7-3:餘數定理和因式定理

2021-02-25 老貓的教室


         多項式除法同學們都會吧。

         (x3+x2+x+1)÷(x-1)=x2+2x+3……4

         (x3+x2+x+1)÷(x-2)=x2+3x+7……15

         發現什麼有趣的性質伐?

         x3+x2+x+1,當x=1的時候,這個多項式的值是4;當x=2的時候,這個多項式的值是15。如果我們記f(x)=x3+x2+x+1,那麼它除以(x-1)的餘數就是f(1);除以(x-2)的餘數就是f(2)。在這兒我們定義f(a)就是多項式中x=a之後的值。

 

         先說一下餘數定理:

         餘數定理是指一個多項式f(x) 除以一次多項式(x-a)的餘式是 f(a)。

         這個怎麼證明呢?

         先別證明了啦。先把定理翻譯成數學語言:

         f(x)÷(x-a)=g(x)……f(a)。其中g(x)是商。

         這個寫法其實很不好,因為「餘」不是代數運算,很難處理。有沒有什麼好處理的方案?有,寫成f(x)=(x-a)×g(x)+f(a)。

         好了,我們開始證明:

         設f(x)=(x-a)×g(x)+r,然後令x=a,得到f(a)=r。

咦,證完了。

        

         餘數定理有什麼用呢?

         有:求x2016+x1003+x3+1除以x-1的餘數。餘數定理秒殺,4。

 

         這就是做一類題目咯。還有別的用處伐?

         有:因式定理:

因式定理是指如果多項式f(x),f(a)=0,那麼多項式f(x)必定含有因式x-a。

         這個是餘數定理的顯然推論。我們就不作證明了。

 

         因式定理又有什麼用處呢?也有:

         因式分解:(x-5)(x-6)(x-7)-8×9×10。乘開來要出人命的吧。其實也不會,只是我們三次多項式的分解不會而已。

         還好我們有因式定理:令f(x)= (x-5)(x-6)(x-7)-8×9×10,顯見x=15的時候,f(x)=0,也就是說f(15)=0。根據因式定理,這個多項式有因式(x-15)。然後把多項式去除以(x-15),二次多項式就沒有什麼難度了。

 

         思考題:因式分解:(x-3)4+(x-5)4-82

 

 

 

歡迎同學們答覆到公眾號,老貓會在24小時內給出答覆(如果老貓沒有偷懶的話)。

 

 

如果覺得本文有用,請點讚。然後轉發。


如果覺得本公眾號有用,長按下方二維碼,關注本公眾號。

            如果覺得老貓的視頻不錯,可以移步到http://i.youku.com/joycat觀看其他視頻。


相關焦點

  • 因式分解5,初級外掛——因式定理
    前面幾篇介紹了分組分解、十字交叉、換元、添項拆項、配方法這些因式分解中的常見方法。希望大家能熟練掌握並綜合運用。從這篇開始,我會介紹一些比較高級的技巧,首先是因式定理。 因式定理適用於高次多項式的因式分解,其內容是:一個多項式f(x),當x=a時,f(a)=0(即讓x=a帶入多項式計算),那麼多項式f(x)必含有因式x-a,反過來,如果f(x)含有因式x-a,那麼必有f(a)=0。此時,a是方程f(x)=0的根。
  • 最全的因式分解方法:因式定理綜合除法分解因式
    9、因式定理、綜合除法分解因式 對於整係數一元多項式fx)=anxn+an-1xn-1+…+a1x+a0 由因式定理可先判斷它是否含有一次因式x-)其中p,q互質),p為首項係數an的約數,q為末項係數a0的約數 若f)=0,則一定會有x-)再用綜合除法,將多項式分解 例8分解因式x3-4x2+6x-4 解這是一個整係數一元多項式,因為4的正約數為1、2、4
  • 數學教育定理--中國剩餘定理
    孫子定理是中國古代求解一次同餘式組(見同餘)的方法。是數論中一個重要定理。又稱中國餘數定理。
  • 2019年中考複習因式定理綜合除法分解因式
    因式定理、綜合除法分解因式   對於整係數一元多項式f(x)=anxn+an-1xn-1+…+a1x+a0   由因式定理可先判斷它是否含有一次因式(x-)(其中p,q互質),p為首項係數an的約數,q為末項係數a0的約數   若f()=0,則一定會有(x-)再用綜合除法,將多項式分解
  • 2018高考數學二項式定理的題型總結
    同學們好,二項式定理是理科生的專利,當然理科生需要總結歸納二項式定理有哪些題型和變形。今天小新老師就將這些知識總結歸納出來,以供參考借鑑。題型一、通項係數問題 這類問題一般是求解常數項是多少?或者某一項的係數是多少?
  • 數學教育定理-同餘定理
    數學上,兩個整數除以同一個整數,若得相同餘數,則二整數同餘(英文:Modular arithmetic,德文:Kongruenz)。
  • 2019年中考數學最全的因式分解方法:因式定理綜合除法分解因式
    9、因式定理、綜合除法分解因式 對於整係數一元多項式fx)=anxn+an-1xn-1+…+a1x+a0 由因式定理可先判斷它是否含有一次因式x-)其中p,q互質),p為首項係數an的約數,q為末項係數a0的約數 若f)=0,則一定會有x-)再用綜合除法,將多項式分解 例8分解因式x3-4x2+6x-4 解這是一個整係數一元多項式,因為4的正約數為1、2、4
  • 2019年中考數學基本定理(7)
    2019年 即將要到來,學生們如何熟記 考試中一些定理和公式呢?下面,教育中考頻道小編就為學生們詳細介紹2017年中考數學基本定理(7),希望給學生們帶來幫助!配方法是數學中一種重要的恆等變形的方法,它的應用十分非常廣泛,在因式分解、化簡根式、解方程、證明等式和不等式、求函數的極值和解析式等方面都經常用到它。 2、因式分解法 因式分解,就是把一個多項式化成幾個整式乘積的形式。因式分解是恆等變形的基礎,它作為數學的一個有力工具、一種數學方法在代數、幾何、三角等的解題中起著重要的作用。
  • 同餘定理
    生活中,常用到餘數,比如說星期幾,我們不講星期八,星期九,而是將天數除以7的餘數作為星期幾。
  • 小達人教你如何用,十字交叉與因式定理,解決因式分解的難題
    將(ax+b)(cx+d)假定為該式因式分解後的形式,則3x2+7x+2=(ax+b)(cx+d),右邊展開後,假定x2、x的係數及常數項分別與左邊相等,則可得:ac=3ad+bc=7bd=2即,將a、b、c、d像圖1一樣放置,並依照右圖的圖解變化。那麼,讓我們來找一下符合條件的a、b、c、d。
  • 衝刺2018年高考數學,典型例題分析23:餘弦定理和正弦定理
    考點分析:餘弦定理;正弦定理.題幹分析:(Ⅰ) 在△APC中,由余弦定理得AP2﹣4AP+4=0,解得AP=2,可得△APC是等邊三角形,即可得解.(Ⅱ) 法1:由已知可求∠APB=120°.利用三角形面積公式可求PB=3.進而利用餘弦定理可求AB,在△APB中,由正弦定理可求sin∠BAP的值.
  • 指數為3的費馬大定理的證明(下)
    有了前面2篇的準備,我們現在開始給出高斯對於n=3時費馬大定理的證明。實際上高斯是證明了一個更為一般的結論,即對於每個單位ε,型如x^3+y^3=εz^3的方程在復整數範圍中沒有xyz≠0的解。如果π不整除每個x,y,z,則根據(中篇)提到的性質3,兩邊取模π^4的餘數可得±1±1≡±ε(mod π^4)。最後歸結到2種情況0≡ε(mod π^4)和±2≡ε(mod π^4)。第一種情況顯然不成立,因此π^4整除2±ε,所以N(π^4)也整除N(2±ε)。但是N(π^4)=N(π)^4=3^4,而ε=±1,±ω,±ω^2,因此N(2±ε)的可能取值為1,3,7,9均不被3^4整除,矛盾。
  • 「中國剩餘定理」到底是如何算出來的?
    ②如果a%b=c,那麼 (a + k*b)%b=c,其中k為整數問題引入:在《孫子算經》中有這樣一個問題:「今有物不知其數,三三數之剩二(除以3餘2),五五數之剩三(除以5餘3),七七數之剩二(除以7餘2),問物幾何?」這個問題稱為「孫子問題」,該問題的一般解法國際上稱為「中國剩餘定理」。
  • 一分鐘數學——費馬小定理
    同時也引出了同餘:a ≡ d(mod b),意為 a mod b 和 d mod b 結果相等。試試關於同餘的簡單題目吧:13 ≡ 3(mod N),其中 N 為大於 1 的正整數,問N 最小是多少呢?13 = aN+p,3 = bN+p,兩者相減以消去 p,得到 10 = N(a-b),也就是 N 為 10 的約數,N 最小為 2。
  • 戴維南定理和諾頓定理
    戴維南定理和諾頓定理 本站 發表於 2009-07-27 10:04:47 戴維南定理和諾頓定理  一、戴維南定理
  • 一分鐘數學——數論中的歐拉定理
    其中的同餘符號、歐拉函數,可以在圖文頂部的連結中找到具體的定義和說明。這個歐拉定理看上去並不複雜,不過如何證明呢?我們把 φ(n) 個與 n 互質的數都列出來,設為 x1,x2,……,x φ(n)。另外構造 φ(n) 個數 m1,m2,……,m φ(n),對於每個 i (1≤i≤φ(n) ) 都有 m i = a · x i 。
  • 2020京考行測數量關係備考:探索《孫子算經》之剩餘定理
    一、中國剩餘定理之由來有物不知其數,三三數之剩二,五五數之剩三,七七數之剩二。問物幾何?即,一個整數除以三餘二,除以五餘三,除以七餘二,求這個整數。《孫子算經》中首次提到了同餘方程組問題,以及以上具體問題的解法,因涉及到餘數問題,所以將其稱為中國剩餘定理,也稱為孫子定理。
  • 2019年中考數學:代數公式、定理彙編(多項式的運算)
    1 單項式與多項式 僅含有一些數和字母的乘法(包括乘方)運算的式子叫做單項式單獨的一個數或字母也是單項式 單項式中的數字因數叫做這個單項式(或字母因數)的數字係數,簡稱係數 當一個單項式的係數是1或-1時,"1";通常省略不寫 一個單項式中,所有字母的指數的和叫做這個單項式的次數 如果在幾個單項式中
  • 因式分解
    因式分解是中學數學中最重要的恆等變形之一,具有一定的靈活性和技巧性,下面我們在初中教材已經介紹過基本方法的基礎上,結合競賽再補充介紹添項、拆項法,待定係數法、換元法、對稱式的分解等有關內容和方法.
  • 技巧丨中國剩餘定理
    實際上考題中也有這種題目:一個大於10的數,除以3餘1,除以5餘2,問滿足條件的最小自然數是多少。我們可以利用中國剩餘定理解決這類題目。一個數除以a餘x,除以b餘y,除以c餘z,求滿足該條件的最小數。(1)餘同加餘如果兩個或多個除式的被除數相同,餘數相同,那麼這個被除數等於兩個或多個除數的公倍數加上餘數。