November
8-29.2020
帕斯卡爾說過人類是會思想的蘆葦,然而個體的思想不盡然是最好、最全的,經由思想的碰撞,或許能形成超越個人見解、啟迪你我的新東西。
朋輩互助會本著這樣的理念舉辦了一場線上與線下兩種形式相結合的讀書分享會。
就讓我們一起來回顧這次活動吧!
線上活動(11.08-11.28)
線上活動部分每日有答題打卡的環節,提醒參與者們及時進行閱讀,並通過答題檢驗自己的閱讀成果。
同時營造了積極的發言氛圍,參與者們紛紛結合書籍內容表達自身的心得體會。
以下是部分參與者的精彩發言,讓我們一起來瞧瞧吧~
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除了組織每周一次的發言外,每日還會安排帶讀者進行帶讀,引導參與者跟隨帶讀者的腳步更加積極主動地討論和分享心得與摘抄。
線下活動(11.29)
One
環節一:心得分享
主持人介紹活動主題,並請參與者分享書中深有體會的章節內容。
讓我們來聽聽他們的精彩發言吧。
「孩子會比成人更能理解他人,聯繫到我以前看到的一句話『孩子的世界很小,所以每一件事對他來說都是很大的。』所以我們說話的時候一定要非常注意他的看法。就比如在別人看來很小的事情,在他眼中是被放大的。」
以上的這段精彩發言是參與者站在孩子的角度去闡述他們看待事情的態度,讓我們以全新角度去理解孩子的看法。
Two
環節二:話題討論
參與者根據主持人提出的兩個話題展開討論。
1 興趣缺失與溝通障礙
2 愛情與婚姻
Three
環節三:心得分享
參與者圍繞主持人提出的話題並結合自身體會交流分享。參與者各抒己見發表自己的見解。
讓我們來聽聽他們的精彩發言吧!
「現在社會給人以太多的審美觀灌輸在我們身上,讓我們要反映出來的就是像這種一定要美呀,要白呀,要怎樣怎樣,其實我覺得要不斷閱讀才是最重要的。」
「戀愛與婚姻都是觀念上的東西,我覺得就是兩個人在一起的話三觀都要契合,我欣賞的男孩子就是比較善良的那種,就比如說在走路的時候他前面有一個人掉東西了,他會主動上去告訴別人你的東西掉了,就是那種對世界的善良吧,他表現出來要是一種溫柔,一種沉穩的那種感覺。」
Four
環節四:製作書籤
參與者可以發揮想像製作書籤並互贈。
精美的書籤只有相互贈送相互紀念才會變得更有意義噢。
Five
環節五:發表看法
參與者發表對此次讀書會的看法和建議。
參與者都真誠地提出意見,並分享了在讀書分享會中的感觸與體會。
活動到這已經接近尾聲了,讀書分享會帶給我們的不僅僅是書中的知識,更能讓我們體會到交流分享本身的意義所在。
還記得謝冕在《讀書人是幸福人》文章中講過「人們通過閱讀,卻能進入不同時空的諸多他人的世界。」大家坐在一起,交流著彼此的想法和經歷,相互學習,相互鼓勵,這是一件多麼幸福的事啊。
最後附上一張大合照,期待下次與你們的見面!
"I LOVE READING"
-END-
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來源:廣東第二師範學院朋輩互助會,廣東第二師範學院i工作室綜合整理
圖片來源 | 廣東第二師範學院朋輩互助會
文案來源 | 鄧然
圖文排版 | 鄧然
初審 | 宣傳部
覆審 | 會長會助
終審 | 張慶曦
責任編輯:李華迪&楊海寧