直角三角形與動態問題(2)——中考備考系列[尖子生之路]

2021-01-14 初中數學延伸課堂

【試題3】

【探索發現】如圖①,是一張直角三角形紙片,∠B=90°,小明想從中剪出一個以∠B為內角且面積最大的矩形,經過多次操作發現,當沿著中位線DE、EF剪下時,所得的矩形的面積最大,隨後,他通過證明驗證了其正確性,並得出:矩形的最大面積與原三角形面積的比值為 ________.

法二:如下圖示,

【拓展應用】如圖②,在△ABC中,BC=a,BC邊上的高AD=h,矩形PQMN的頂點P、N分別在邊AB、AC上,頂點Q、M在邊BC上,則矩形PQMN面積的最大值為   .(用含a,h的代數式表示)


【圖文解析】

       要求矩形PQMN面積的最大值,對本題來說,無法用尺規作圖法找出符合條件的點,因此可以通過建立函數的方法,轉化為求函數的「最值」問題,為此,可設矩形的一邊PQ=x,將矩形PQMN的面積表示為 x的函數.如下圖示,

   

    現只需求出PN,即可得到:用x表示矩形PQMN的面積.幾何中求線段PN的長,通過可以通過勾股定理、相似、三角函數等方法.本題因PN∥BC,很自然想到用相似的性質(對應高的比等於相似比)求出PN的長(用x表示).如下圖示:

   因此當PQ=h/2時,S矩形PQMN最大值為ah/4. 故答案為:ah/4.

【靈活應用】如圖③,有一塊「缺角矩形」ABCDE,AB=32,BC=40,AE=20,CD=16,小明從中剪出了一個面積最大的矩形(∠B為所剪出矩形的內角),求該矩形的面積.

【圖文解析】

       由於∠B是直角,從上述結論和圖形結構不難聯想到應補全直角三角形,如下圖示,

 

       因此,要想從中剪出了一個面積最大的矩形(∠B為所剪出矩形的內角),應是:(其中I、K分別是BF和BG的中點),由【探索發現】知矩形的最大面積應為△BFG面積的一半. 

如下圖示,進一步得到:

    

   不難證明:△AEF≌△HED(ASA)和△CDG≌△HDE,所以AF=DH=16,CG=HE=20.

 由【探索發現】知矩形的最大面積為0.5BG•BF=0.5×(40+20)×(32+16)=720.

【實際應用】如圖④,現有一塊四邊形的木板餘料ABCD,經測量AB=50cm,BC=108cm,CD=60cm,且tanB=tanC=4/3,木匠徐師傅從這塊餘料中裁出了頂點M、N在邊BC上且面積最大的矩形PQMN,求該矩形的面積.

     因BC=108,由【拓展應用】的結論知,只需將EH求出,並說明BE和CD的中點Q、P在邊AB和CD上即可得解。

       由tanB=tanC=4/3可知,∠B=∠C,

進一步得到:EB=EC=0.5BC=54cm,如下圖示.

  有Rt△EBH中,由tanB=EH/BH=4/3得,EH=4/3BH=72cm.通過勾股定理,不難得到BE=90cm,CE=120,

       同時,

  

     所以中位線PQ的兩端點在線段AB、CD上(存在性).

       因此,由【拓展應用】知,矩形PQMN的最大面積為1/4•BC•EH=1944cm2.

反思】這是兩道課本例習題的巧妙變式和拓廣,試題難度並不大,但從題意到解法、應用都恰到好處,真正體現出「數學從生活來,又回到生活中去」,真真是一道非常難得的好題。

【試題3】在平面直角坐標系中,藉助直角三角板可以找到一元二次方程的實數根.比如對於方程x2﹣5x+2=0,操作步驟是:

第一步:根據方程的係數特徵,確定一對固定點A(0,1),B(5,2);

第二步:在坐標平面中移動一個直角三角板,使一條直角邊恆過點A,另一條直角邊恆過點B;

第三步:在移動過程中,當三角板的直角頂點落在x軸上點C處時,點C的橫坐標m即為該方程的一個實數根(如圖1);

第四步:調整三角板直角頂點的位置,當它落在x軸上另一點D處時,點D的橫坐標n即為該方程的另一個實數根.

(1)在圖2中,按照「第四步」的操作方法作出點D(請保留作出點D時直角三角板兩條直角邊的痕跡);

(2)結合圖1,請證明「第三步」操作得到的m就是方程x2﹣5x+2=0的一個實數根;

(3)上述操作的關鍵是確定兩個固定點的位置,若要以此方法找到一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,b2﹣4ac≥0)的實數根,請你直接寫出一對固定點的坐標;

(4)實際上,(3)中的固定點有無數對,一般地,當m1,n1,m2,n2與a,b,c之間滿足怎樣的關係時,點P(m1,n1),Q(m2,n2)就是符合要求的一對固定點?

圖文解析:

(1)簡析:根據「第四步」的操作方法作出點D即可.如圖所示,點D即為所求.

(2)如下圖示,

       不難得到∠CAO=∠BCD,由三角函數的定義知:tan∠CAO=OC/OA=BD/CD=tan∠BCD,進而得出m:1=2:(5-m),即m2﹣5m+2=0.所以m是方程x2﹣5x+2=0的實數根.

(3)結合上述方程「x2﹣5x+2=0」的結構特點和(2)中的證明(m:1=2:(5-m)),可知:二次項的係數(A點的縱坐標)與常數項的積為B點的縱坐標,B點的橫坐標為一次項係數與二次函數的商的相反數,對比方程ax2+bx+c=0(a≠0)可化為x2+(b/a)x+c/a=0,模仿研究小組作法可猜想,得:A(0,1),B(﹣b/a,c/a)或A(0,1/a),B(﹣b/a,c)等.

(4)設P(m1,n1),Q(m2,n2),如圖示,

       x2﹣(m1+m2)x+m1m2+n1n2=0,

又∵ax2+bx+c=0,即x2+(b/a)x+c/a=0,

 ∴比較係數可得:

       m1+m2=﹣b/a,m1m2+n1n2= c/a.

同樣對x2(若存在)的解法也類似(略去).

所以,當m1,n1,m2,n2與a,b,c之間滿足「m1+m2=﹣b/a,m1m2+n1n2=c/a」的關係時,點P(m1,n1),Q(m2,n2)就是符合要求的一對固定點.

反思:解題關鍵是:過數結合圖形,一元二次方程的解,銳角三角形的定義的綜合應用.

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