歐姆定律的產生過程

2021-01-08 再續前緣

 

喬治·西蒙·歐姆生於德國埃爾蘭根城,父親是鎖匠。父親自學了數學和物理方面的知識,並教給少年時期的歐姆,喚起了歐姆對科學的興趣。16歲時他進入埃爾蘭根大學研究數學、物理與哲學,由於經濟困難,中途綴學,到1813年才完成博士學業。歐姆是一個很有天才和科學抱負的人,他長期擔任中學教師,由於缺少資料和儀器,給他的研究工作帶來不少困難,但他在孤獨與困難的環境中始終堅持不懈地進行科學研究,自己動手製作儀器。

  歐姆對導線中的電流進行了研究。他從傅立葉發現的熱傳導規律受到啟發,導熱杆中兩點間的熱流正比於這兩點間的溫度差。因而歐姆認為,電流現象與此相似,猜想導線中兩點之間的電流也許正比於它們之間的某種驅動力,即現在所稱的電動勢。

歐姆花了很大的精力在這方面進行研究。開始他用伏打電堆作電源,但是因為電流不穩定,效果不好。後來他接受別人的建議改用溫差電池作電源,從而保證了電流的穩定性。但是如何測量電流的大小,這在當時還是一個沒有解決的難題。開始,歐姆利用電流的熱效應,用熱脹冷縮的方法來測量電流,但這種方法難以得到精確的結果。後來他把奧斯特關於電流磁效應的發現和庫侖扭秤結合起來,巧妙地設計了一個電流扭秤,用一根扭絲懸掛一磁針,讓通電導線和磁針都沿子午線方向平行放置;再用鉍和銅溫差電池,一端浸在沸水中,另一端浸在碎冰中,並用兩個水銀槽作電極,與銅線相連。

當導線中通過電流時,磁針的偏轉角與導線中的電流成正比。他將實驗結果於1826年發表。1827年歐姆又在《電路的數學研究》一書中,把他的實驗規律總結成如下公式:S=γE。式中S表示電流;E表示電動力,即導線兩端的電勢差,γ為導線對電流的傳導率,其倒數即為電阻。

  歐姆定律發現初期,許多物理學家不能正確理解和評價這一發現,並遭到懷疑和尖銳的批評。研究成果被忽視,經濟極其困難,使歐姆精神抑鬱。直到1841年英國皇家學會授予他最高榮譽的科普利金牌,才引起德國科學界的重視。

  歐姆在自己的許多著作裡還證明了:電阻與導體的長度成正比,與導體的橫截面積和傳導性成反比;在穩定電流的情況下,電荷不僅在導體的表面上,而且在導體的整個截面上運動。

  人們為紀念他,將測量電阻的物理量單位以歐姆的姓氏命名。

相關焦點

  • 《歐姆定律》說課稿
    歐姆定律是本章的教學重點,也是初中《物理》中重點內容之一。2.本課時的特點:十分重視探究方法教育,重視科學探究的過程。讓學生在認知過程中體驗方法、學習方法,了解得出歐姆定律的過程。教學內容的編排是根據提出的問題,設計實驗方案,通過實驗和對實驗數據分析、處理得到定律以及數學表達式。
  • 歐姆定律是誰提出的_歐姆定律思維導圖
    打開APP 歐姆定律是誰提出的_歐姆定律思維導圖 網絡整理 發表於 2020-11-20 17:14:51   歐姆定律是誰提出的   歐姆定律是由德國物理學家喬治·西蒙·歐姆1826年4月發表的《金屬導電定律的測定》論文提出的。
  • 《歐姆定律》教學設計
    《歐姆定律》教學設計一、教學目標:【知識與技能目標】:理解歐姆定律的物理意義,能進行簡單的計算。【過程與方法目標】:通過計算,學會解答電學計算題的一般方法,培養初步的邏輯思維能力和解答電學問題的良好習慣。
  • 《歐姆定律》自學要點
    一、本章課程內容概述本章是在學習電流強度的基礎上,進一步研究了電壓,電阻這兩個電學中的重要物理量進而通過探究電流,電壓,電阻三者之間的關係,得出歐姆定律,最後介紹了歐姆定律的應用,測量一個導體的電阻的方法及安全用電.
  • 歐姆定律、功率、和能量
    通過了解電壓,電流或電阻的任意兩個值,我們可以使用歐姆定律計算出第三個值。歐姆定律廣泛用於電子公式和計算中,因此「了解並準確記住這些公式非常重要」。變換上面的標準歐姆定律方程將為我們提供以下相同方程的組合:
  • 三相異步電動機是否適用「歐姆定律」?
    通常,我們會說,電機不是純電阻電路,所以它在電路中不適用"歐姆定律"。以一臺"0.75kW"的三相異步電動機為例,其額定電壓為380V,額定工作電流為2.1A,而電機繞組的阻值大概在10Ω(更準確的應該為12Ω)左右。
  • 物理教育定理-歐姆定律
    隨研究電路工作的進展,人們逐漸認識到歐姆定律的重要性,歐姆本人的聲譽也大大提高。為了紀念歐姆對電磁學的貢獻,物理學界將電阻的單位命名為歐姆,以符號Ω表示。常見簡述:在同一電路中,通過某一導體的電流跟這段導體兩端的電壓成正比,跟這段導體的電阻成反比,這就是歐姆定律。
  • 初中物理說課稿《歐姆定律》
    我是×號考生,今天說課的題目是《歐姆定律》。根據新課程理念,我將以教什麼,怎麼教,以及為什麼這樣教為思路,分別從教材分析,學情分析,教學目標,教學過程等幾個方面來闡述本次說課。一、教材分析(過渡句:教材是連接師生之間的紐帶,在整個教學過程中起著至關重要的作用,因此首先我來談一談對教材的分析。)《歐姆定律》選自人教版初中物理九年級全一冊第十七章第2節的內容。本節課主要講解了歐姆定律的內容、公式和單位以及應用。
  • 歐姆定律計算方法與類型
    歐姆定律基礎計算的類型與方法 一
  • 初中物理|歐姆定律期末複習,一線老師熬夜總結,錯過很可惜!
    中考物理中電學部分佔比40%,而歐姆定律絕對是電學的親兒子,歐姆定律學不好,後期學習電功率就是丈二和尚——摸不著頭腦 ,所以老師認為期末複習,歐姆定律很重要!那麼這麼重要的歐姆定律都有哪些知識呢?這個一般是選擇題和實驗題居多,主要考察同學們對歐姆定律探究過程的理解,這裡注意電壓是產生電流的原因,電阻是導體的一種屬性,與電壓和電流無關。描述正比或反比時,只能電流在前面。
  • 歐姆與歐姆定律
    這個定律得以用歐姆的名字命名, 即歐姆定律.歐姆定律是電學界的憲法性定律, 即電學界的牛頓定律. 今天的電子電氣, 無時無刻都在使用歐姆定律. 天不生格奧爾格.西蒙.歐姆, 人類在電學上的認知, 也許還在黑暗之中.歐姆證明了導體的電阻與其長度成正比, 與其橫截面積和傳導係數成反比; 以及在穩定電流的情況下, 電荷不僅在導體的表面上, 而且在導體的整個截面上運動.
  • 重點突破——中考物理歐姆定律
    中考物理試題中,力學和電學佔主導地位,而歐姆定律,則佔了電學試題的主導地位。在中考試卷中,很少出單獨考查電路、電流、電壓、電阻的題目,歐姆定律通常和以上這些知識點一起考,可見歐姆定律相對於電學部分其它知識點的綜合性之強。
  • 歐姆定律、電功和電功率
    ⑴線性元件:伏安特性曲線是直線的電學元件,適用於歐姆定律。⑵非線性元件:伏安特性曲線不是直線的電學元件,不適用於歐姆定律。四、電功和電功率、焦耳定律1. 電功 :在電路中,導體中的自由電荷在電場力的作用下發生定向移動而形成電流,在此過程中電場力對自由電荷做功,在一段電路中電場力所做的功,用W=Uq=UIt來計算。2.
  • 初中物理歐姆定律知識點梳理,給你準備的超全總結
    1、 歐姆定律和安全電壓 (1)人體觸電或引發火災,都是由於電路中的電流過大造成的,從歐姆定律I=U/R來考慮: 電壓越高越危險 防止電阻過小。
  • 量子科學家強迫電子打破歐姆定律
    這是由於歐姆定律,一個物理定律,它規定電流與電壓成正比,與電阻成反比,所以如果電阻在兩個通道之間均勻分布,一半的電子會沿著每個通道向下移動。「但是,」康斯坦季諾夫教授解釋說。如果電子「坐」在液體上,而不是固體中,它們可能會打破歐姆定律,這就是我們想要測量的。」圖註:當一個電子處於超流體氦中時,它會被困在流體的一個「酒窩」裡,形成一個波紋。
  • 歐姆定律知識點匯總
    02 歐姆定律1.歐姆定律的內容:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比。2.數學表達式I =U/R;變形公式有:U=IR,R=U/I。(3)使用歐姆定律解題時,電壓的單位用伏,電阻的單位用歐,電流的單位用安。(4)導體的電阻由導體本身的長度、橫截面積、材料、溫度等因素決定。R=U/I是電阻的量度式,它表示導體的電阻可由U/I給出,即R 與U、I的比值有關,但R與外加電壓U 和通過電流I等因素無關。
  • 初三物理《 歐姆定律》知識點小結
    學習目標:歐姆定律是中學電學最根本的也是難度最大的一部分內容,同學們一定要能夠熟練掌握:1.歐姆定律的內容,2.歐姆定律的公式及變形,3.歐姆定律測電阻——伏安法測電阻實驗,4.歐姆定律綜合計算。(文末有政政老師的最新動態)Part .2   歐姆定律重難知識點視頻解析〖視頻一:探究電流與電壓、電阻的關係〗
  • 你知道老師是如何備課的嗎:初三物理教案(歐姆定律)
    認真備案一、教學目標:1 能說出歐姆定律的內容,寫出歐姆定律的公式;2 經歷歐姆定律的研究過程,理解歐姆定律所提示的電路法則;3 初步了解用數學公式表達物理概念和規律的研究方法;4 會進行歐姆定律的變形,並會用歐姆定律進行簡單的計算和解釋;5 通過探究過程,了解物理世界的和諧統一。
  • 歐姆定律知識點梳理總結
    歐姆定律1.歐姆定律及其運用歐姆定律說電流,I等U來除以R。
  • 貿澤電子的歐姆定律計算器上線 節約您的設計時間
    打開APP 貿澤電子的歐姆定律計算器上線 節約您的設計時間 貿澤電子 發表於 2020-11-23 14:03:49 貿澤的免費技術資源中心現推出省時省力的歐姆定律計算器,全程協助工程師輕鬆完成設計過程。 歐姆定律是指流過電路的電流與兩端的電壓成正比。