書名《看不見的視力》（對有意識和無意識視覺的探索）
作者：梅爾文·古德爾、大衛·米爾納
（本文篇幅較長，且沒有圖片，有些考驗讀者的定力，如果你認真讀完了，請在下方留言區打個卡好嗎？小編會為你的定力點讚）
我們都擁有視覺能力，通過眼睛，我們能夠看到外在的世界，能夠盡情欣賞眼前的五彩繽紛。作為身體的一部分，眼睛似乎應該是我們非常了解的一種器官。因為了解，所以相信，所以「眼見為實」被我們當做判別一件事情真偽的一種標準。不過，我們真的了解自己的眼睛嗎？
《看不見的視力》這本書描述了兩位作者對我們視覺的特徵的探尋過程，而最後的結果非常奇妙：人的大腦中擁有兩套視覺系統，它們分工協作，互不幹涉。
這兩套視覺系統分別叫「有意識的知覺系統」和「無意識的行動系統」。知覺系統幫助我們看見眼前的事物，並能大致判斷所看見的物體的尺寸。不僅如此，我們在想事情的時候腦海中浮現出的相關圖景，以及做夢的時候「看到的」清晰的景象，都是知覺系統在起作用。而行動系統則在我們行走跨過障礙物時以及揮手去拿一個杯子時發揮作用，它通過視覺反饋讓我們及時地調整自己的行動，以便達成最終目的。看到這裡你也許會有疑惑：我們的眼睛不是應該能同時做到這些嗎？為什麼還要這麼麻煩地將視力分為兩類？
這還要從兩位作者的專題研究說起。在20世界70年代，兩位作者不期而遇，並開始合作研究視覺系統的工作原理。一次偶然的機會，他們遇到了腦部受損的迪伊（化名）。
因為一場意外事故，迪伊的大腦內部有部分區域受損。經過兩位作者及其團隊的長期觀察，發現迪伊除了部分視力問題，其他方面完全正常。她無法看清周圍的景色，無法識別物體的形狀，唯一尚存的是她對顏色有一定的識別能力，也就是說她能夠看到物體身上獨具特色的顏色。
如果在她面前舉著一隻鋼筆，她連這支筆是橫著放的還是豎著放的都無法分清。可令人驚訝的是，一件出人意料的事情發生了。在研究者舉著筆思考的時候，迪伊伸出手去抓住了它！可能她是想要仔細研究一下這支筆。
正是這個舉動為我們揭示了視覺的另一面，迪伊雖然不知道筆是如何擺放的，可當她伸手去抓筆的時候卻像個正常人一樣。無論你如何調整筆的擺放方式，她都能恰當的調整自己的手，然後完美地抓住筆。
兩位作者根據這個發現推斷出：迪伊一定使用了視覺的，但她沒有使用有意識的視覺，因為已經證實過她無法使用了。為了進一步驗證她的視覺能力，他們為迪伊做了許多測試，但結果並不理想。迪伊不能認出人臉、圖案或者作者給她看的圖畫。一切都是老樣子，她只能通過看人們的頭髮或者衣服的顏色來辨認他們。
因全是失敗，迪伊有些沮喪。於是有人提議去離家不遠的阿爾卑斯山上去野餐，他們停好車，準備步行前往山上的野餐地點。這條山路崎嶇不平，可迪伊在其上行走卻完全沒有問題。她走得自信又敏捷，既沒有被樹根絆住，也沒有被周圍的樹枝掛到。除了偶爾需要作者們為她指出正確的路，她的行為完全和正常人一樣。
在野餐時，她伸手去拿別人遞給她的東西，動作自信而又熟練。這個時候沒有人知道她連刀和叉都分不清楚，也分不清同伴的臉。
為了進一步證實這個發現（迪伊不能識別物體也不能區分它們，但這並不妨礙她利用視覺去引導她朝向這些物體的行為），兩位作者對迪伊進行了一次「郵箱測試」。他們設計了一個簡單的設備，讓迪伊將一張卡片放進一個敞開的卡槽裡。不過這個卡槽有一個特點：能夠旋轉變換。就是卡槽可以變成不同的角度，不一定就是垂直擺放。在任何時候，迪伊睜開眼之前都是不知道卡槽的方向的。
在這個測試中，迪伊表現得非常好，無論卡槽專轉到哪個方向，她都能恰當的將卡片放進去。
知道了迪伊的視覺能力之後，作者又進行了檢查。在迪伊投遞了一次之後，作者問她：插槽的方向是——水平的？垂直的？還是朝左朝右？大多數她都說不出來，到後面甚至就直接亂猜了事。
通過這一次的實驗，作者們作出假設：人擁有兩套視覺系統，一套是知覺系統，一套是行動系統，它們「各司其職」，互不幹涉。知覺系統讓我們的意識看見，而行為系統則讓我們可以無意識的看見。行動系統只有在動作進行中才會生效，如果只是憑藉眼睛看，行動系統不會生效。
看到這裡你也許會有所懷疑：如果迪伊只是視覺能力衰弱而不是真的看不見，這個結論不就不生效了嗎？對於這個疑問，作者們找到了另一些腦部受損的患者進行了研究。
這些人的大腦受損的地方剛好和迪伊相反，被研究者稱為是迪伊的鏡像。他們在演示視覺引導動作方面存在著嚴重的困難，卻表現出非常好的視覺知覺。這進一步證明了作者們提出的假說。
在得個假說得到證實之後，作者古德爾和米爾納對這兩種視覺的工作方式進行了進一步的研究。發現我們的知覺視覺通常是有意識的，速度相對較慢而且存在著長時記憶的特徵（其他的省略），而行動視覺則是無意識的，速度較快而且只能非常短時的儲存。
通過兩種視覺的特點，我們可以為其進行歸類。知覺視覺應該是經常被運用到日常的學習生活中，而行動視覺則往往是被用在運動競技的時候，比如打籃球、踢足球等活動。
小結一下，我們知道人擁有兩套視覺系統，知覺系統和行為系統。它們各司其職，互不幹涉，在我們的日常生活中不可或缺。我們如果能夠進一步的去了解這兩種視覺系統，並有針對性的進行訓練，相信對自己一定會有所幫助。