歐姆與歐姆定律

2021-02-14 北京捷睿羅科技有限公司
歐姆, Georg S. Ohm, 是德國人, 生於1789年, 乾隆五十三年; 1854年去世, 這時, 中華大地, 太平天國與大清之間正在打打殺殺.歐姆是大(電)物理學家, 他發現了電阻, 電流與電壓的正比關係. 這個定律得以用歐姆的名字命名, 即歐姆定律.歐姆定律是電學界的憲法性定律, 即電學界的牛頓定律. 今天的電子電氣, 無時無刻都在使用歐姆定律. 
天不生格奧爾格.西蒙.歐姆, 人類在電學上的認知, 也許還在黑暗之中.歐姆證明了導體的電阻與其長度成正比, 與其橫截面積和傳導係數成反比; 以及在穩定電流的情況下, 電荷不僅在導體的表面上, 而且在導體的整個截面上運動. 國際電工協會用歐姆的名字命名了電阻單位, 這是對這位先賢最好的紀念, 以及對後人最好的激勵.歐姆出生於德國的一個鎖匠世家, 父親老歐姆是當地一位著名的鎖匠, 母親是當地的裁縫師之女. 他們都沒有受過教育. 老歐姆靠自學成才. 他給了孩子們出色的教育. 歐姆成了大物理學家, 小他三歲的弟弟馬丁·歐姆是大數學家. 小時候, 歐姆的爸爸教歐姆和他弟弟馬丁, 高等數學, 物理, 化學和哲學. 歐姆15歲時, 埃爾朗根大學蘭格斯多弗教授對他進行了測試. 這位教授注意到歐姆兄弟在數學領域異於常人的出眾天賦, 他在結論中寫道: 從鎖匠之家將誕生出另一對伯努利兄弟.工作中, 歐姆堅持自學數學, 他孜孜不倦的閱讀歐拉, 拉普拉斯和拉克爾華的著作. 並一邊任教一邊繼續自學數學. 1811年, 歐姆以論文《Licht und Farben》, '光線和色彩'獲得博士學位. 此後他成為了數學講師.歐姆的主要興趣在於當時仍沒有被普遍研究的電學, 1833年成為紐倫堡皇家綜合技術學校的教授, 1839年起擔任該校的校長, 1849年起任教於慕尼黑工業大學, 1852年成為實驗物理學教授.歐姆在1825年發表的第一篇論文中, 歐姆研究了當電線長度增加時電磁力隨之減小的現象, 論文完全基於實驗結果推導出了兩者之間的數學關係.歐姆從傅立葉對熱傳導規律的研究中受到啟發. 傅立葉發現導熱杆中兩點間的熱流正比於這兩點間的溫度差, 歐姆認為電流現象與熱傳導相似, 便猜想導線中兩點之間的電流也正比於這兩點間的某種驅動力, 即現在所稱的電動勢. 著名的'歐姆定律'發表在1827年的'Die galvanische Kette, mathematisch bearbeitet', 直流電路的數學研究中. 歐姆在書中完整闡述了他的電學理論, 給出了理解全書所需的數學背景知識,提出了電路分析中電流, 電壓及電阻之間的基本關係. 但當時沒有幾個人能明白. 直到1841年英國皇家學會頒發的科普利獎章, Copley Medal, 後才承認.

當一個無電動勢的導體上, 當兩點間給予 1 伏特電壓, 在導體上可產生 1 安培電流時, 此時兩點間的電阻是 1 歐姆. 

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  • 《歐姆定律》教學設計
    【情感態度與價值觀目標】:通過對歐姆生平的介紹,學習科學家獻身科學,勇於探索真理的精神,激發學習的積極性。二、教學重難點【重點】:理解歐姆定律,能用其進行簡單的計算;【難點】:理解歐姆定律並應用。三、教學過程(一)、新課導入溫故舊知導入:上節課我們通過實驗探究了電流與電壓和電阻的關係。
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    該定律是由德國物理學家喬治·西蒙·歐姆1826年4月發表的《金屬導電定律的測定》論文提出的。隨研究電路工作的進展,人們逐漸認識到歐姆定律的重要性,歐姆本人的聲譽也大大提高。為了紀念歐姆對電磁學的貢獻,物理學界將電阻的單位命名為歐姆,以符號Ω表示。常見簡述:在同一電路中,通過某一導體的電流跟這段導體兩端的電壓成正比,跟這段導體的電阻成反比,這就是歐姆定律。
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    因此我會多進行啟發和引導,來幫助學生更好的理解抽象的歐姆定律,達到掌握和應用。三、教學目標(過渡句:根據對教材的把握和對學情的分析,確定本課的三維教學目標如下:)知識與技能:理解歐姆定律的內容和公式,並會簡單應用。
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    通過本節課學習,主要使學生掌握同一電路中電學三個基本量之間的關係,初步掌握運用歐姆定律解決簡單電學問題的思路和方法,了解運用「控制變量法」研究多個變量關係的實驗方法,同時也為進一步學習電學知識,打下基礎。1.本課時在初中物理課程系統中的地位:歐姆定律作為一個重要的物理規律,反映了電流、電壓、電阻這三個重要的電學量之間的關係,是電學中最基本的定律,是分析解決電路問題的金鑰匙。
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    【舉手提問】1.什麼是歐姆定律?如何用公式表示歐姆定律?2.如何解讀歐姆定律?早在19世紀初,德國物理學家歐姆經過十年的不懈努力,最先通過實驗歸納出了:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比。人們為了紀念他,就把這個規律叫做歐姆定律( Ohm law)
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    歐姆定律介紹1826年4月德國物理學家喬治·西蒙·歐姆發表《金屬導電定律的測定》,提出"在同一電路中,通過某段導體的電流跟這段導體兩端的電壓成正比,跟這段導體的電阻成反比。"這就是著名的【歐姆定律】,歐姆定律是把電學中三個重要的物理量電流、電壓、電阻聯繫起來的一個重要定律,是電學中的基本定律
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    中考物理知識點:歐姆定律   一、電流與電壓、電阻的關係   1、歐姆定律:通過導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比。   2、歐姆定律的公式:I=U/R,其中:I—電流—安(A);U—電壓—伏(V);R—電阻—歐(Ω)。
  • 天才研究者喬治·西蒙·歐姆
    受過九年義務教育的人都知道導體中存在電阻,也知道電阻的性質和單位,單位就是歐姆,與電流、電壓一樣,大家並不了解背後為之付出努力的科學家們,今天我們講到的是發現電阻性質的德國物理學家喬治·西蒙·歐姆。歐姆出身在德國的一鎖匠家庭,家境貧苦,他的父親雖是鎖匠,但憑藉自學掌握了數學和物理方面的知識,從小交給歐姆他們兄弟們,他的弟弟後來成了數學家馬丁·歐姆。11歲時歐姆就讀埃爾朗根高級中學,在那裡他感受到學校所教授的到科學知識與父親所傳授的有著非常鮮明的不同。15歲時接受了埃爾朗根大學教授卡爾·克利斯坦·凡·蘭格斯多弗的測試,16歲進入埃爾朗根大學學習數學、物理和哲學。
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    中考物理知識點:歐姆定律的物理意義   歐姆定律:導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比,跟這段導體的電阻成反比.歐姆定律公式:I=U/R歐姆定律公式變形式:U=IRR=U/IR   物理意義:揭示了「導體中的電流由導體兩端的電壓和導體的電阻決定」這一制約關係。
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    我們在初中就學過歐姆定律:I=U/R,此公式是怎麼推導出來的呢?我們看出廠家在標阻值時已經默認用了歐姆定律,而我們實驗時卻用一個歐姆定律算出來的結果去驗證歐姆定律,很顯然陷入了邏輯陷阱。而且筒子們要知道,歐姆定律提出那會,都沒有電阻的概念。歷史上歐姆發現此定律足足花了十年時間,而我們只用了十分鐘做實驗,十秒鐘記公式。
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    中考物理試題中,力學和電學佔主導地位,而歐姆定律,則佔了電學試題的主導地位。在中考試卷中,很少出單獨考查電路、電流、電壓、電阻的題目,歐姆定律通常和以上這些知識點一起考,可見歐姆定律相對於電學部分其它知識點的綜合性之強。
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    1813年後歐姆長期擔任中學教師並進行物理學研究,歐姆的主要研究興趣在於當時仍沒有被普遍研究的電學,由於缺少資料和儀器,給他的研究工作帶來不少困難,但他在孤獨與困難的環境中始終堅持不懈地進行科學研究,自己動手製作儀器。歐姆對導線中的電流進行了長時間的研究,最後得出了後來的歐姆定律。
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    下面是《2018中考物理知識點:歐姆定律公式與說明》,僅供參考!   歐姆定律公式與說明     歐姆定律公式     標準式:I=U/R     部分電路歐姆定律公式:I=U/R或I=U/R=GU(I=U:R)     歐姆定律公式說明     定義:在電壓一定時,導體中通過的其中G=I/R,電阻R的倒數G叫做電導
  • 初中物理:歐姆定律知識清單
    3.公式的物理意義歐姆定律公式 I=U/R 表示:加在導體兩端的電壓增大為幾倍,導體中的電流就隨著增大為幾倍。當導體兩端的電壓保持不變時,導體的電阻增大為幾倍,導體中的電流就減小為幾分之一。4.對歐姆定律的理解(1)歐姆定律適用於從電源正極到負極之間的整個電路或其中一部分電路,但前提是該電路為純電阻電路。(2)歐姆定律中電流、電壓和電阻三個量都是對同一導體和同一段電路的同一時刻而言的。
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    我們在初中學習,歐姆定律的時候。不少同學很容易走入一個誤區,就是直接搬用這個公式。而不是去深刻理解歐姆定律怎麼來的,這樣的學習方法會造成後面在運用歐姆定律的時候會有點兒糊塗。甚至把電壓、電流、電阻之間的關係搞得一片混亂。從前面老王的簡單敘述我們就可以了解到,歐姆定律是什麼呢?
  • 歐姆定律的產生過程
    喬治·西蒙·歐姆生於德國埃爾蘭根城,父親是鎖匠。父親自學了數學和物理方面的知識,並教給少年時期的歐姆,喚起了歐姆對科學的興趣。16歲時他進入埃爾蘭根大學研究數學、物理與哲學,由於經濟困難,中途綴學,到1813年才完成博士學業。