和引導官兵自覺投身強軍事業。三是注重貼心入心的分析引導。從官兵在工作生活中普遍會遇到的現實問題入手，緊貼實際分析說理，把道理講到官兵心坎上，給官兵以激勵，為官兵的成長提供貼心入心的教育引導。
三、努力錘煉理論宣傳與思想引導的能力
緊扣時代特點和官兵特點進行理論宣傳與思想引導，最終落點是要增強宣傳引導的能力。有能力作支撐，宣傳意圖才能有效貫徹，傳播效果才能得到保證。
（一）錘煉議題設置能力
搞好理論宣傳，尤其應注重加強策劃，具備議題設置能力，做到大處著眼、實處著手，上下結合，立足形勢任務的發展變化，多回應官兵關注、關心、關切的熱點難點問題，從理論上和思想上進行有力闡釋與引導，作出有說服力的回答。這樣，理論宣傳才能拉近與讀者的距離，受到讀者歡迎，產生良好效果。可以針對一個時期受到普遍關注的重要理論問題、熱點話題，組織策劃選題，以系列文章、系列討論、系列專版等形式，把問題剖析透，把道理講深講實，形成階段性的沖擊力和關注度。議題設置能力的錘煉，需要堅持不懈的理論學習作保證，同時也需要加強調查研究，從實踐中發現選題，以選題策劃影響引導實踐。
（二）錘煉把握導向能力
錘煉「政治家辦報」的能力，把好輿論導向，是進行理論宣傳和思想引導的必備素質和能力要求。要有政治敏銳性和政治鑒別力，善於站在政治的高度對待理論宣傳，提高政策水平，增加知識儲備，把好政治關、政策關、事實關、文字關，把正輿論導向，把住不良傾向，在大是大非面前旗幟鮮明，在關鍵時刻和重大問題上敢於發聲，堅定不移地傳播好黨的意志和主張；要錘煉辯證思維能力，善於把握大勢，抓住重點，觀點提煉和表達防止以偏概全、非此即彼。在把關上注意克服穿靴戴帽、任意拔高等現象，警惕和防止出現「低級紅」「高級黑」。為此，就要努力擴大知識面。知識面不夠，認識問題、辨別事物就容易出現局限，就可能看不出「高級黑」裡的「黑」，還可能因為「低級紅」而導致「高級黑」。所以，理論宣傳工作者既要當「專家」也要當「雜家」，始終跟著社會發展步伐，做到「眼觀六路，耳聽八方」。
（三）錘煉解疑釋惑能力
解疑釋惑是理論宣傳和思想引導產生實效的重要突破口。錘煉解疑釋惑能力，首先要能抓住官兵「活思想」，針對官兵在現實中產生的思想認識問題，用貼近性針對性強、有說服力的說理，把官兵頭腦中的「思想扣子」解開，對一些問題形成正確看法和全面認識。其次要能找準思想「契合點」，把官兵的現實思想融入共同理想，理順邏輯關系，注重結合實際，引導官兵正確看待「小我」與「大我」關系，凝聚幹事創業共識。最後要增強說服力，針對「網生代」官兵的特點，把道理講實講活，開出管用「藥方」，引導官兵在析事明理中堅定理想信念、端正思想行為。
（四）錘煉創新宣傳能力
適應和把握新時代官兵特點，理論宣傳和思想引導尤其應注重創新宣傳理念、方法和手段。在全媒體傳播條件下，理論宣傳的文章體裁、寫作形式、語言風格等可以更加豐富多樣。多一些形象直觀的東西，多一些具有時代色彩的東西，能使理論宣傳更有針對性、更加接地氣。全媒體環境下，理論宣傳也可以多講故事，結合生動事例講理論，做到寓理於事、事理結合。通過講故事，把理論講鮮活，避免淪為空洞說教，努力讓有意義的東西有意思地呈現。在全媒體時代，應著眼媒體融合著力改進文風，在不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力的基礎上，多考慮年輕人接受特點，努力打通「兩個輿論場」，持續不懈地推進黨的創新理論大眾化。
（作者系解放軍報社理論宣傳編輯室副主任）