在八年級物理下學期，我們接觸到力的知識，分析物體受力情況是力學的基礎知識，在今後的壓力、壓強學習中經常用到。
學會正確分析物體受幾個力的作用，是初學力學的學生頭疼的事情，我們可以把這個問題分成三步考慮。
一、首先考慮：物體不接觸產生的力的作用。例如重力、磁場力、電場力。
在地面附近的物體都受到重力作用。所以在分析物體受力情況時，首先要確定物體受重力。
二、其次考慮：物體接觸產生力的作用。
用手沿著物體表面撫摸，看是不是有其他物體和我們分析的物體接觸，是不是有力的作用。
我們知道，力是物體對物體的作用。
我們在第一步已經把不接觸就可以產生的力分析過了，所以再分析相互接觸產生的力的作用。
我們用手沿著物體撫摸，看自己的手和哪些物體接觸（也就是和所分析的物體表面接觸），看是不是有力產生。
三、最後考慮：接觸的物體是不是有相對運動或者具有相對運動趨勢。
是不是有摩擦力產生。
摩擦力的產生條件是兩個物體必須接觸，並且有相對運動或者相對運動趨勢。
所以，在分析是否產生摩擦力的時候，我們只要看接觸的兩個物體是否有相對運動或者具有相對運動趨勢就可以了。
例如：分析一根繩子吊著的鉛球受幾個力的作用。
首先受重力作用。
其次，我們用手沿著鉛球撫摸，會碰到繩子，那麼鉛球受到繩子的拉力作用。
然後手再接觸到牆壁，球對牆壁有一個擠壓的作用，所以牆壁對球有一個支持力的作用。
由於球被繩子吊著，所以對牆沒有相對運動趨勢，所以不會產生摩擦力作用。
如上圖所示，物體A和物體B分別受幾個力的作用。
答案：A受六個力的作用。
B受個三力的作用。
你做對了嗎？