我們應該向何宜德父子學習什麼？
何宜德八歲之前的履歷華而不實，讓人反感。但我們看多了各種各樣的綜藝節目，我更傾向於這麼寫並非出於家長和孩子本意，而是為了「節目效果」。尤其是，當看了他八歲之後的經歷，我認為他雖然算不上是一個神童或者天才，但他父子兩個對教育的嘗試和努力，絕對值得我們尊重。
我們要學習一下他身上的一些優秀品質和經驗，每一個熱愛教育的人都應該去看看他八歲之後的經歷，思考一下我們的教育，有哪些地方需要改進。
如果在學校沒有辦法迅速得到改進，那我們家長應該做些什麼樣的補充。不要等我們的孩子大學畢業之後，不能應對未來的社會，十幾年的教育只是換來了一張紙。
其實他８歲的經歷，考入南京大學還是有點虛，因為我們看到他上的是南京大學的自考，自考是沒有入學考試的，所以這個考入南京大學不知道從何而來。
但是不管怎麼說，這個８歲的小朋友上了南京大學的銷售管理專業，並在兩年後自考通過了。這是很值得佩服和尊重的，給他點讚！
但這算不上天才或神童，我相信只要家長孩子願意，至少5%的孩子都可以辦到。銷售管理專業這種文科性質的專業，主要還是偏重記憶，如果要應付考試，又有一定的套路可循，每年的題目其實差別也不大。
筆者沒有參加過自考，但曾考過研究生，相信自考題目的變化不會研究生考試題目的變化要大。歷年的考題背一背，考及格基本是沒啥難度的。
因此，一方面，目前以考試作為教育的衡量標準，本身是有漏洞的，但是這個制度保證了一定程度的公平性，對維護社會穩定有巨大的貢獻。
另一方面，我們現在小學6年初中３年高中３年這麼長的基礎教育時期是否過長。
現在是一個科技大爆炸的時代，各種新的技術日新月異，網上的學習資料極大豐富，我們非要把孩子們限制在學校裡學課本的那些知識，然後應付最後的考試，這是不是對孩子們智力資源的極大浪費？
在我看來，應該向這對父子學習的是，要儘早培養孩子們自我學習的能力和習慣，儘早參與到科學研究或實際的工作中來，在科研的過程中學習，在學習的過程中學習。
我們工作過的人一定會有這種切身的體會，在工作中帶著明確的目標去學習，比單純從書本上看，效果要好百倍。
而書本上的那些知識，有很多都不能及時更新，還有很多知識觀點不夠全面，只是一家之言。我們應該讓孩子們能夠通過網絡自己學習，拓展自己的知識邊界，培養自己獨立思考的能力。
都說未來是一個人工智慧的時代，許多知識和技能都將被淘汰，其實未來有很大的不確定性，誰都很難準確預測。我們最需要做的是培養孩子的學習能力，這樣不過未來怎麼變，他總能通過自己學習去適應那個時代。