孩子只有通過這種方法,才能把英語變成一種長久的能力

2021-01-09 軟實力英語

這是軟實力英語的第739篇原創文章。

隨著中國的改革開放不斷深入，經濟全球化日益發展，中國從過去的吃瓜群眾，到如今的舉世矚目，走過了一段不平常的道路。其中有一點，即走出去，與世界各國共同發展，已經成為了我們未來的主旋律。

正是因為看清了這一點，越來越多的父母開始重視孩子的英語啟蒙，不僅僅是為了提高考試分數，也是為了提升孩子未來的競爭力，或者叫共贏能力。

無論是線下還是線上，都不難發現熱衷培養孩子學好英語的父母，與此相關的理論每年也在不斷推陳出新。可是，面對良莠不齊的「秘訣」，父母們對此真偽難辨，難以取捨。

苗爸認為，家庭英語啟蒙之所以流派紛呈，「專家」輩出，是因為與學校教育相比，家庭啟蒙面對的是一個或兩個孩子，是一種個性化教育。每一個孩子的情況都不盡相同，教育模式自然也就千差萬別了。

在英語啟蒙的世界裡，一直存在兩種理論流派：機械模仿派和理解分析派。

01

機械模仿

總體來說，這一流派的支持者最多。機械模仿派認為，無論是學母語還是學外語，模仿都是唯一正確的方法。孩子只有通過不斷地模仿，形成一種習慣，才能把英語變成一種長久的能力。

在英語啟蒙階段，無論是聽說，還是讀寫，機械重複地訓練，都是一種非常有效的方法。以英語口語為例，孩子在觀看了許多遍英文動畫片之後，會不知不覺地模仿動畫片裡的對話，說上幾句英語。《父母的語言》一書作者的科學研究表明，「兒童每天使用詞彙的86%--98%都與父母一致，父母的每一句話，漸漸變成了孩子未來的模樣。」

有了這一理論為支撐，再來研究「TPR（全身反應）教學法」，就比較容易理解了。在日常生活中，父母通過一些動作指令，引導孩子去作出相應的動作反應，以幫助孩子聽懂基本的日常用語。例如：

get dressed 穿衣服

go upstairs 上樓

wash my face 洗臉

draw a picture 畫畫

這樣的日常生活用語大概有200個左右，因為平時使用非常平凡，不需要模仿很多遍，孩子就記住了。從這個意義上說，即使是機械模仿，最好也要學以致用，在日常生活中反覆使用的英語，才能夠記得更長久。

除了說之外，寫作水平的提高，也是機械模仿的結果。在孩子有了一定的閱讀量之後，就可以進行基礎的寫作訓練。在初級階段，怎麼說就怎麼寫，隨著孩子閱讀水平和寫作水平的提高，再訓練孩子模仿閱讀材料中好的短語和句式，豐富自己的寫作表達方式。

苗爸曾經推薦過的Adventures in writing, Tell Me a Story, Wonderful Words等等，都是訓練寫作的不錯材料。

02

理解分析

與家庭英語啟蒙不同，學校英語教學是以「理解分析」為主。基本流程就是「背單詞--析課文--做考題」，這就是規模化教育的典型特徵，對於考試來說，也是經過實踐證明的，行之有效的方法。

不過，這種方法並不適合英語啟蒙階段的孩子，通過理解分析的方法學到的英語，只能應試，無法應用。它提高的孩子的英語應試技巧，而不是英語實用技能。

很多孩子在考完試之後，基本上就無法在使用英語了，特別是到了大學畢業之後，因為無法開口說英語，錯失了許多機會。所以說，即使孩子上了初中或高中，也不能放鬆家庭英語的聽說訓練。正如武術界的口頭禪「聞雞起舞」和「拳不離手」一樣，英語聽說訓練也要天天堅持，不能荒廢。

03

勤學苦練

著名學者季羨林在談到自己60餘年學外語的經驗時，總結了四個字「勤學苦練」。

不管是機械模仿，還是理解分析，都離不開季老的大道至簡的教誨：勤學苦練。由於大多數家庭都是獨生子女，都是父母的心肝寶貝，很少有父母能夠狠下心來，從小嚴格管理孩子。再加上近幾年的「快樂教育」的潛在危害，很多父母只是道聽途說，然後就斷章取義，也是為自己的懶惰尋找藉口，放鬆對孩子的教育管理，導致孩子不愛讀書，更別說「勤學苦練」了。

很長一段時間以來，大家都認為美國的教育是快樂教育，符合孩子的天性發展。隨著近幾年人們對美國精英的家庭教育的披露，才逐漸發現，在子女教育的問題上，與中國父母相比，美國精英家庭的父母有過之而無不及，完全可以用「三更燈火五更明」來形容。

苗爸認為，學好英語分兩個階段。

第一，啟蒙階段。這個階段以培養興趣和習慣為主，家長需要通過各種手段，例如閃卡、繪本、音頻、動畫片、點讀筆、早教機等方式，提高孩子學英語的興趣，使孩子逐漸養成每天接觸英語的習慣。

第二，提升階段。在這個階段，父母的主要工作，就是督促孩子勤學苦練，認真完成每天的任務，靠時間積累和大量訓練提升孩子的英語水平。特別是原著閱讀和聽能力，唯有刻意訓練，才能從量變到質變，突破英語瓶頸。

總結

（一）機械模仿：孩子只有通過不斷地模仿，形成一種習慣，才能把英語變成一種長久的能力。

（二）理解分析：通過理解分析的方法學到的英語，只能應試，無法應用。

（三）勤學苦練：著名學者季羨林在談到自己60餘年學外語的經驗時，總結了四個字「勤學苦練」。

我是苗爸，「職業化家庭英語啟蒙訓練」推廣人。我會每天分享英語啟蒙和高考英語相關的原創文章。

今天的分享到此結束。我們明天再見！

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