腦癱小夥旁聽9年讀到數學「博士」,怎樣的付出,為背後各方點讚
2020-12-06 52赫茲加拿大碎碎念還有十天就要高考了，高考在每個人心中都是獨家記憶。
不管時間過去多久，似乎那幾天的情景都還留存在心底。
對於高考，一向是幾家歡喜幾家愁，這就是人生啊。
雖說高考在當時看來是比天大的事情，但是經歷過的人都知道，在十幾年後乃至幾十年後，回首往事，不管是歡喜還是不堪，都會過來的，而且高考，僅僅是一個新的開始。
學習向來應該是終身的事情，比起好的成績，藏在後面的堅持與努力與毅力與不放棄，才是值得珍藏一輩子的禮物。
偶然讀到這位腦癱小夥，旁聽9年後讀到蘭州大學數學博士的新聞，一方面為小夥兒的精神與努力所感動，也為蘭州大學人性化與靈活的教育方式點讚，同時更是為小夥兒家人的付出而感動。
為人父母，都了解，拉扯大並教育好一個11月大就被診斷為腦癱的孩子，父母默默在背後付出了多少……
整個事件是這樣的。
炎廷在學習中自2011年起，炎廷已經在蘭州大學旁邊9年，進入了博士研究生階段。
他的導師介紹說，炎廷很聰明也很上進，在自己帶的研究生裡處於中上水平。
如果能順利拿到博士文憑，相信能為國家科研做出一定的貢獻。
他在11個月時被診斷為腦癱，在家自學讀完高中，炎廷從小就不能控制自己的身體，
雙臂總是不由自主地彎曲，走路只能踮著腳尖一上一下，十分努力才能說出一段完整的話，手指無法受控制地捏在一起握筆，他不能跟普通人一樣去學校上學，只能在家人的幫助下自學，謝炎廷的媽媽上過函授本科，爸爸是蘭州大學醫學院畢業，爺爺是上世紀50年代物理專業的大學生，在家人的幫助下，炎廷在家讀完小學到初中的教育課程，非常非常不容易。
15歲的時候，爸爸因為心臟病而去世，謝炎廷一個人自學完高中文理科的所有知識，參加高考數學選擇題滿分，進入蘭州大學「旁聽」，炎廷「高中畢業」時，劉小鳳諮詢了當地教育部門，對方同意謝炎廷以社會青年的身份，參加2011年理科高考，由於不能握筆寫字，炎廷和母親商量只做其中選擇題的部分。
最終，選擇題總分280分
謝炎廷考了262分
其中數學選擇題滿分
這樣的成績令謝炎廷和家人都十分欣喜，但這個成績，他仍然無法被任何一所大學錄取，最終以蘭州大學旁聽生身份進入課堂學習。
讀完這則新聞，特別感動。
炎廷堅韌不拔的精神，不知道他得克服多少困難，才能取得今天的成績。
也為蘭州大學點讚，不是蘭州大學提供了如此靈活錄取的招生制度，炎廷壓根沒有機會進入大學進一步深造學習，這才是對弱勢群體的關懷以及教育公平的體現。
任何孩子，有任何缺陷，但也能擁有基本學習與繼續深造的權利。
在對比教育制度的時候，我們會發現，西方教育制度在公平與幫扶弱勢群體方面做得更好，一些公立學校會給學生發食品券，來保證學生的正常學習。
每個班還有特殊教育老師，一些殘障學生是跟普通學生一同上課，但是怎麼幫助他們克服學習上的困難呢？那就是配備一些特殊教育老師，來幫助他們儘快適應班上的學習與學校活動的參與，這方面真的非常人性化。
在學校制度方面，轉學，轉專業甚至轉校，以及GAP YEAR，都更靈活一些，這樣變相減輕了學生的某些方面的升學壓力，因為學生們知道，東邊不亮西邊亮，暫時沒錄取，將來還有機會，現在沒心情學習，可以休學一年，然後再回來繼續學習，普通本科不適合自己，那麼就去讀專科職業技術學校，在社會尊重度以及薪酬方面也不落後於人，甚至更高。
這樣，不是人人都得過獨木橋，提前認清自己的專業與擅長，各得其所，而非一擁而上，大家追求同一個目標，最後導致家裡有一個學齡兒童，幾乎是把全家的時間與精力都搭了進入，付出太多了，父母也得有自己的人生啊。
特別為蘭州大學點讚，並非每所大學都能做到這樣。炎廷父母在求學無門的時候，只有蘭州大學給他打開了這一扇門，為他指引了新的方向。
除此之外，為人父母，特別為炎廷父母的付出而感動。
我們都知道，撫養教育一個正常孩子都得付出多大的精力與時間。
炎廷不到一歲就被診斷出了腦癱，他的父母從來沒有放棄，為自己的孩子爭取一切能得到的資源與條件，自己也付出了特別多的心血，終於讓他能發揮出自己的作用，找到自己的擅長，進一步明白人生的意義與道路。
經常在想，父母到底應該在孩子的教育與生活中扮演什麼角色？
過多的控制與事無巨細，帶來的要麼是一個巨嬰，要麼是一個無比叛逆的孩子。
應該把孩子當成一個獨立的個體，平等溝通，而非是父母實現自己願望與理想的可悲的工具。家長自己的夢想，應該自己去實現，不要打孩子的主意。
家長應該儘量了解孩子，就像那本著名的育兒著作《園丁與木匠》裡提到的：
家長不應該當木匠，把孩子修剪成自己想要的模樣，因為那就不是他了。
家長應該當一個園丁，提供起整體的花園的大環境，定期澆澆水除除草施施肥，就已經做到了父母的本分了。
不過多幹涉，不代表不幫助他支持他，而是儘量平衡這個程度與距離，也要盡力幫助孩子發現他的優點與長處，提供條件，儘量發揚光大，也許就更好了。
又碎碎念了很多，最後以紀伯倫的《你的孩子》結尾吧：
你的孩子不屬於你
他們是生命的渴望
是生命自己的兒女
經由你生與你相守
卻有自己獨特的軌跡
給他們愛而不是你的意志
孩子有自己的見地
給他一個棲身的家
不要把他的精神關閉
他們的靈魂屬於明日世界
你無從闖入夢中尋訪也將被拒
讓自己變得像個孩子
不要讓孩子成為你的複製
昨天已過去 生命向前奔湧
無法回頭川流不息
你是生命之子孩子是生命之矢
幸福而謙卑地彎身吧
把羽箭般的孩子射向遠方
送往無際的未來
愛是孩子的飛翔
也是你強健沉穩的姿態
困惑的時候，時刻回頭看看這首詩，會感悟更多
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