學習編程的孩子越來越多，格物斯坦小坦克來分析原因： 一是家長的意識已經有了很大提升，越來越注重孩子科學素養的培養教育；二來少兒編程課程本身的趣味性，讓孩子接觸學習起來沒有壓力感，樂於被孩子接受，說明編程學習對於孩子而言是可以接受的。
兒童編程入門難嗎？初期主要學習哪些內容？兒童編程學習主要以編程遊戲製作吸引孩子注意力，所以初期孩子只要掌握scratch使用，樹立正確編程觀念即可。scratch具有操作簡單、功能全面豐富、門檻低等特點，即便孩子不會操作電腦、看不懂英語，只要能夠移動滑鼠就可以。所以，兒童編程入門並不難。
孩子在可視化圖形界面中，按照系統提示將模塊完成重組，完成系統製作。隨著學習深入，編程知識點會逐漸增多，需要孩子課堂學習之後還要不斷積累新的知識點，包含數學、科學、物理、英語、語文等學科知識點，有助於孩子擴充知識面，提升編程技能。
兒童編程學習初期主要培養孩子編程興趣，旨在調動孩子學習積極性，所以家長不用擔心孩子跟不上學習內容。雖然兒童編程入門不難，但是兒童編程學習是有門檻的，不是任何年齡階段的孩子都適合。
等到孩子6歲以後在正式進入兒童編程培訓機構，如果想讓孩子趁早接觸編程，可以在孩子4-6歲期間，購買編程啟蒙書籍，讓孩子先熟悉編程改變及規則，有助於孩子對編程產生概念。孩子具備良好理解能力、想像力及認知能力，有助於孩子快速了解編程學習內容。
良好的理解能力，孩子在6歲以後，擁有良好的學習理解能力，能夠跟上老師上課思維，懂得老師所講內容，迅速消化編程知識點。
想像力與認知能力，孩子在6歲以後對事物形態有一定的理解，對顏色、形狀、方向有良好的辨識度，有助於孩子在可視化界面中按照系統提示將模塊實現重組。其次，孩子擁有良好的想像力與創造力，有助於孩子在編程學習過程中，設計出更多優質的編程作品。
自主學習能力，孩子對外界是充滿好奇的，有益於激發孩子探索的欲望，以尋求知識的心態去學習。孩子有一定認知能力之後，便會對知識、書籍、繪本產生需求，有利於培養孩子良好的學習能力，幫助孩子進一步提升編程學習能力。
自主判斷能力，6歲的孩子擁有自主判斷能力，學會用現有的知識去分析、解決問題，有助於孩子在編程學習過程中，進一步攻克學習難關，增強編程學習粘性，實現編程技能提升。