比較教學法：授人以魚不如授人以漁
英語教學方法分兩種，一種是幾乎所有學校和老師使用的直接教學法，理論基礎是「1萬小時定律」；一種是著名語言學家呂叔湘先生提倡的比較教學法，理論基礎是英漢比較語言學。
通過比較教學法，了解英語和漢語的不同，快速建立英語思維，省時省力不花錢。
blueberry的英音和美音不一樣？why？英漢比較教學法·語音思維No.19
上節課講了英文中派生詞的後綴會「搶親」，也就是搶前面的輔音字母做音節首，這節課我們講合成詞如何劃分音節？
什麼是合成詞？合成詞就是兩個或兩個以上有完整意思的單詞合併在一起所構成的新單詞，比如：restroom，是由rest+room構成。
那合成詞的音節如何劃分？很簡單，就是各發各的音，為什麼？主要是擔心混淆，各發各的音更好理解意思。
比如單詞restroom[restrum]，這個單詞有兩個元音字母（兩個音節）：e和oo，兩個元音字母中間有三個輔音字母str，str 是不是和單詞street中的輔音連綴str一樣？按照之前講的輔音連綴的音節劃分規則，輔音連綴應看作一個整體，那restroom這個單詞音節可以這樣劃分：re是一個音節；stroom是一個音節，這個單詞讀成：[re strum]，是不是讀起來很奇怪？
所以英文中合成詞還是各發各的音，各過各的日子，要不然就會混淆，聽起來完全是一個新單詞，對理解造成障礙。
再舉個例子，單詞blueberry，是由blue [blu] +berry [beri]構成的合成詞，合成詞的發音規則就是各發各的音，但是你會發現英式音標[blubri]，berry 中的e發//音，而美式音標[bluberi]，berry 中的e還是發/e/音，這是為什麼？
我們之前講過，單詞中非重讀音節中的元音一律弱讀成//或者/i/，英式音標[blubri]，berry 中的e弱讀成//音，是符合這個規律的。
但是美式音標一個最大的特點就是「見字讀音」，儘量把不規則的情況減少，所以blueberry[bluberi]在美式音標中，還是各發各的音，元音不做弱讀，就是為了聽起來不混淆，不會對理解造成障礙。
下節課開始，為了更好地讓大家快速理解課程內容，我會通過視頻的形式講解，而且會把前面的課程重新講一遍。
本次課結束！下次課再會！
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