演繹論證與歸納論證

2021-01-11 得法思踐

演繹論證和歸納論證

演繹論證是從一般到個別,歸納論證是從個別到一般。演繹論證得出的是必然性結論,歸納論證得出的是可能性結論。

演繹論證從一個大前提開始,這個大前提通常是全稱命題,並且為真,通過小前提得到結論,該結論是原始命題背後隱含的規律,典型的就是三段論。

演繹論證的結論的真實性包含在大前提中,論證只是把它形之於外。可以說演繹論證是解析過程,把大前提中的普遍事實還原成它的組成部分。

歸納結論則從特稱命題出發,通常是幾個特稱命題,得出一個關於它們共同的可信結論。是什麼促使研究者為某個特別的現象努力收集證據,是假設。假設是關於事物應該是什麼樣子或者可能是什麼樣子的科學推測。

整個科學的帝國是從假設出發,建立在歸納推理的基礎上。科學家一直致力於收集零散的信息,以期能夠推導出一般模式,一旦發現重複的規律,可信的推測就有堅實的基礎。

歸納論證的目的是對大量的事物做出可信的一般性結論,也就是高度的可能性結論。

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    2.我們討論論證,社會問題,創作問題,情感問題。a·需要獲取和解讀社會中的各種信息,獲取文本提供的信息。3.我們學會對各種有效的內容和價值的信息,並進行對其分析與整合。4·我們要學會調動應用創作知識與形式和創作內容建立正確的關係。5·我們理解有關文本說明問題,描述闡釋正確表述事物與情景。
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    選自《大問題》附錄二(美)羅伯特·所羅門,凱思林·希金斯張卜天 譯 在「邏輯準備」一章中,我們介紹了陳述的真(或假)與演繹論證的有效(或無效)之間的差別。即使一則論證的前提和結論均為假,它也可能是有效的。例如: 所有的狗都是綠的,蘇格拉底是狗,_____________________因此,蘇格拉底是綠的。 這是一則有效論證,即使它的前提和結論都為假。要使演繹論證能夠保證結論為真,它的前提必須為真,而且該論證必須是有效的。
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  • 97思維模型:圖爾敏論證模型
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    什麼是歸納和演繹邏輯一、演繹邏輯順序演繹邏輯順序是按照"問題/現狀—原因—對策"思路進行,通常用於受眾需要知道"為什麼"的場合。主要用於證明論點合理性。歸納式邏輯順序分組從上面可以看出,歸納式邏輯順序比演繹邏輯要難一些。我們的小學教育重在培養演繹邏輯論證的能力。做題目,都是先要說明原因過程,然後得出結guo論。因此我們對演繹邏輯並不陌生。
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    議論文主體段推理指皮爾斯認為,在任何推理過程中,都涉及三個不同的實體:規則(關於世界組成方式的看法)情況(世界上存在的已知的事實)結果(如果把規則運用於該情況,預期將發生的事情),這理論也適合議論文寫作,議論文的論證說理過程就是推理過程。