一堂生動有趣的課，應該是注重教師和學生的情感，使師生在愉悅的情感交流中共同學習、共同成長。
近日，我們來到科右中旗巴彥呼舒第五小學的音樂課堂，在這裡，我們真切的感受到了什麼叫寓教於樂、什麼叫共同參與、什麼叫趣味教學。
本節課是學唱歌曲《守株待兔的老農夫》，老師通過旋律一邊複述了「守株待兔」的故事，一邊唱出了故事的含義，最重要的是，老師一邊唱、一邊表演著，讓孩子們興致勃勃。
老師教給孩子們用詼諧幽默的聲音演唱歌曲，並鼓勵孩子發揮想像力，自己編排動作去演繹這個故事，孩子們樂在其中。
孩子們把小白兔的可愛、老農夫的三心二意、懶惰的僥倖心理，演繹地淋漓盡致，其他孩子們一邊唱、一邊附和著，大家都參與其中，開心得不得了。
課堂上老師教給孩子們跟著旋律使用打擊樂器，孩子們很快就掌握了敲打的方法，雖不是特別的專業，但是足以奏出美妙的旋律。
孩子們非常喜歡這樣的音樂課，更加喜歡在壹樂園音樂教室裡上課，孩子們的積極性提高了很多、參與度也提高了很多，他們學會了唱歌，還更多的理解了成語故事的含義，可謂是一舉多得！
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