你越吼,孩子數學學得越差勁!用這種方法,比你吼一千句都有用!

2020-12-03 京師普教

提起孩子數學學習,很多家長都是一肚子苦水倒不完。

許多家長都說:我平時生活中都是挺溫和的一個人,但是拿到他的試卷和成績單,我就控制不住自己的脾氣。

馬大哈啊,做了八百遍的題,照樣還是錯,而且有時加減法都算不對,粗心得讓人無語!真是不吼他,氣都順不過來!

而且,成績不好也就算了,他還不肯學習。你不吼,你不逼,他轉眼就撒丫子跑得沒影了。非得你兩隻眼盯死他,把書和作業放到他跟前,逼他寫才行。

可是,就算是這樣,也沒什麼效果。反而吼多了逼急了,反嘴來一句:我就是不喜歡數學,我就是學不會數學,你別逼我了!

吼他逼他的時間一長,別說提升了,數學成績直線下降。以前只是不熱愛數學,現在提起數學就躲,就厭惡,越學越差。

為什麼會出現這樣的情況?

1.恐懼心理作祟

首先,我們要明白,家長對孩子的「吼」,會給孩子造成極大的恐懼感。導致孩子後續學習數學時,遇到一點點不懂都不敢問,做錯了一步都非常害怕,怕再次遭遇責備。

2.抗拒心理嚴重

因為害怕被吼,所以對數學產生嚴重抗拒,只要不學數學就不會不懂就不會犯錯,當然就再也無法對數學產生親近感。

3.出現自卑心理

家長的「吼」很容易讓孩子對數學產生自卑心理。「吼」的舉動會讓孩子理解為「別人數學都學得好,只有我學不好」,會將孩子與數學越推越遠。

數學學習只能靠「吼」靠「逼」?

當然不是!

讓孩子學習數學、理解數學甚至愛上數學的方法實在太多,「吼」和「逼」是非常愚蠢和無效的方式。

我們都知道,興趣才是高效的老師,好成績是逼不出來的。要想真正有效提升孩子的數學成績,培養他對數學的興趣才是關鍵。

怎樣讓孩子對數學「感興趣」?

眾所周知,兒童對於遊戲是有著天然好感和極高興趣的。

而且,眾多心理學、行為學的研究都表明,遊戲是兒童成長階段興趣超大、過程中收穫超多的活動。

所以,對於孩子來說,從遊戲入手來提升他對數學的興趣是快速而有效的手段。經過國內外眾多數學家、教育學家的共同實踐,目前非常成熟有效的數學與遊戲結合的形式就是「數學魔術」

數學魔術是依託數學知識和數學邏輯為原理的小型魔術表演形式,可以促進兒童更為深刻地理解數學核心知識,掌握數學原理。

用魔術來學習數學,對於孩子有著諸多好處:

提升孩子對數學知識探索欲望,啟動超強學習力

每個數學魔術都蘊含著一個核心知識點,不掌握這個核心知識點,便無法完成並流暢地表演魔術,所以在學習魔術操作步驟的同時,孩子會潛移默化地掌握核心知識點,並且跟著魔術過程的展開開啟超強學習力。

用生活中隨手可得的物品建立孩子對數學的熱愛

蘊含數學原理的魔術採用的都是生活中隨手可得的物品、隨處可見的現象進行表演和操作,利用撲克牌、骰子、錢幣等唾手可得的生活小物,學習質因數分解、奇偶數、等量代換甚至是令孩子超級頭痛的幾何圖形與方程式。這些抽象的數學知識和魔術碰撞之後,會讓孩子覺得數學親近可感,可以極大增強孩子對數學學科的自信,激發孩子對數學的熱愛。

提升孩子的邏輯思維能力和創造力

魔術表演連貫性非常強,一個環節出錯後面有可能就無法進行下去,所以對提升孩子的邏輯思維能力幫助極大。

而孩子在平時學習中遭遇的死記硬背數學概念和公式的場景,在數學魔術中都不會出現,完成一個魔術、掌握其背後的數學核心知識之後,還能跟孩子一起用這個知識改造魔術、升級魔術,激發孩子無限的創造力。

提升孩子的表達力、專注力和社交能力。

魔術表演時需要不停用語言進行引導和解說,對孩子的表達能力幫助極大,而記住魔術的每個步驟和環節,又能增強孩子的專注力。

魔術是一定要和「觀眾」互動才能完成,孩子在班級裡、聚會中或者其他場合表演魔術,更是對孩子社交能力的一種提升。孩子的魔術表演成功了,核心數學知識掌握了,會在同齡人中更有自信和號召力。

孩子怎麼學習數學魔術呢?

首先,我們經過網上搜索,找到了一些「數學魔術」的視頻和文字資料,但是仔細研究就會發現,大部分資料都存在過程不清楚或者知識點總結與孩子學習不太匹配的問題。

後來,在接觸到北京師範大學出版社的相關編輯後,我們發現北師大版的《用魔術玩轉數學》這本書對於孩子學習「數學魔術」真的是良心又有效。

首先,這本書對魔術的表演步驟、揭秘步驟展示得非常清楚,每一步都仔細敘述,還細心設置了關鍵點提醒,保證每個魔術表演的嚴密性,每個魔術揭秘時數學核心知識的邏輯性。

其次,每個魔術的表演和魔術的揭秘都配有二維碼,掃出來就是教學視頻,老師手把手教你怎樣變魔術、怎樣揭秘魔術,並為你總結魔術中的核心數學知識!

再次,這本書的兩位作者,一位是全國優秀教研員,遼寧省小學數學學科帶頭人,一位是經驗豐富、一線教學、課堂表現力極強的小學高級教師——所以,這本書的內容都是很有保證的,書裡的知識點安排和講解都與孩子平時學的沒有距離,切實可用。孩子上手就能操作,學起來就能用。

數學成績是吼不出來、逼不出來的,興趣才是學習的好老師。用心培養孩子的興趣,才能收穫更美好的結果。

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